幼兒教師節(jié)創(chuàng)意實(shí)用活動(dòng)8篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 12:05本頁(yè)面
【正文】 師等等。做 。你們想能為老師做點(diǎn)什么事表達(dá)自己的心意呢 ? 讓幼兒分組討論自己的形式的方式。 為什么老師笑了，感到快樂(lè)和幸福 ? (三 )老師，謝謝您。 ① 您為什么要當(dāng)老師 ?當(dāng)老師多久了 ? ② 您平時(shí)最喜歡做什么 ? ③ 您什么時(shí)候不開(kāi)心 ? ④ 您喜歡小動(dòng)物嗎 ? 提示幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，為自己的問(wèn)題尋找答案。 (二 )老師的小秘密。 表演唱《老師本領(lǐng)大》。 觀看 PPT《老師的一天》，引導(dǎo)幼兒思考。 小朋友們，今天早上入園的時(shí)候，看到幼兒園門(mén)口有一張大大的喜報(bào)了嗎 ?我們班的張老師參加了全省的比賽獲獎(jiǎng)了，看看這就是獎(jiǎng)杯 !幼兒園里還有很多像這樣的獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌，我們一起去參觀一下吧。 【教學(xué)準(zhǔn)備】教師們工作時(shí)的 PPT，生的祝福 DV，各種制作材料。 感受老師平日工作的忙碌與辛苦。我利用教師節(jié)這個(gè)切入點(diǎn)，通過(guò)看、問(wèn)、說(shuō)、做等各種形式，讓孩子們更深一步了解他們的老師，走進(jìn)對(duì)方的心里世界，從而促進(jìn)和諧的相互信任的班級(jí)心理環(huán)境。 幼兒教 師節(jié)創(chuàng)意實(shí)用活動(dòng)方案篇 5 【活動(dòng)設(shè)計(jì)】 每天和孩子們朝夕相處，老師可以說(shuō)是孩子們最親近的人，孩子們都喜歡親切和藹，多才多藝的老師。我們要尊敬他們。 。 (四 )交流訪問(wèn)的結(jié)果，并進(jìn)行小結(jié)。 ，教師以參與者的身份跟隨他們?nèi)ィ岢鼋ㄗh，幫助幼兒完成采訪任務(wù)。要禮貌地板尋找被采訪者，然后向被采訪者作，向被采訪者講清自己是來(lái)干什么的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門(mén)工作 ?這個(gè)工作和我們的學(xué)習(xí)與生活有什么關(guān)系 ? (三 )采訪活動(dòng) ，每組采取自薦和推選相結(jié)合的，選出組長(zhǎng)。在主人的安排下站好或坐好，有禮貌地提問(wèn)，安靜地傾聽(tīng)。 二、中間部分 (一 )幼兒自由結(jié)伴討論，教師以參與者的身份加入討論 。 ，組織幼兒討論，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 幼兒根據(jù)自己的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出簡(jiǎn)單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。 幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。 介紹教師節(jié)。 師：錄像里有誰(shuí) ?老師們?cè)谧鍪裁??老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng) ? 幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。 (1)幼兒觀看視頻。 活動(dòng)過(guò)程： 談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。 初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。 幼兒教師節(jié)創(chuàng)意實(shí)用活動(dòng)方案篇 3 活動(dòng)目標(biāo)： 知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 三、結(jié)束 鼓勵(lì)幼兒把這首詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，還可和爸爸媽媽
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