第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃模板-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 12:38本頁(yè)面
【正文】 標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合教學(xué)實(shí)際擬定本期計(jì)劃，體現(xiàn)三維目標(biāo) 。加大對(duì)教學(xué)過(guò)程管理和效果監(jiān)控，發(fā)揮資源的整體優(yōu)勢(shì)，擬定相應(yīng)的課程評(píng)價(jià)過(guò)程表和效果表，對(duì)教師的 努力進(jìn)行積極評(píng)價(jià)。堅(jiān)持以人為本 ，堅(jiān)持開放的觀念，堅(jiān)持創(chuàng)新的觀念，堅(jiān)持發(fā)展的原則。 (二 )新課程實(shí)施管理 思路：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)的課程理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，并在計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、活動(dòng)中真正實(shí)施。結(jié)合平時(shí)過(guò)程努力 ，綜合評(píng)價(jià)。發(fā)揮老、中、青三代教師的優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、互助、和諧、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。加大檢查和督導(dǎo)的力度，以幫助進(jìn)步為出發(fā)點(diǎn)，以提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。管理過(guò)程公開、民主、科學(xué)。更新教學(xué)手段，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。每周聽指導(dǎo)教師一節(jié)以上。對(duì) XX年以后參加教育教學(xué)工作的教師要指定出 “ 傳、幫、帶 ” 指導(dǎo)教師，實(shí)行 “ 一幫一 ” 或 “ 多幫一 ” 以老帶新指導(dǎo)模式，幫助青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。 認(rèn)真抓好以素質(zhì)教育為中心，以學(xué)生發(fā)展為主體，以課改為起點(diǎn)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)的教研，做到教研課題化 。組織部分教師參加職業(yè)技能檢測(cè)。 認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加教師教育、教師管理以及師德建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。 認(rèn)真抓好教育科研工作 ,教研興教，科研強(qiáng)校。分期初、期中、期末三次定時(shí)全面檢查與不定時(shí)抽查，并作好記載。 認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》，組織學(xué)生入學(xué)，確保鞏固率達(dá) 100%以上，幼兒入園率達(dá) 88%以上，做好流失學(xué)生的回收和災(zāi)區(qū)學(xué)生的就讀工作。制訂畢業(yè)班工作計(jì)劃，召開畢業(yè)班工作會(huì)，下達(dá)目標(biāo) 任務(wù)，明確目標(biāo)職責(zé)，目標(biāo)：在片區(qū)內(nèi) ,爭(zhēng)三保四。 二、基本思路 要抓 住 “ 迎接建國(guó)六十周年 ” 的契機(jī)，以 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以校園文化為突破口，緊緊圍繞縣教育局 “ 舉旗幟，帶隊(duì)伍，抓質(zhì)量，促發(fā)展 ” 的總體要求，大力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神和奧運(yùn)精神，深入貫徹《義務(wù)教育法》，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，三教統(tǒng)籌，和諧發(fā)展，切實(shí)做到讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才，讓社會(huì)滿意。五是美德教育，時(shí)代呼喚關(guān)懷教育和誠(chéng)信教育等彰顯人性的內(nèi)容，讓關(guān)懷圍繞在每個(gè)人周圍，讓誠(chéng)信植根于每個(gè)人心坎。三是重點(diǎn)上好心理健康教育課，開展心理咨詢活動(dòng)，從深層次上研究對(duì)策、合理施教、精心疏導(dǎo) 。多項(xiàng)教育是時(shí)代的需要。二是抓住身邊典型，加大宣傳力度，做好 “ 光榮的升旗手 ” 的推薦選拔工作 。實(shí)踐證明：通過(guò)學(xué)生檢查打分、行政隨機(jī)抽查相結(jié)合，堅(jiān)持公平和鼓勵(lì)的原則，每天公布成績(jī)，每月評(píng)比文明優(yōu)勝中隊(duì)是一個(gè)符合校情的舉措，我們要在工作中不斷加強(qiáng)調(diào)控的藝術(shù)性和績(jī)效意識(shí)，改善學(xué)生
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