大班社會領(lǐng)域主題活動策劃案范文5篇-文庫吧資料
2024-09-02 14:03本頁面
【正文】 請另一位小朋友來夸自己和前面那位小朋友。 (三 )完整欣賞故事并改編故事 ⒈ 師：小動物們覺得我們小朋友說得很有道理，他們也知道這樣不對，想改過來。 師： 剛才小朋友們都說了自己喜歡哪位動物朋友，還夸了他們的許多優(yōu)點。 音樂《朋友，你好》的磁帶 活動過程： (一 )引導(dǎo)幼兒討論動物的優(yōu)點師： 小朋友們好，今天老師請來了幾個動物朋友。 發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。 讓幼兒學(xué)會夸獎自己和別人。 大班社會領(lǐng)域主題活動策劃案范文 4 活動目標(biāo)： 理解故事，進(jìn)一步了解作品中動物的特點。 ) 觀看錄象片段二，在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎 ? 王爺爺和胡奶奶怎么會看不見的 ?他們在生活中遇到了哪些困難 ?(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習(xí)、過馬路時沒有人提醒 ??) 觀看錄象片段三：王爺爺和胡奶奶覺得現(xiàn)在 外出時過馬路和乘車子有很大的困難，請我們小朋友來幫王爺爺和胡奶奶想想辦法，怎么樣使他們在過馬路和乘車子時又快又安全 ?(幼兒相互討論 ) (三 )操作延伸 鼓勵幼兒設(shè)計一些便于盲人的用具。 (二 )觀看錄象、交流討論 在錄象中你看到了誰 ?你怎么知道他是盲人 ?(觀看錄象片段一 ) 盲人看不見一切，他們在日常生活中可能會遇到哪些困難 ? 請幼兒體驗看不見東西的感覺。 在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 ) 教師小結(jié)：交通警察叔叔很辛苦的，不論刮風(fēng)下雨都不能離開自己的崗位，為交通秩序公正執(zhí)法、堅守崗位，保障了行人和車輛的安全，保障了城市的交通暢通 ! (3)上次，我們在查資料的時候還發(fā)現(xiàn)了一個 三、結(jié)束部分： 教師小結(jié)：我們的生活離不開各行各業(yè)的人，他們的辛勤勞動保障了大家幸福的生活 ! 大班社會領(lǐng)域主題活動策劃案范 文 3 教學(xué)目標(biāo)： 在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會遇到很多的困難，激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感。 小結(jié)：所以，我們大家知道了人的健康有兩種：一種是身體健康，一種是心理健康，看身體方面疾病的醫(yī)生可以保障我們的身體健康，心理醫(yī)生就可以保障我們的心理健康，只有身體與心理都健康，這樣才能成為一個真正健康快樂的人。 ) 師：如果人經(jīng)常很憂郁的話，會得心理方面的病，就要去看心理醫(yī)生了。 醫(yī)院小組： (1)幼兒介紹看病的順序：預(yù)檢 —— 掛號 —— 門診 —— 配藥 (付費 )，看病為什么要預(yù)檢 ? (2)醫(yī)院里有哪些工作人員 ?分別是干什么的 ?(了解醫(yī)院里的一些科室 ) (3)(幻燈 )出示一幅幼兒的 “ 問題畫 ” ，由幼兒介紹畫面的意思。 (邊講邊出示相應(yīng)的超市里的塑料袋 ) (4)超市里有哪些工作人員，他們分別是做什么事情的 ? (5)超市里發(fā)現(xiàn)的黃、白標(biāo)簽各代表什么 ?(出示實物、認(rèn)識價格、比較價格 ) (6)介紹超市里舉行的一些 “ 買一送一 ” 活動、發(fā)宣傳單、抽獎活動。 活動過程： 一、導(dǎo)
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