班主任工作計劃：20xx年3篇四年級班主任工作計劃-文庫吧資料
2024-09-02 12:31本頁面
【正文】 面結(jié)合，分類施教 經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展 方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 (四 )班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責(zé)進行檢查與監(jiān)督。列 典籍，有定處，都看畢，還原處。做到 :衣貴潔，不貴華 。同時教育孩子不挑食，做到對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長進行帶隊，對于表現(xiàn)好的同學(xué)及時給予表揚。課間違紀，由班長、小組長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧，不串班，不串樓層，走路時做到寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱。 課間紀律 開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律亂的法寶。另外，還要充分發(fā)揮教室外 涂鴉區(qū)的功能，開辟一塊語文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。利用班會課和安全教育課，加強學(xué)生的德育教育、安全教育。根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干 部分工。嚴格要求課堂、課間、上學(xué)、放學(xué)的紀律。 三、管理措施 (一 )常規(guī)教育方面 要嚴格要求開學(xué)初的常規(guī)，以便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。 1更加 嚴格的要求并訓(xùn)練孩子的行、走、坐、臥、讀書等習(xí)慣的養(yǎng)成。 繼續(xù)做好家?；?、勵志成才、首善之星的評選激勵工作，內(nèi)容上更豐富，形式上更新穎，達到更好的榜樣作用。 繼續(xù)以日行一善為抓手，以禮儀教育為表，以內(nèi)化為本，標本兼顧，狠抓學(xué)生入校門行禮、見夫子像行禮，同學(xué)互見行禮，師生行禮，訪客行禮，課堂有禮，課后有禮，從家到校，與父母問安禮，返家對父母行禮 ??總之，把禮貫穿在校、在家、在社會的各個環(huán)節(jié)。 班會課以《太上感應(yīng)篇》的故事和《常理舉要》及《中國德育故事》為載體，讓學(xué)生要寫觀后感。 強化《三根讀本》的誦讀。以《弟子規(guī)》踐行為抓手進一步規(guī)范學(xué)生行為。上學(xué)期末考試成績比較穩(wěn)定，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀律性、自覺性 比較好。 2024 年四年級班主任工作計劃 篇 2 一、本班學(xué)生基本情況。 b、關(guān)心 ,愛護的角度出發(fā) ,對班干部進行嚴格要求 . c、給予微笑的面容， ,鼓勵的話語，激勵的目光 .掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙 . (五 )：認真做好家訪工作 (1)學(xué)期初，對部分同學(xué)進行家訪 (或電話家訪 )，了解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進行一 次全面家訪，向家長匯報半個學(xué)期學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，期末再進行一次家訪，特別情況的，還要及時地重點家訪。 (3)創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。 (1)培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和 健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康的心態(tài)。 (3)開展 “ 一幫一 ” 活動，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進學(xué)困生的進步。批評前要認真調(diào)查，搞清基本事實。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點進步、一次按時 獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事 ?? 都能及時給予表揚，讓學(xué)生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。 吐溫曾說過： “ 只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答 。 ” 每個學(xué)生都有自尊心、閃光點。 (2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的特長，使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種競賽，并鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。 (6)開展班會活動，根據(jù)學(xué)生的實際 和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。 (5)充分發(fā)揮班上 “ 學(xué)習(xí)園地 ” 的作用，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出 “ 先進個人 ” 、 “ 先進小組 ” 。 (4)充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設(shè)。 (2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀律
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