老師的教育心得怎么寫(精選4篇)-文庫吧資料
2024-09-02 15:14本頁面
【正文】 ” 的機會，讓幼兒在每個人面前表達自己欲望和自己的感情。但是有些孩子，他們在里比較活潑，一旦離開了們們熟悉的環(huán)境，或家里來了客人，或者幼兒園來了陌生人參觀等等，他們變利很膽怯，不敢說話。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為 科研型教師的信心。心靈經(jīng)歷了忐忑、彷徨、無奈、探索、喜悅、享受。同樣的，面對這場深刻而全方位的新課程改革、日益復雜的學生思想道德，很多時候仍讓我有些霧里看花，無所適從，我很需要學習，而此次中小學骨干教師培訓學習，猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。 ” 古人寥寥數(shù)語就將學習的重要性高度地概括出來了。我堅信 ! “ 玉不琢，不成器。在與各位專家、教授的思維碰撞中，我們的思想得到了升華，理念得到了提升，能成為他們的學生真是我們這一批學員的幸運。還有幽默的班主任 x 老師、不拘一格的 x 老師、特別敬業(yè)的 x 老師、學識豐厚的 __x 老師、極具人格魅力的外教老師、知識淵博的 x 老師。第一次上課她和我們一道分享她的成長歷程，兩個小時的課程中，她一直在主講臺上來回走動，一會兒板書，一會兒指點批畫，一會兒唱，看那個樣子，真想一股腦兒的把她的存儲傾倒給我們，與我們共享。他們的成就激勵著我們，激勵著我們這一群在小學教學的道路上跋涉的學員們。他們?nèi)黹W耀著大師的光環(huán)，卻無法因這耀眼的光環(huán)而遮擋住自身的才華、韌性、探索求知的的渴望。大師的課堂總是充滿了智慧與情趣。 “ 有思想，有文化，有情感，有藝術(shù)的教師是大師。每天能傾聽他們對教學的理解，感悟他們的思想方法，讓我感覺到不是一種學習，而是一種享受。 這些老師學歷高、經(jīng)驗豐，每個人都有特別之處。我為我末走進國培而慶幸，我為我結(jié)識這些專家型的教師而感到慶幸，我為我是他們的學生而有點小小的驕傲感。 一天一天，我被這些老師吸引著，推動著：每兩個小時的大課，他們從來不坐，從來不會縮短課堂時間一分鐘。在這些天里，有著充實，有著快樂，也有緊張
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