【正文】 兩邊故事、做兩次實驗等，第二次的目標應該更具有層次性、遞進性，避免進行重復活動。通過一節(jié)活動想把所有的相關(guān)知識都傳授給幼兒未必有點 一口吃胖子 ，且不說孩子的接受能力有限，一會兒讓幼兒體驗，一會學習兒歌，一會觀看圖片，一會兒幼兒貼圖示記錄 ??孩子忙忙碌碌，教學活動的重點反而沒突顯出來。 二、通過專家以及諸位教師的評課，對教學活動的設(shè)計有了新的了解 本次培訓，每節(jié)課結(jié)束后老師都會提出思考點，諸多老師根據(jù)思考點提出自己的見解，各位老師可謂仁者見仁智者見智，但通過探討對問題也有了更深的見解，在以后的教學活動中，我想一定要努力做到以下幾點： 教學活動名稱的選擇一定要抓住中心且與教學目標及內(nèi)容相符合，在此基礎(chǔ)上再追求吸引力和獨特性。探討最多的是在馬琳琳教授 (有效的師幼互動和幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè) )的引導下進行思考，使我們在座的每位都受益匪淺。語言領(lǐng)域的目標內(nèi)容與指導 。幼兒園教研工作的開展 。健康領(lǐng)域的目標內(nèi)容與指導 。藝術(shù)領(lǐng)域的目標內(nèi)容與指導 。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè) 。幼兒教師的藝術(shù)素養(yǎng) 。這是我要努力的方向。 就這次看到的幼兒園，想到了自己所在的的幼兒園，雖然資金保障不能和省市級幼兒園比，但重要的是要讓自己的教育理念在環(huán)境上表現(xiàn)出來，給孩子提供花費少、利用率高、身受幼兒喜愛的底結(jié)構(gòu)活動材料。 作為幼兒園一線老師的我來說，今后我更要第一審視好幼兒教育功能，做好定位，找準幼兒園發(fā)展的未來之路，要讓幼兒在童話中成長、在游戲中成長、在生活中成長，不要偏失方向。所以在活動中我們可以利用于媒體課件、圖片、實物等等，多一些更直觀的東西，會讓孩子的興趣更高。 二、充分運用多種教學手段。 在這次學習中，我深刻感悟到： 一、要切實提高教學的實效性。 在學習中，我們聆聽了陳幸軍、許卓婭、楊寧等專家教授的講座，讓我在教育理論和教研方面得到了很大啟發(fā)。還專門為我們聘請了許多名師教授為我們授課，這對我來說是很難得的一次學習機會。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇 !我自豪，我 是教師 !我光榮，我是人民的教師 ! 幼兒教師心得體會 3000 字篇 6 7 月，我有幸與來自各地市區(qū)的農(nóng)村幼教同仁們一起相聚在湖南長沙師范學院，參加 “ 國陪計劃 — 幼兒教師國家級培訓 ” 。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生地追求與安慰。清晨，當黎明的曙光射進教室，我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律 。 漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。這是出自一部讓我記憶非常深刻的影視作品《士兵突擊》，這部轟動一時的連續(xù)劇中，主人翁許三多說過的一句話。他都還沒有搞清楚人生的意義何在就在上面夸夸其談到了 “ 今生無悔 ” 這等詞語 。面對不同的學生，他們有不同的興趣，不同的性格，面對這些學生們，教師必須發(fā)揮主動性，必須愛崗敬業(yè)，才能對得起這份事業(yè)，才能對得起學生以及他們的家長。 我是帶著稚氣踏入學校大門的。我們的成長，關(guān)系到學生的進步，學校的發(fā)展，以及國家的未來。“ 人民教師 ” 就是一種責任，一種樂于奉獻，勇于承擔的精神。我們要本著 “ 一切為了學生 ” 的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取，努力提高自身素質(zhì)，向課堂教 學要效率、要質(zhì)量，奏響提高教學質(zhì)量的凱歌 !我們要用新鮮的活水澆灌同學們求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的 “ 心靈之音 ” ，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的心靈 !用我們的職業(yè)和生命讓一批又一批學生在學習中獲得成功。對于年輕的我們來說，教師這份職業(yè)肩負著太多的使命和責任。而我，也早已決定了要讓我的人生選擇無愧于它高貴的名字：人民教師 —— 這太陽底下最崇高的職業(yè)。 一個人可以有很多種活法，而 選擇一份職業(yè)其實就是選擇了一種生活方式。 幼兒教師心得體會 3000 字篇 5 三寸粉筆書寫人生 記得有一首歌是這么唱的： “ 今天，我終于站上這年輕的戰(zhàn)場，請你給我一束愛的光芒，今天，我將要走向那挑戰(zhàn)的遠方，我要把這世界為你點亮 ” 。在機關(guān)幼兒園學習一個月里不僅有幸傾聽了眾多老師的精彩講解，還開闊了眼界和思維，許多疑問也得到了解決，收獲頗豐 國培，讓我收獲了快樂，收獲了知識，收獲了希望。于是這又讓我感到：從事幼兒教育工作不僅僅是使命光榮，而且也責任重大 . 讓我充分認識到：作為一名幼兒教師，必須要加強自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的人文精神。 因此，通過這次國培，既讓我們看到了幼教事業(yè)的美好未來，也讓我們體會到了現(xiàn)實的真實存在，現(xiàn)實告訴我們：作為幼教工作者必須與時俱進，堅持學習，勤于研究，善于發(fā)現(xiàn)，才能勝任。既讓我們感到幼兒園的前 景無限，又使得我們學有收獲，學有長進 。 這幾天通過藝術(shù)教育的結(jié)對研修 ,我知道了什么是：幼兒舞蹈的創(chuàng)編，幼兒教師職業(yè)道德與基本修養(yǎng)，美術(shù)活動的設(shè)計與實施，游戲計劃組織與實施，早操活動的設(shè)計，這一切都是我們以前不專業(yè)的或者不會的。非常感謝機關(guān)幼兒園老師們 ,領(lǐng)導們?yōu)槲覀冞@次的培訓提供了一個優(yōu)質(zhì)的教學團隊，為我們搭建了一個良好的學習交流的平臺 ,指導老師們毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來指導我們，我佩服他們的自信，佩服她們的敏銳，佩服她們知識的淵博。只有家園配合得好，孩子掌握英語，運用英語的能力才能不斷提高。 孩子們在幼兒園學習的英語需要在家庭中不斷強化，才能使他們完全掌握，家園配合幫助幼兒學習英語有著非常重要的作用。十分吸引孩子，孩子們只要一有空，就會主動地指讀單詞，或是拿起指偶，兩兩結(jié)伴玩語言游戲，愉快地游樂于英語 語言一氣氛中。它如同一幅大的廣告，濃縮了教育內(nèi)容和目的，還滲入了思想道德教育，給幼兒以直接的刺激和潛移默化的影響。在觀察、操作中引發(fā)他們對英語的反應和使用。 其次，創(chuàng)設(shè)物質(zhì)情境，激發(fā)幼兒主動學習英語。如：theseareplates/bowls?wehavenoodles/milk?forbreakfastetc 在非英語教育活動中，教師要對孩子們說stand up、 raise your hands、 put down your hands 等等。如：早上幼兒入園時，對幼兒說 good to see ，說 go to the washroom,please。因此，教師應著力營造良好的語言學習環(huán)境，使英語教學深入到一日常規(guī)的各個環(huán)節(jié)。 二、創(chuàng)設(shè)多層次的課外語言學習