蘇教版品德與社會(huì)六下我的這6年-文庫吧資料
2024-11-27 21:47本頁面
【正文】 的經(jīng)歷中，有沒有什么人給你提供過特別的幫助？如果沒有他們的幫助，當(dāng)時(shí)的你能夠渡過難關(guān)嗎？你接受了幫助時(shí)，向?qū)Ψ奖硎靖兄x了嗎？如今，你對(duì)他們?nèi)杂懈屑ぶ膯幔? 2．請(qǐng)同學(xué)朗讀《情誼》這篇文章。因此，我們應(yīng)當(dāng)正確看待失敗與成功。越主勾踐不就是在臥薪嘗膽后攻下吳國的嗎？取得了一千多項(xiàng)發(fā)明專利的愛迪生，既是成功者，又是失敗者。當(dāng)你成功的時(shí)候，有著將要面對(duì)失敗的危機(jī)；當(dāng)你失敗的時(shí)候，也有著將要成功的希望。 3．師：你有過類似的經(jīng)歷嗎？這樣的經(jīng)歷給了你哪些啟示呢？ 4．讓學(xué)生盡情傾訴 自己的成長點(diǎn)滴以及收獲和感悟。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體 一、課前準(zhǔn)備 回憶 6 年小學(xué)生活中印象最深刻的一件事 (和同學(xué)、老師發(fā)生過的事情 ) 二、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入 1． （播放錄像） 是呀，小學(xué)六年來，有多少故事值得回味與珍惜呀，你們?cè)敢獍延∠笾械陌嗉?jí) 里發(fā)生的趣事告訴我嗎？ 2．請(qǐng)同學(xué)們站起來講述班級(jí)里曾經(jīng)發(fā)生過的事情。 讓學(xué)生感受到成長是一件多么美好的事情，引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的生活態(tài)度和欣賞自己的自我意識(shí)，從而更好地促進(jìn)自己健康地成長。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在回顧過程中反思6 年中不盡如人意的地方，為日后的學(xué)習(xí)生活提供借鑒。 三、課程資源的開發(fā)與利用 教材資源可以與家庭資源相結(jié)合，教學(xué)本課時(shí)應(yīng)注意課內(nèi)與課外的結(jié)合，可以先讓學(xué)生在家庭中感悟自己的成長過程中父 母的艱辛，激發(fā)感恩之情?！? 二、 學(xué)生實(shí)態(tài)分析 學(xué)生在六年的小學(xué)生活中與同學(xué)、老師、學(xué)校建立了深厚的感情，也感受到了自己的成長，不過并不能深刻地說出自己的成長，對(duì)于在自己的成長過程中給予幫助的人很多沒有表示出感激之情?！币灿胁糠帧拔遗c家庭”中的相關(guān)要求，其內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，體會(huì)家庭成員之間的親情 。初
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1