【正文】 流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。這些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。最后寫給自己一句話：記住，工作 是做給你自己的 !加油 !你是最棒的 ! 下半年班主任班級教育工作計劃范文 班主任班級工作計劃 (4) | 返回目錄 一、班級基本情況和目標 我班共有學生 40 人，其中男生 29 人。 做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。為達到這個目標。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。 班主任管理計劃怎么寫模板篇 6 隨著學生的陸續(xù)返校，我們新的一學期又開始了。 進行家庭訪問，通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流 ，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 “ 三勤 ” ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。俗話說 ，病從口入。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我們班的宗旨是 “ 說到就要做到。這樣學生既感到有 趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。培養(yǎng)其愛國主義情感。 合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。我將在班級設立 “ 小小監(jiān)督崗 ” ，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一 日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“ 最佳拇指獎 ” 。 為了使學生能夠適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。 班主任管理計劃怎么寫模板篇 5 本班共有學生 19 人，其中女生 11 人，男生 8 人。 ③ 、搞好最后一次清潔工作。 ① 、認真組織期末考試。加強安全教育。 ③ 、完成學校交給的各項工作。引導他們正確對待自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點。 ⑦ 、教育學生積極鍛煉身體，加強安全教育，杜絕學生私自下塘、河洗澡。 ⑥ 、放假時，通過勞動鍛煉，使學生熱愛勞動，珍惜勞動成果。 ④ 、每周搞一個主題班會，以鍛煉學生的能力。 ② 、搞好學校交給的工作任務。 ⑧ 、強調(diào)和 制定、更改班規(guī)，注重紀律的養(yǎng)成。 ⑥ 、搞好內(nèi)務和清潔工作。 ③ 、搞好安全衛(wèi)生教育，特別是男女生公寓的安全衛(wèi)生的養(yǎng)成習慣。 ④ 、提高的中等生有： 李春華、李中元、何曉勇、李凌峰、劉紅、周瑩、周添、尹婷、何玲等。 成績目標： ① 、尖子生要達到 15％；平均 70 分以上者 35％；平均 60 分者達 75％ ② 、培養(yǎng)的尖子生：張少杰、張文輝、王慧穎、王康、王長青等學生。 ③ 、培養(yǎng)學生探究問題的能力。 知識能力目標： ① 、培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 二、管理目標： ① 培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛生活，熱愛學習的感情 ⑥ 培養(yǎng)學生團結(jié)互助、遵紀守法、有愛心。針對本班情況，班主任工作計劃如下： 八年級（ 9）班本學期共 68 人，其中男生 36 人，女生 32 人，留守兒童 49 人，校外住宿生 1 人，而且留守兒童和校外住宿生相對較缺乏上進 心，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作，課后無家長看管，時常不能控制自己，容易學壞。同時，班主任不應充當班集體的 “ 保姆 ” ，而應是班級德育工作的組織者。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。首先，班主任要高度認識德育工作的重 要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。學校設立愛心基金，通過 “ 結(jié)對助困 ” 等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。 3．針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。要力爭和科任 老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。 2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。期末，進行 “ 優(yōu)秀班集體 ” 、 “ 優(yōu)秀雛鷹中隊 ” 、 “ 優(yōu)秀班主任 ” 及各個單項先進班集體的評選。本學期，圍繞 “ 規(guī)范秩序 ” 的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間 ，朝消滅不合格率的目標奮進。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。 （三）班級考核評比 1．加強常規(guī)檢查評比 在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查 結(jié)果。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng) 小干部。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸