民族團(tuán)結(jié)小學(xué)生優(yōu)秀演講稿8篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 14:54本頁(yè)面
【正文】 睦相處的現(xiàn)狀 。中華民族之所以能在五千多年的歷史長(zhǎng)河中生生不息、發(fā)展壯大，久經(jīng)挫折而不屈，屢遭坎坷而不餒，靠的就是這種發(fā)憤圖強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神。我國(guó)是世界文明古國(guó)之一， 古往今來(lái)，和諧思想綿綿不絕，從孔子提倡的 ” 禮之用，和為貴 “” 和而不同 “ 到孟子的 ” 天時(shí)不如地利，地利不如人和 “ 的論斷，從洪秀全提出的 ” 有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使 “ 的理想方案，到康有為的 ” 人人相親，人人平等，天下為公 “ 的社會(huì)狀態(tài)。因?yàn)檫@激情澎湃的歌曲正詮釋了 我們民族團(tuán)結(jié)的真諦。 20__多萬(wàn)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗，互助友愛(ài)，在新疆這片西域熱土上好好的呵護(hù)民族團(tuán)結(jié)的豐碩成果，維系來(lái)之不易的團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定，民族團(tuán)結(jié)的鮮花也將在新疆越開越鮮艷。 我們堅(jiān)信只有加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，才能匯集各民族的智慧，使各民族擰成一股繩，形成堅(jiān)不可摧的民族之墻。 (舉一個(gè)事例 ) 民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的主旋律，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)校在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心，而我們也用一種團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的態(tài)度和實(shí)際行動(dòng)來(lái)對(duì)待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。 我們學(xué)校就是一個(gè)各民族 學(xué)生與老師和諧相處的大家園。 1982 年，自治區(qū)黨委和政府隆重召開新疆首次民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)，發(fā)出了認(rèn)真貫徹黨的民族政策，把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容的倡議，將每年 5 月定為全區(qū)的民族團(tuán)結(jié)教育月。沒(méi)有少數(shù)民族的發(fā)展，就不可能有中華民族的振興。新疆作為少數(shù)民族聚集區(qū)，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定事關(guān)祖國(guó)邊防鞏固，社會(huì)長(zhǎng)治久安。在歷代抵御外敵入侵、反對(duì)分裂祖國(guó)的斗爭(zhēng)中，各族人民結(jié)下了兄弟般的深厚情誼。 新疆生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等 47 個(gè)民族，各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。 我們的國(guó)家是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家， 56 個(gè)民族的共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的輝煌歷史和璀璨文明。今天的偉大變革和新的偉大實(shí)踐，正是孕育新民族精神的最佳時(shí)期，我們要抓住機(jī)遇，反復(fù)提煉，不斷，為民族精神的寶庫(kù)增光添彩，這既是民族精神發(fā)展的攻堅(jiān)戰(zhàn)，又是民族精神前進(jìn)的光輝點(diǎn)。不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新 。而從小的方面來(lái)說(shuō)，應(yīng)該在各類教育中滲透教育弘揚(yáng)民族精神，大力發(fā)展教育從而提高全民族的文化教養(yǎng)。培育民族精神應(yīng)該從大小環(huán)境做起，大小年齡進(jìn)行普及教育。而在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的民族精神，無(wú)疑更具有現(xiàn)實(shí)意義。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。 ” 然而，在這所謂的道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個(gè)千年 不變的精神內(nèi)容存在，這便是 — 民族精神。 孔子曰： “ 人能弘道，非道宏人。中國(guó)的民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。 反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，中華民族共同開拓了祖國(guó)的大好山 河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰(shuí)也離不開誰(shuí)的密切關(guān)系。 各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展繁榮。 維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。新中國(guó)成立后，通過(guò)對(duì)民族地區(qū)進(jìn)行民主改造和社會(huì)主義改造，從根本上廢除了這一反動(dòng)制度，開辟了民族平等團(tuán)結(jié)的新紀(jì)元。作為中國(guó)民族政策體系的重要組成部分，它包括以下 幾方面的含義： 反對(duì)民族壓迫和民族歧視。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)出很多老師的心聲：在伊寧市第十小學(xué)，無(wú)論什么時(shí)候、無(wú)論任何事情，漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開，因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人。 數(shù)不清的感人事跡，說(shuō)不完 的感人故事。教學(xué)上，民漢教師雙語(yǔ)結(jié)對(duì)子，快速提高雙語(yǔ)教師漢語(yǔ)授課的水平，為促進(jìn)教育教學(xué)進(jìn)步共同努力 。逢年過(guò)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)去少數(shù)民族家慰問(wèn)和看望 。在這個(gè)美麗的校園里，有很多少數(shù)民族學(xué)生和老師，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得工作上最大的困 難就是語(yǔ)言上的交流，后來(lái)的工作中我發(fā)現(xiàn)我校開展的有民漢結(jié)，師徒結(jié)對(duì)子，并且還有民漢班級(jí)結(jié)對(duì)子，民漢班主任結(jié)對(duì)子等活動(dòng)，在工作中我們共同進(jìn)步，在生活中我們互相幫助。 20__年 9 月，我懷著激動(dòng)而又忐忑的心情來(lái)到了我今后要工作和生活的地方 —— 伊寧市第十小學(xué)。在這個(gè)地方，你隨處能聽(tīng)到不同的語(yǔ)言交流 。 在祖國(guó)的西北 邊陲有這樣一個(gè)地方，地處天山西部伊犁河谷盆地中央，是伊犁哈薩克自治州的政治，經(jīng)濟(jì)，文化中心。 民族團(tuán)結(jié)小學(xué)生優(yōu)秀演講稿篇 2 各位老師： 大家好 !今天，我演講的主題是 “ 民族團(tuán)結(jié)不分你和我 ” 。民族團(tuán)結(jié)，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力 。我們多么幸運(yùn)，因?yàn)楹驮S許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來(lái) ! 民族團(tuán)結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶 ?；?
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