【摘要】青島版六年級(jí)科學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練答案第一課病毒我想研究的問題病毒是一類什么樣的生物?2病毒的種類有多少?探究與體驗(yàn)由病毒感染引起的疾病及預(yù)防措施染引起的疾病,有鼻炎,鼻竇炎,肺炎,氣管炎,支氣管發(fā)炎,感冒時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)導(dǎo)致,預(yù)防用點(diǎn)板藍(lán)根,屋內(nèi)撒點(diǎn)84消毒液,再就是通風(fēng)換氣一、我的收獲
2024-12-13 07:29
【摘要】......六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練答案第一課??病毒我想研究的問題???探究與體驗(yàn)由病毒感染引起的疾病及預(yù)防措施引起的疾病有鼻炎,鼻竇炎,肺炎,氣管炎,支氣管發(fā)炎,感冒時(shí)間長(zhǎng)
2025-07-04 17:48
【摘要】13六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練(一)1、直接寫得數(shù)?!粒剑?9×= 1÷= ×=9÷=÷8×4= ×4= ?。健 。健?-=二、怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算+-
2025-04-22 03:40
【摘要】人教版六上語文第四單元基礎(chǔ)題一、看拼音,寫詞語(這一部分的內(nèi)容,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己對(duì)掌握詞語的情況,自己設(shè)計(jì))二、在括號(hào)里填上合適的詞語。一()母親一()沙灘一()耕地一()松針一()河流一()家園一()昆蟲一()倒影一()
2024-11-23 14:51
【摘要】小學(xué)語文三年級(jí)(上)基礎(chǔ)訓(xùn)練一姓名:一、看拼音寫詞語(6分)huǐhuìhuǐmairónɡh?nɡ后()教(
2024-12-13 00:18
【摘要】.......六年級(jí)科學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練答案第一課病毒我想研究的問題病毒是一類什么樣的生物?2病毒的種類有多少?探究與體驗(yàn)由病毒感染引起的疾病及預(yù)防措施染引起的疾病,有鼻炎,鼻竇炎,肺炎,氣管炎
2025-07-04 17:43
【摘要】小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練答案1文言文兩則自學(xué)提示(前372年-前289年),名軻,字子輿(待考,一說字子車或子居)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒國(guó)人,魯國(guó)慶父后裔,是孔子之孫孔伋的再傳弟子。中國(guó)古代著名思想家、教育家,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物。孟子及其門人著有《孟子》一書。孟子繼承并發(fā)揚(yáng)了孔子的思想,成為僅次于孔子的一代儒家宗師,對(duì)后世中國(guó)文化的影響全面而巨大,有“亞圣”之稱,與孔子合稱為“孔孟”。
2025-07-04 18:10
【摘要】收藏陽光班級(jí)姓名一、一錘定音。chǔcángcuòzhékūwěi()()()二、將下列詞
2024-11-27 19:13
【摘要】中華星班級(jí)姓名一、給下列句子中加點(diǎn)的字注音。赴美國(guó)留學(xué)的張鈺()哲()像往常一樣,站在芝()加哥大學(xué)葉凱()夫天文臺(tái)觀測(cè)室的天文望遠(yuǎn)鏡前,凝神觀察。二、找近義詞朋友。證實(shí)——()抑制
2024-12-16 21:11
【摘要】提燈女神班級(jí)姓名1.寫出下列詞語的近義詞。照料——繁華——悲慘——喜愛——安慰——伶俐——2.給下列句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋(把序號(hào)填在括號(hào)里)。
2024-11-28 00:11
【摘要】匆匆西師大版六年級(jí)語文上冊(cè)第六單元朱自清(1898—1948)現(xiàn)代著名文學(xué)家和語文教育家。原籍浙江紹興,生于江蘇東??h,后居揚(yáng)州,稱“我是揚(yáng)州人”。朱氏對(duì)于中學(xué)、大學(xué)的中國(guó)語文教學(xué)工作,始終熱情關(guān)注,不遺余力。因積勞成疾,于1948年8月12日溘然長(zhǎng)逝。在貧病中堅(jiān)守中國(guó)人的氣節(jié),不吃美國(guó)“救濟(jì)糧
2024-12-20 19:34
【摘要】六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練練習(xí)()※研究的問題?※材料:蠟燭.鐵絲.尺子※生活中的能量。我的交流:風(fēng)能是一種能量,可以發(fā)電;太陽能.電能.聲能等等。我的發(fā)現(xiàn):能量無處不在,能量的種類很多。10能量之間是否可以相互轉(zhuǎn)化?我的猜想:能量之間是可以互相轉(zhuǎn)化的。我的方案:,然后放到蠟燭上,看變化。,看變化。,然后
【摘要】六年級(jí)科學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》答案第一單元1.細(xì)胞我想探究的問題:?——認(rèn)識(shí)顯微鏡我的交流:顯微鏡由目鏡,物鏡,反光鏡,載物臺(tái),調(diào)焦螺旋等構(gòu)成。顯微鏡可以看到肉體看不到的東西。我的發(fā)現(xiàn):顯微鏡是一種精密的放大儀器,可以幫助我們有效的觀察微小的物體。——用顯微鏡觀察不同生物體細(xì)胞我的猜想:不同生物體的細(xì)胞形狀和
2025-07-04 17:37
【摘要】西師大版語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元冰心,現(xiàn)當(dāng)代散文家、詩人、兒童文學(xué)作家,原名謝婉瑩,筆名冰心。她的作品以母愛、童心、自然為基本主題,寫有散文集《寄小讀者》《再寄小讀者》《三寄小讀者》《我們把春天吵醒了》《櫻花贊》《小桔燈》《繁星》《春水》等,展示出多彩的生活,顯示出典雅、清麗、純潔的特點(diǎn),具有高度的藝術(shù)
2024-08-14 14:03
【摘要】《試飛》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字、新詞。2.默讀課文,了解宋慶齡勇敢沉穩(wěn)的性格和愛國(guó)主義精神。3.學(xué)習(xí)通過人物的外貌神態(tài)描寫,表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。4.了解課文的記敘順序。教學(xué)準(zhǔn)備搜集關(guān)于宋慶齡和孫中山的一些故事或者其他資料。教材分析宋慶齡那溫文爾雅、慈祥美麗的形象早已深
2024-12-16 13:43