開展調(diào)查工作方案(精選8篇)-文庫吧資料
2024-09-02 12:07本頁面
【正文】 上的大概價位，市調(diào)分銷商的基本狀況。 開展調(diào)查工作方案篇 6 一 .市場調(diào)研細 則 ：每月 89 日一次 。但大學生也并非一味追求外表漂亮， “ 內(nèi)涵 ” 也很重要，所以手機功能也占有一席之位，占 50%。 (三 )學生消費者購買手機的準則和特點 通過調(diào)查大學生購買手機主要考慮因素是時尚個性化款式、功能、價格、品牌等，這也成為學生購買手機的四個基本準則。 4)學生基本以集體生活為主，相互間 信息交流很快易受同學、朋友的影響。下面我們就來對學生群體的特點來進行分析： 學生消費群的普遍特點： 1)沒有經(jīng)濟收入 。 二、問卷設計 大學生手機使用情況調(diào)查問卷 三、數(shù)據(jù)分析 根據(jù)以上整理的數(shù)據(jù)，我進行數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論：學生手機市場是個很廣闊的具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ氖袌觥?根據(jù)回收網(wǎng)絡問卷進行分析，具體內(nèi)容如下： (1)根據(jù)樣本的購買場所、價格及牌子、月消費分布狀況的均值、方差等分布的數(shù)字特征，推斷大學生總體手機月消費分布的相應參數(shù) 。 進行網(wǎng)絡聊天調(diào)查。 根據(jù)問卷調(diào)查狀況繪制數(shù)據(jù)表格 九、調(diào)查預算 (略 ) 開展調(diào)查工作方案篇 5 一、調(diào)查方案 (一 )調(diào)查目的：通過了解大學生 手機使用情況，為手機銷售商和手機制造商提供參考，同時為大學生對手機消費市場的開發(fā)提供一定的參考。 七、調(diào)查進度 第一階段：初步市場調(diào)查 1 天 第二階段：制定計劃 2 天 審定計劃半天 確定修正計劃半天 第三階段：問卷設計 1 天 問卷修改確認半天 第四階段：實施計劃 2 天 第五階段：研究分析 2 天 調(diào)查實施自計劃問卷確認后的第二天開始執(zhí)行。 根據(jù)調(diào)查研究分析來確定產(chǎn)品的定位、市場前景，做出市場潛力測評。 給公司技術(shù)申報帶給科學、客觀數(shù)據(jù)。 (3)調(diào)查： (4)資料整理分析： (5)調(diào)查報告撰寫： 七、調(diào)查費用： 禮品費： 1000 元 交通費： 500 元 調(diào)查報酬： 5000 元 合計： 6500 元 開展調(diào)查工作方案篇 4 一、調(diào)查目的 了解潛在客戶規(guī)模及分布狀況。 再由第二組成員為已經(jīng)接受完調(diào)查的旅游送上肯德基炸雞贈品，并送旅客走出餐廳。 第二組由 2 名態(tài)度良好、手腳麻利的學生組成，引導進入餐廳內(nèi)的游客洗漱、就坐，并在每一位進行市調(diào)的游客面前擺放好袋裝毛巾，送上蘇打水和白開水，以消除口中的異味，又送上優(yōu)良嫩黃的雞塊。 六、調(diào)查組織和調(diào)查進程 (1)培訓： (2)人員分工： 10 名學生分為 5 組，分別履行各自小組的職責。 五、調(diào)查機構(gòu)及人員 由華東師范大學 10 級傳播學院負責調(diào)查，調(diào)查小組成員如下。 三、調(diào)查項目 調(diào)查中國民眾對于肯德基口味、餐廳環(huán)境的接受程度，并獲得不同年齡、職業(yè)的中國民眾的消費能力和水平參考數(shù)據(jù)。其二，在公園調(diào)查對象的類別會比較廣泛，因為在公園內(nèi)游玩的游人擁有者不同的年齡層、職業(yè)等等，這樣調(diào)查的對象會比較全面，對于之后的研究工作有很大的幫助 。而選擇在公園進行市調(diào)，有三個原因。 二、調(diào)查對象和調(diào)查單位 采用抽樣調(diào)查的方式，隨即調(diào)查在北京公園內(nèi)游玩的游客。 (1)中國人對于洋快餐的接受程度，并進行先行的品牌推廣。 七、調(diào)查規(guī)模 預計發(fā)放 200 份調(diào)查問卷，訪談 20 個學生、 6 個商家。 在完成市場調(diào)查訪談提綱以及訪談人員的安排等相關(guān)工 作后，就能夠開展具體的訪談了。調(diào)查過程中，調(diào)查員應耐心等待，切不可督促。由于學生在宿舍中時比較集中，節(jié)約時間，便于調(diào)查，對于要重點調(diào)查的對象所在的宿舍進行走訪調(diào)查。對商家以訪談為主，具體實施方法如下： 完成市場調(diào)查問卷的設計與制作以及調(diào)查人員的安排等相關(guān)工作后，就能夠開展具體的問卷調(diào)查了。 訪員要把握談話氣氛的潛力。
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