【正文】 家長寫信，交流溝通，查找原因，了解學(xué)生的精神需求。面對這樣的情況，教學(xué)質(zhì)量當(dāng)然在低谷徘徊，我除了課堂上追求高效以外，更是積極打造向上的氛圍，例如課前齊唱一支歌，讓學(xué)生眼睛盯著前方，有意培養(yǎng)他們的注意力，針對學(xué)生口語交際薄弱，我堅(jiān)持學(xué)生課前一分鐘演講，輪流講。 不為困難找理由，多為成功想辦法。總是想自己多學(xué)點(diǎn)，自己有一碗水，學(xué)生不愁水。為了學(xué)會制作課件，一個暑假掛在網(wǎng)上，聽課，寫作業(yè)。 從課堂上的揮灑自如，到課下的娓娓道來，無不是身先士卒。 沒有驚天動地的壯舉，只有樸素的言傳身教，只有腳踏實(shí)地誠實(shí)做人的信條?？墒牵欢逃褪菒鄣乃囆g(shù)，其實(shí)，與孩子融洽的關(guān)系就是愛的紐帶。后來的這些特長都是在那段時光里打磨閃亮。這樣的日子現(xiàn)在想起就好像昨天，那時，并不因?yàn)槲覀兊奶焯焯焖{(lán)成績不好，相反，我們的升學(xué)率位居榜首。我們在冬天的校園堆好大的雪人，滾大大的雪球，在秋天的黃昏采摘果蔬和野菜，在夏天的午后打清涼的泉水，在春天的野外采不知名的野花。 18 歲的年華有的是興奮激動，力量信念。 李 __二十年如一日，默默地耕耘著，無私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，用自己 的青春譜寫著輝煌的篇章 ?? 新時代好教師先進(jìn)典型人物事跡精選篇 7 一、初出茅廬不懂愛 1991 年 8 月我正式走上工作崗位，踏上教育的沃土，那時我 18 歲，在偏僻的趙原，我開始了執(zhí)著的教書生涯。該課題于 20__年 5 月通過市級鑒定，被評為優(yōu)秀等級，同年 10 月通過國家教育部鑒定，并頒發(fā)了結(jié)題證書，該研究成果 20__年 9 月榮獲第五屆甘肅省基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果二等獎。她的這些論文或總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、或研究教材教法、或進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)、或指導(dǎo)教研教改，都具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。 她堅(jiān)持走 “ 科研引路，教改助教 ” 的路子，截止目前有 80 多篇教研論文在國家、省、市、縣 20 多家教育教學(xué)刊物上發(fā)表或獲獎。415 ，綜 合成績 9392% ，優(yōu)秀率 87多年來，她所帶班級學(xué)生的數(shù)學(xué)及格率均達(dá) 96%以上，優(yōu)秀率均在 95%以上，一直穩(wěn)居同級同科第一或全縣第一，先后有60 多名學(xué)生在縣級以上數(shù)學(xué)競賽中獲獎或發(fā)表了數(shù)學(xué)小論文。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，她努力探索素質(zhì)教育的新途徑，在教中研，研中改，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成了 “ 趣、實(shí)、活、新 ” 的教學(xué)風(fēng)格，被譽(yù)為 “ 小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上的一顆明星 ” 。常 __把一腔熱情奉獻(xiàn)給她深愛的教育事業(yè)，在充滿愛的田地中，她辛勤地耕耘著，幸福地前進(jìn)著 ?? 新時代好教師先進(jìn)典型人物事跡精選篇 6 李 __，陜西寶雞人，大專學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)高級教師， 1985 年參加工作，先后擔(dān)任過初中、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，從 1992 年起，潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。從中不斷汲取先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)方法，從而不斷充實(shí)完善自己，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平。她閱讀了很多專業(yè)書籍和報(bào)刊。 為師之長，終身學(xué)習(xí)：常 __認(rèn)為，教師的教學(xué)觀念不能停留在 一碗水 與 一滴水 的舊觀念上，要跟上時代的要求。 20__年在東北師范大學(xué)參加了烏蘭察布市名教師培訓(xùn)，在 __師范學(xué)院參加 __區(qū)名教師培訓(xùn)，在黨校培訓(xùn)心理咨詢師，考取了三級心理咨詢師，20__年在黑龍江參加了教育部 國培計(jì)劃 ———— 自治區(qū)骨干教師培訓(xùn)， 20__年參與研究國家級課題 優(yōu)質(zhì)在線教育資源共 享模式理論與實(shí)踐研究 ，學(xué)生在網(wǎng)站上做常老師從題庫中精心選擇的各科試題、做完后網(wǎng)上自動給出評判，常老師在線瀏覽給予鼓勵評語，聽美國老師說流暢口語等，使學(xué)生緊跟時代的發(fā)展步伐，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。取得了一定的成績，受到社會、家長、老師、學(xué)生的好評。 20__屆畢業(yè)生司文龍同學(xué)在 20__年高考考了 691分被清華大學(xué)錄取。在工作中，她和同事團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，集體備課、聽課、評課來研討課改，她注重實(shí)踐 — 總結(jié) — 提高；在課余時間，她認(rèn)真研究數(shù)學(xué)競賽試題和中考試題，對學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差， 20__年， 20__年， 20__年在第二十一屆、第二十二屆和第二十四屆 希望杯 全國數(shù)學(xué)邀請賽中分別被評為 數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀教練員 、 優(yōu)秀輔導(dǎo)員 、 市級指導(dǎo)獎 ；司文龍同學(xué)獲全國數(shù)學(xué)二等獎， 30 多人獲三等獎、 40 多人獲優(yōu)秀獎。她的學(xué)生這樣評價(jià)她的課：生動活潑、妙趣橫生、易學(xué)易懂、精彩紛呈。她把課堂重心由教師如何講轉(zhuǎn)向?qū)W生如何學(xué)，常老師努力鉆研所教內(nèi)容，不斷改善教育方法與實(shí)踐在她教導(dǎo)下的學(xué)生能夠不斷進(jìn)步。 二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，她注重對數(shù)學(xué)定理、公式的推倒過程和例題的求解過程。不僅要愛優(yōu)等生，更要愛 后進(jìn)生 。如記錄學(xué)困生趙佳樂同學(xué)學(xué)習(xí)雖差但積極勞動，樊尚同學(xué)在黑板上畫二次函數(shù)綜合題圖非常漂亮，逯之豪同學(xué)講題思路清晰聲音洪亮，姚鑫宇、高博、趙鵬同學(xué)用不同方法講一道題，郝利鑫同學(xué)出每日一題選題認(rèn)真等； （ 3）保持并培養(yǎng)每個學(xué)生的自尊心和自信心。熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子能成為一個好人。其次，不要老抓住學(xué)生的錯誤不放，幫助孩子抵制邪惡的思想進(jìn)入他們的心靈。 （ 1）全心全意地愛學(xué)生，善意地對待學(xué)生 。 教育之源，學(xué)生為本：她贊美學(xué)生、欣賞學(xué)生和激勵學(xué)生，塑造陽光心態(tài)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，塑造健全人格。無論是在課堂上還是課余時間，她都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，成為學(xué)生的良師益友；她關(guān)愛學(xué)生，趙洋同學(xué)就是其中一例，家境貧寒，主動幫助他克服困難，給他買學(xué)習(xí)資料。她深知自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。 作為一名教師，常老師踏踏實(shí)實(shí)工作，那一串串深深的腳印，鐫刻著她一步步努力的艱辛。在教育的百花園中，唯有師德的熠熠光輝，才能普照永不褪色的桃李芬芳。從 20__年至今一直在 __七中工作，從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，任數(shù)學(xué)備課組組長，中教一級教師，國家三級心理咨詢師。沒有最好，只有更好，在以后的教學(xué)工作中，我一定更嚴(yán)格要求自己，不 斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，真真正正成為一名優(yōu)秀教師，為祖國的教育事業(yè)做出自已的貢獻(xiàn)。我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，虛心請教老教師，在教師隊(duì)伍中樹立了較好的形象，是學(xué)校青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。 在學(xué)校里，我一向嚴(yán)格要求自己，對待教學(xué)工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，要有只為學(xué)校爭光，不給學(xué)校丟臉的思想。為了提高自己的教育科研、教研能力，我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代化教育、教學(xué)理論方面的書刊，并自學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用操作知識。因此，歷年來我所任教的畢業(yè)班年年被學(xué)校評為 “ 文明班 ” 或 “ 先進(jìn)班 ” 。面對紀(jì)律差、成績差的學(xué) 生，我從不疏遠(yuǎn)，從不歧視，而是采取多教育、多輔導(dǎo)的方式來幫助他們進(jìn)步。在轉(zhuǎn)化差生方面，我能堅(jiān)持用師愛去感染學(xué)生，一面多和學(xué)生談心，交朋友 。每當(dāng)接到一個新班級時，我總是通過了解每一個的思想基礎(chǔ)、智力情況、興趣愛好、性格特點(diǎn)來制訂教育教學(xué)的具體措施。教育學(xué)生文明守紀(jì)，積極向上，并堅(jiān)持言傳身教，動之以情，曉之以理的開展思想教育。在長期的班主任工作中，我總是從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生出發(fā)，堅(jiān)持正面教 育，耐心引導(dǎo)，愛護(hù)他們的自尊心。 教書育人是一門塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在教學(xué)中開展自主、合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，重視運(yùn)用 “ 啟發(fā)式 ” 、 “ 討論式 ” 教學(xué)，多方面、多渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，有效地提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。 在我任教 的十幾年里，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不耽誤學(xué)生一節(jié)課。我還嘗試了 “ 自由作文 ” 、 “ 自改作文 ” 、 “ 自能作文 ” 一系列的作文課堂教學(xué)模式，并堅(jiān)持認(rèn)真總結(jié)，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文。我堅(jiān)持從培養(yǎng)寫作興趣如入手，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從生活實(shí)際中獲取寫作素材，并通過編手抄報(bào)，自編作文選等實(shí)踐活動，改進(jìn)了常規(guī)的教學(xué)模式。我運(yùn)用學(xué)習(xí)到的專業(yè) 知識，深入鉆研教材教法，大膽探索、改進(jìn)語文課堂教學(xué)方法。為提高自身的教育和教學(xué)能力，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)理論，積極參加各類教師崗位培訓(xùn)活動，不斷充實(shí)自身的教學(xué)業(yè)務(wù)知識，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 在教學(xué)工作中，本人能一向保持較高的工作熱情，認(rèn)真鉆研教材教法，深入領(lǐng)會語文教學(xué)大綱的指導(dǎo)思想，認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，編寫好每一個教案，上好每一節(jié)課。能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，做 到愛校如家，愛生如子，全心全意搞好教學(xué)教研工作，真真正正做到為人師表，教書育人。能堅(jiān)持積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動 。每 次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點(diǎn)，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。 一份耕耘，一份收獲。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。體貼后 進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。沒有最好，只有更好。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè)，我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。 有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法 。 班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。同時為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗 “ 施政 ” ，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。新學(xué)年開始時，我通過一段時間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。 班級常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。同時自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。 作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，從而向好的方面發(fā)展?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進(jìn)，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進(jìn)生給予的偏愛。 三、愛心育德、引領(lǐng)學(xué)生健康成長 參加工作來，我一直擔(dān)任班主任工作，我覺得師德之魂在于 “ 愛 ” ，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學(xué)生，因?yàn)閻凵氖墙逃那邦}，是教育力量之所在。我都把它做為很好的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。我是一名數(shù)學(xué)老師，每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生由愛學(xué)變成樂學(xué)，特別是實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)模式，我身先士卒，讓學(xué)生們會學(xué)習(xí)，