西師版一年級上冊我喜愛的動物教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-27 21:08本頁面
【正文】 學(xué)生?言之有序? 。 【 師生相互提出問題和回答問題，恰當(dāng)?shù)膯栴}有助于活躍學(xué)生的思維，啟發(fā)學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生獲得新知識，培養(yǎng)語言表達(dá)能力和語言習(xí)慣。 ?? 師：“今天，我們不僅介紹了自己喜愛的動物，還知道了我們班上的小朋友喜愛什么動物，誰來說一說？” *句式引導(dǎo)：今天，我記住的動物有（ ），有（ ），還有（ ），（ ）的叫聲最動聽，（ ）的樣子最好看，（ ）的本領(lǐng)最大。 生 3:我喜愛的動物是小狗，它渾身毛茸茸的，每當(dāng)我放學(xué)回家，它總是對我搖尾巴。 ※引導(dǎo)，師：“小白兔的毛摸起來 —— ” 生 1：它的毛摸起來軟綿綿的，很舒服?，F(xiàn)在，請你抱著自己喜愛的動物（玩具）走上講臺，介紹自己喜愛的動物吧。 ⑶ 老師對學(xué)生聽的情況做簡單小結(jié)。 活動二： ⑴ 老師講明規(guī)則，讓全班學(xué)生下位找自己的好朋友夸自己喜愛的動物。 創(chuàng)設(shè)話題，師：“下面我們要做一個游戲，游戲的名字叫做：‘夸夸我喜愛的動物’。要?言之有物?。 在本環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生在幫助他人介紹大公雞的同時，學(xué)會介紹自己喜愛的動物的方法。） *方法滲透：引導(dǎo)學(xué)生，我們可以從“樣子、本領(lǐng)（出示公雞的聲音）”等方面來說一說我們喜愛的動物：“我喜愛??，因為??” 生：能從樣子、本領(lǐng)等方面說出為什么喜愛大公雞。 師：“你見過大公雞嗎？” “你還喜歡它的什么？” 生：進一步表達(dá)。 生 3：我喜愛大公雞，因為它每天早上打鳴，催人們早早起、不遲到?！? 生 1：我喜愛大公雞頭上紅紅的雞冠。 出示公雞的圖片，師：“老師把大公雞也請來了，看看，你喜歡它嗎？” 生：觀察大公雞圖。 【 在本環(huán)節(jié)里， 給 學(xué)生表達(dá)的機會，在自我表達(dá)的同時，留心身 邊的同學(xué)他們喜愛的動物是什么，達(dá)到初步的交流目的。 師：“你喜愛什么動物？” 生：學(xué)生通過指名說、小組開火車等形式，說出自己喜愛的動物名字。 【 明白學(xué)習(xí)任務(wù)，讀會課題。 】
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