【正文】 業(yè)班調(diào)考中我 校四年級(jí)語文、科學(xué)，五年級(jí)英語分別學(xué)獲得第一名 。王慧婷、羅夢(mèng)佳、雷志高等三名同學(xué)被荊門晚報(bào)編輯部吸納為小記者。在 “ 校園文化建設(shè) ” 征文活動(dòng)中，古繼彥、蘇治玉、楊茸、張紅艷、鐘賢坤等 5位教師分別獲得二、三等獎(jiǎng) 。 黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、遠(yuǎn)程教育工作受到區(qū)級(jí)表彰。開展了系列活動(dòng)，如：每月開展書畫展，如期舉行了 “ 風(fēng)箏節(jié) ” 、慶六一等活動(dòng)，受到廣泛好評(píng)。 校園文化建設(shè)初見成效。成功開展了防震、消防逃 生演練 。在 “ 感恩教育 ” 活動(dòng)中，讓學(xué)生感受到了 “ 愛與被愛 ” 的快樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步得到激發(fā)。 德育素質(zhì)化工程落實(shí)到位。學(xué)校又成功請(qǐng)示省教育廳將該項(xiàng)目延期為 20xx年的明德項(xiàng)目。 一、取得的成績(jī)： 我校被省教育廳、省臺(tái)辦列為 20xx年明德項(xiàng)目學(xué)校后，及時(shí)做好了施工前的一切準(zhǔn)備工作。以 “ 腳踏實(shí)地做事，誠實(shí)守信做人 ” 為校訓(xùn) 。如有不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。堅(jiān)持效率導(dǎo)向，以人為本和道德、價(jià)值引領(lǐng)，以管理團(tuán)隊(duì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、領(lǐng)銜小項(xiàng)目研究、堅(jiān)持課堂教學(xué)攻堅(jiān)先上、問題解決和干部隊(duì)伍調(diào)整為載體，用心建設(shè)學(xué)校管理文化，干部群體在學(xué)校管理實(shí)踐中，堅(jiān)持九大行動(dòng)準(zhǔn)則，起到了模范帶頭作用。 一年來，我們堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)立本，高位點(diǎn)金，堅(jiān)持 “ 三位一體 ” 工作方式，管理效能得到很大提高。投身教學(xué)研究，在把握規(guī)律中端正自己 。反思教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己 。注重 “ 六個(gè)基于 ” ，強(qiáng)化 “ 三個(gè)環(huán)節(jié) ” ，突出 “ 三個(gè)重點(diǎn) ” 。學(xué)校的 課程以學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建了具有校本特色的結(jié)構(gòu)： 一年來，我們聚焦 “ 三維四階梯 ” 工程，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展的形式與載體建設(shè)，突出了主動(dòng)性，針對(duì)性和實(shí)效性。 一年來，我們堅(jiān)持做課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，減負(fù)增效，夯實(shí)了學(xué)生成長(zhǎng)的平臺(tái)和高地。為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手，極大發(fā)展了學(xué)校 “ 浸潤(rùn)性、體驗(yàn)式、主題化 ” 的德育特征，學(xué)校德育成效顯著。 一年來，我們堅(jiān)持 “ 知行合一，浸潤(rùn)體驗(yàn)，主題發(fā)展 ” 的德育理念，以德育經(jīng)驗(yàn)課程 mdash。 二、注重效能、實(shí)踐求索，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平與聲譽(yù) 一年來，我們?cè)谕瓿蓪W(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，反復(fù)研討論證制定了新五年學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃，并以此來引領(lǐng)全校教職工和諧有質(zhì)量的發(fā)展。mdash。 學(xué)校傳統(tǒng)社區(qū)教育： “ 服務(wù)學(xué)習(xí)教育 ” ，特色項(xiàng)目： “ 京韻鼓隊(duì)與跆拳道并舉 ” ?！?三維三層 ” 結(jié)構(gòu)。 在特色發(fā)展的實(shí)踐中，我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架 mdash。借助正方體六個(gè)面提出科學(xué)管理的六個(gè)聚焦方面，即民主、專業(yè)、質(zhì)量、執(zhí)行力、特色與文化。養(yǎng)學(xué)科帶頭人的名師工程，以此推動(dòng)學(xué)校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。三個(gè)維度是：需求驅(qū)動(dòng)、專業(yè)合作與支持制度 。并確定了 我?？茖W(xué)發(fā)展的三大路徑：適位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、特色發(fā)展。mdash。 謝謝大家 ! 述職人： XXX 20XX年 XX月 XX 日 篇三 時(shí)間如流水，不經(jīng)意間，我們又迎來了新的一年。的方向不斷邁進(jìn)。使學(xué)校朝著 lsquo。發(fā)展 ” 辦學(xué)核心理念。 四、存在的不足及發(fā)展思路 1存在的不足 本人治校經(jīng)驗(yàn)欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責(zé)。 (4)、學(xué)校的 “ 評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí) ” 等事關(guān)教師切身利益的事，嚴(yán) 格依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法，通過行政班子會(huì)、教代會(huì)，研究討論后作出決定。 (2)、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，嚴(yán)格執(zhí)行《河北省實(shí)施義務(wù)教育法辦法》、《河北省普通中小學(xué)校管理規(guī)定》，依法行政、從嚴(yán)治教、依法治校，努力提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。 (5)、耐心解釋群眾疑點(diǎn)問題。 (3)、為了更好地嚴(yán)于律己，設(shè)立意見箱，在施教區(qū)域內(nèi)公布信訪電話與校長(zhǎng)聯(lián)系方式，定期公式收支情況 。 財(cái)經(jīng)方面 (1)、依法管理 學(xué)校一切財(cái)經(jīng)，并依據(jù)上級(jí)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和制度，不僅要求學(xué)校行政、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度 。學(xué)校硬件設(shè)施得到進(jìn)一步完善， “ 多措并舉促教育 ”取得明顯成效。年底完成了趙局長(zhǎng)搭橋聯(lián)絡(luò)的佳施加德士 (廊坊 )塑料有限公司的兩萬余元的多媒體捐贈(zèng)項(xiàng)目 。 積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程 完善各項(xiàng)制度，認(rèn)真做好落實(shí)，年度內(nèi)分別與華為警務(wù)室、河北李景玉律師事務(wù)所建立友好關(guān)系，加大師生的法制教育力度。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識(shí)競(jìng) 賽、防疫知識(shí)競(jìng)賽、安防交流會(huì)等安全教育活動(dòng)。堅(jiān)持安全工作匯報(bào)制度和責(zé)任追究制度 。簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書 。 定期召開家長(zhǎng)會(huì)、開放課堂活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，有效開展豐富多彩的活動(dòng)，通過舉行各種文體娛樂活動(dòng)，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加上級(jí)組織的各種競(jìng)賽。強(qiáng)化質(zhì)量管理，加強(qiáng)過程管理，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)月檢，納入考核，進(jìn)行獎(jiǎng)懲 。 積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)行新課程式改革，有的放矢地設(shè)計(jì)教研活動(dòng)，開展好校本教研，鼓勵(lì)教師走出去學(xué)習(xí)考察、教師撰寫課改論文、教學(xué)隨筆、階段性總結(jié)、針對(duì)實(shí)際制定行之有效地學(xué)生評(píng)價(jià)體系等切實(shí)進(jìn)行課改。 以師德培訓(xùn)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體政治素質(zhì)提高工作。 監(jiān)督實(shí)施民主管理，完善各項(xiàng)制度和考核辦法，加大群眾參與力度，保證考核公平性、透明度 。 認(rèn)清形勢(shì)，樹立三種意識(shí) 針對(duì)我校師生的比為 1： 10的嚴(yán)峻形勢(shì)，正確樹立教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、生存意識(shí)、發(fā)展 意識(shí)，探索試行符合校情的教師績(jī)效考核制，形成正確的激勵(lì)機(jī)制。 二、勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全力搞好學(xué)校工作 近幾年學(xué)校管理工作的實(shí)踐，使我深深體會(huì)到 。 作為一個(gè)教育工作管理者，我還通過訂閱如《中小學(xué)管理》《 現(xiàn)代教育科學(xué)》《中小學(xué)校長(zhǎng)》等經(jīng)驗(yàn)雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn) 。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動(dòng)，汲取先進(jìn)的教育思想。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身政治素質(zhì) 我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實(shí)踐 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想，深 入貫徹 “ 十九大 ” 會(huì)議精神，認(rèn)真開展第三批科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過形勢(shì)教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。現(xiàn)總結(jié)、匯報(bào)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì) 社會(huì)在不斷地進(jìn)步，新的教育理念在不斷地產(chǎn)生。教育創(chuàng)新與改革務(wù)必加大調(diào)研，建立與一線溝通、互動(dòng)平臺(tái)，構(gòu)建家校、社校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，用心創(chuàng)設(shè)良好的教育大環(huán)境，打造辦學(xué)合力。 應(yīng)進(jìn)一步聯(lián)系群眾，加強(qiáng)民主作風(fēng)建設(shè)。 xx中學(xué)創(chuàng)辦五年，基礎(chǔ)硬件、軟件已初步完善，學(xué)校文化逐步彰顯，辦學(xué)特色已經(jīng)確立。要加強(qiáng)三類課程的平衡，特別應(yīng)結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀，將校本課程開發(fā)與社團(tuán)建設(shè)、校園文化建立等相結(jié)合，構(gòu)成課程開發(fā)與推進(jìn)合力，提高課程建設(shè)綜合效益。學(xué)校凡與學(xué)生相關(guān)的活動(dòng)都屬課程范疇。以分管年級(jí)組、教研組為平臺(tái)，親臨一線指導(dǎo)，在零距離互動(dòng)中把握思想動(dòng)態(tài)和教育教學(xué)現(xiàn)狀。工作中充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取師生推薦、意見，體現(xiàn)以人為本，如，多次召開規(guī)模不等的研討活動(dòng)，采集教師對(duì)辦學(xué)規(guī)劃愿景設(shè)想、推薦，耐心解答教師存在