教師下半年教學(xué)工作計劃模板-文庫吧資料
2024-09-02 14:40本頁面
【正文】 ④ 抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，適當(dāng)進行質(zhì)量抽測，及時 有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為我們今后的教學(xué)提出了努力方向 。 ② 通過日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。要積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦作品制作大賽、學(xué)科競賽等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。充分利用好教育現(xiàn)代化驗收中添置的各項教育裝備，開好實驗課，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實驗操作能力和實驗探究水平 。結(jié)合義務(wù)教育 “ 三進 ” 工作，培養(yǎng)學(xué)生積累 “ 經(jīng)典 ” 的能力、規(guī)范書寫的能力和談話交際的能力。知識的傳授和學(xué)習(xí)具有即時性和短暫性，而基于素質(zhì)的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和提高能夠使學(xué)生終身受益。要盡最大努力控制學(xué)生兩極分化傾向，花大力氣做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)有困難的學(xué)生盡可能取得進步。要圍繞質(zhì)量指標(biāo)，著眼全體學(xué)生，因材施教，充分拓寬 “ 培優(yōu)、補差、促中 ” 的途徑與策略。 ⑶ 倡導(dǎo)因材施教分層發(fā)展，加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。三是搭建成長平臺，推進名師工程。二是加強信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)發(fā)帖、跟帖、收發(fā)電子郵件、制作電子網(wǎng)頁、創(chuàng)建博客等 。組織對話，讓思想交流提升 。一是組織開展教科研活動，提升教師科研素養(yǎng)。擁有高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。努力在各個學(xué)段打造在全市有影響的高效課堂教學(xué)模式，力求課堂教學(xué)效率有實質(zhì)性的提高。學(xué)校將改革課堂教學(xué)模式、提高課堂效率作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵來抓。 ⑵ 大力推進課堂教學(xué)模式改革，不斷提高課堂教學(xué)效益。 注重因材施教，對學(xué)生進行分類指導(dǎo)。 注重學(xué)思結(jié)合，突出學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生的興趣，積極開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種形式的教學(xué)，有效保護學(xué)生的好奇心和求知欲。 教學(xué)管理精細(xì)到位，集體備課務(wù)實，課堂教學(xué)高效，語言文字規(guī)范，現(xiàn)代化教學(xué)手段運用恰當(dāng)，教學(xué)反思成為常態(tài)、注重實效。牢固確立有效教學(xué)理念，有 “ 減負(fù)增效 ” 具體措施及落實機制。 ，促進課改落到實處。 “ 挖掘課程資源 ” 是提高課堂教學(xué)效率的前提，只有不斷的開發(fā)和挖掘課程資源，才能上好這門課程，才會促進學(xué)生的發(fā)展。 ，促進課改不斷深入。全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，為學(xué)生終身發(fā) 展打基礎(chǔ)的目標(biāo)。本學(xué)期建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價制度，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，通過一系列的評價改變單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，采用自評、互評、組評、家長評、老師評全面評價學(xué)生。作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。本學(xué)期對各科作業(yè)批改情況抽查四次，要使學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，做到薄本整潔 。 本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課和輪回上課制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。 ② 抓上課
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