畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)心得7篇20xx-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 14:54本頁(yè)面
【正文】 表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。 在登帳過(guò)程中，首先，要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。每一個(gè)程序、步驟都得以出納制度為前提、為基礎(chǔ)。 其二，出納的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性。 在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)，出納具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。下面就是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到 的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。通過(guò)實(shí)踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。 作為學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間出納的我們，可以說(shuō)對(duì)出納基本上能耳目能熟了。 社會(huì)的準(zhǔn)則就是不能勞動(dòng)的人就是廢物，即便你是大學(xué)生、高、素質(zhì)高、說(shuō)話有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己 的位置。 我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司出納工作的全部過(guò)程，掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件的操作。此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司出納 — __， __根據(jù)我的實(shí)習(xí)時(shí)間，主要是讓我了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些會(huì)計(jì)憑證。我應(yīng)聘的崗位是實(shí)習(xí)出納，被建業(yè)公司安置到了 __置業(yè)有現(xiàn)公司。初三的孩子，很開(kāi)心遇見(jiàn)你們，認(rèn)識(shí)你們，讓我們之間彼此了解，互相熟悉，有著朋友般的關(guān)系，陪伴你們度過(guò)初中最后的歲月。 和初一的比起來(lái)，初三的學(xué)生很懂事，畢竟大了兩歲，成熟了很多。這樣一切準(zhǔn)備就緒，只能你們來(lái)挑戰(zhàn)。就這樣，我們一起走過(guò)了 20 天，陪著你們從零到學(xué)會(huì)，當(dāng)有學(xué)生能夠考到 98 分的時(shí)候，我真的很激動(dòng)，那一刻，覺(jué)得所有的付出都是值得的，努力得到了回應(yīng)，現(xiàn)在，很多學(xué)生都可以拿到 90 多分了，真的很自豪，為他們驕傲，替他們高興。第一節(jié)課剛開(kāi)始接觸他們的時(shí)候，我很吃驚，初三學(xué)生的信息技術(shù)基礎(chǔ)真的很薄弱，幾乎就是小白級(jí)別的，所以我和指導(dǎo)老師從頭到尾給 10 個(gè)班都講了一遍，給他們分發(fā)了試卷，上面有一些操作 題的詳細(xì)解析，操作步驟，方便他們不會(huì)的時(shí)候查看。初一的學(xué)生因此很不開(kāi)心，剝奪了他們上課的權(quán)利。 畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)心得篇 3 一直以來(lái)，我都在教初一的學(xué)生，從上個(gè)月下旬開(kāi)始 ，我開(kāi)始接觸初三的學(xué)生，因?yàn)樗麄円M(jìn)行信息技術(shù)中考了，學(xué)校信息技術(shù)老師緊缺，忙不過(guò)來(lái)，我就暫時(shí)去支援初三了。這就要求老師需要依據(jù)自己的學(xué)生來(lái)制定自己的教學(xué)方法，不能千篇一律，而是要因材施教。 “ 身正為范鉆研教學(xué) ” 是指我認(rèn)為老師在規(guī)范自身的同時(shí)要尊重學(xué)生，并且引導(dǎo)學(xué)生明白尊重是相互的，學(xué)生也要尊重老師，教師在授課過(guò)程中要有自己的，舉個(gè)例子：第一節(jié)課我在上課的過(guò)程中，課堂上是有一些一些不安靜聽(tīng)課的學(xué)生，我就在想怎么樣能讓他們安靜的聽(tīng)課呢？第二節(jié)課的時(shí)候，我就在兩側(cè)的過(guò)道走一走，我就發(fā)現(xiàn)情況就不一樣了，有的同學(xué)在搞一些小動(dòng)作時(shí)發(fā)現(xiàn)老師在身邊都 會(huì)停止的，即使不停止你說(shuō)一句也會(huì)照做的，比如說(shuō)在書(shū)上劃一些重點(diǎn)呀。 “ 學(xué)高為師樂(lè)在其中 ” 是指我認(rèn)為教師學(xué)識(shí)淵博這是首要的，學(xué)識(shí)豐富，備課充分會(huì)讓老師的課堂進(jìn)展的順利一些，舉個(gè)例子：第一節(jié)課，我在講授新課的時(shí)候面對(duì) “ 人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家 ” 我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是學(xué)生是不懂的，他不理解就不便于他的記憶背誦，第二節(jié)課，我就
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