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護理崗位個人競聘演講稿模板7篇-文庫吧資料

2024-09-02 14:38本頁面
  

【正文】 理,杜絕臨時突擊,促進護理工作持續(xù)改進。 根據 __年《江蘇省醫(yī)院護理工作評價標準》修改完善我院護理工作標準,細化技術規(guī)范與工作流程,逐步建立與完善臨床科室清晰系統(tǒng)的工作指引。保持清晰思路,嚴格管理,嚴謹工作。對內了解各科情況 ,對外掌握專業(yè)動態(tài),確 定明確目標 。通過實行層級管理,合理使用??谱o士,著力提高護理團隊的整體素質,探索實施先進的 apn 排班模式,增加護理安全系數,保證人力資源利用最大化,促進護理質量穩(wěn)步提升,打造人民醫(yī)院護理品牌。有一項 科研成果獲得市科技進步三等獎,為第一完成人。 工作業(yè)績:多年來我的工作一直很出色, __年再次到急診后,在現任領導的大力支持下,對急診護理工作進行了重新的整合,改建了搶救室、擴建了輸液室,組建了急診病區(qū),制定了 120 護士的工作流程,完成了三級醫(yī)院急診護理工作的基本構架,在等級醫(yī)院評審中獲得了評審專家的一致好評,多次被評為先進工作者、優(yōu)秀護士長,十佳服務標兵等。 工作能力:我精力充沛、思維敏捷、善于發(fā)現問題,解決矛盾。我競爭的崗位是護理部主任,我的優(yōu)勢有 3 點: 工作經歷:我 85 年參加工作, 93 年起歷任外 腦外、門診急診中心護士長, 3 次到上級醫(yī)院進修,多次外出學習,積累了豐富的臨床經驗和管理知識,熟悉各科的情況,勝任所有臨床護理工作,管理技巧穩(wěn)定成熟。謝謝大家 ! 護理崗位個人競聘演講稿模板篇 5 尊敬的領導、各位評委: 下午好 ! 出于對個人理想的追求,對醫(yī)院改革的積極參與,我再次來到了競聘現場,心中充滿自信,同時也倍感壓力。對病房的要求越來越高,我將與時俱進,協(xié)助護士長進一步提高住院環(huán)境設施,創(chuàng)造溫馨病房,提供便民物品。 三、協(xié)助護士長做好病房管理。 二、貫徹執(zhí)行醫(yī)院工作安排和科室工作計劃,不斷提高自身的業(yè)務水平和素質。下面,我就如何做好以后的工作談談我的設想。工作中,我還能夠換位思考,善于溝通和思考。工作責任心和主 動性強,態(tài)度嚴謹,善于與人溝通協(xié)作,尊重領導、關心同事,極具親和力。有較強的觀察能力,能及時發(fā)現患兒病情變化,及時作出合理處理。我多次被派往其他科室?guī)兔?,獲得其他科室護士長好評。 11 年來,一直在新生兒病區(qū)工作,經驗豐富,工作能力受到領導的高度肯定。 謝謝大家 ! 護理崗位個人競聘演講稿模板篇 4 各位領導、各位同事: 大家好 !我叫 __,今年 31 歲,本科 學歷,護師職稱, 1999 年參加工作,畢業(yè)于浙二護校,從參加工作至今,我把一腔熱血和美好的青春年華都獻給了我院新生兒科。 ” 競爭上崗,有上有下,無論上、下,我都將以這句話自勉,一如既往地勤奮學習、努力工作。 ”( 略 ) 各位領導,各位評委,各位同事,古人說: “ 不可以一時之得意,而自夸其能 。 以上決定了我能夠更快地進入護理部副主任角色。在學校時,我是學生會的副主席?,F已形成十余萬字的文字材料,每年都有一篇文章在省級以上的刊物發(fā)表。 第二,我具備一定的文字綜合能力。 第一,我具備一定的政策理論水平。護理部主任必須具備一定的政策理論水平、文字綜合能力、組織協(xié)調能力和管理經驗。 第三點,我認為自己具備擔當此任所必需的知識和能力。 第三,我辦事穩(wěn)妥,處世嚴謹,在廉潔自律上要求嚴格,這是做好一切工作的保證。尤其是我來自一個軍人家庭,父母的嚴格教育,培養(yǎng)了我吃苦耐勞,踏實工作的優(yōu)良品格,這是干好一切工作的基礎。 第二點,我認為自己具備擔當該職務所必需的政治素養(yǎng)和個人品質。今天,我競爭的職位是護理部副主任,理由有三點: 第一點,我認為這有利于提高自己的綜合素質,全面發(fā)展自己。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會,勇敢地走上臺來,接受大家的評判。 護理崗位個人競聘演講稿模板篇 3 尊敬的各位領導,各位評委,各位同事: 大家好 ! 首先感謝醫(yī)院給我提供了一次展示自我的舞臺和施展才華的機會 !中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗,這是深化人事制度改革的重大舉措,也是我院加強干部隊伍建設的有益嘗試。 未來的工作重點我把它們總結為 “ 兩個突出、兩個優(yōu)化、三個加強 ” 。前輩們在護理專業(yè)的課程建設、理論和實踐教學、師資建設以及對外交流等方面已經搭建了非常好的框架,所有這些都為護理教研室贏得了南昌大學和社會的廣泛贊譽 。我院畢業(yè)的護理學生已經大部分在國內各大醫(yī)院成為了業(yè)務骨 干 。作為一
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