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正文內(nèi)容

小學(xué)生社會實踐活動方案通用5篇-文庫吧資料

2024-09-02 11:54本頁面
  

【正文】 要求篩選。 參考主題:關(guān)于節(jié)約用水情況的調(diào)查研究;中小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究;市(鎮(zhèn))區(qū)白色污染的調(diào)查研究;市(鎮(zhèn))區(qū)交通安全問題的調(diào)查研究情況調(diào)查等。對市博物館、體育館、少年活動中心、烈士陵園等設(shè)施的情況以問卷調(diào)查、實地考察等形式進行調(diào)查,并對中小學(xué)生及家長進行訪談,了解他們對這樣做法的意義和對現(xiàn)況的改進意見。 負責(zé)部門:教務(wù)處 (三)社會調(diào)研類 根據(jù)主題,確定調(diào)查程序和內(nèi)容,形成 訪談筆錄、調(diào)查報告或收集可供展示的其它實物資料作為成果形式開學(xué)后上繳。 負責(zé)部門:教科室 收集相關(guān)資料、圖片,了解我國的光輝歷程和豐功偉績,編寫紀(jì)念國 __周年的 8 開主題小報(電腦、手抄均可),開學(xué)后每班選出 5 份作品上交藝體辦展評。 負責(zé)部門:德育處 創(chuàng)新發(fā)明在身邊。青年志愿者進入社 區(qū)進行保潔活動、護綠活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)道德與法制教育活動。開學(xué)后每班選出 5 篇 A4 打印稿上交團委展評。 三、活動內(nèi)容和主題 (一)綜合實踐類 今天我當(dāng)家?;顒舆^程要有計劃、有記錄、有成果,確保安全。 意義:改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源;參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;主動服務(wù)社區(qū),強化社會責(zé)任。學(xué)校團委將根據(jù)社會實踐活動開展情況在下學(xué)期初進行寒假社會實踐先進組織單位評選。特別是一一對照社會主義核心價值觀 24 字的要求,交流自己在尋訪中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 中看到的真人真事。在新學(xué)期開學(xué)后文章、故事,交流心得體會。 。 ,在實踐活動部署的同時要重點落實風(fēng)險防范教育。 三、活動要求 ,要發(fā)動學(xué)生積極參加活動,鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造、相互啟發(fā)、主動交流、團隊合作。 “ 社會實踐大課堂 ” 活動。組織廣大學(xué)生在寒假期間開展 “ 爭做文明使者 ” 活動,主動發(fā)現(xiàn)并積極勸說家人和朋友遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣,在親朋好友中倡導(dǎo)文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。動員廣大學(xué)生在寒假期為父母和長輩做幾件力所能及的事,比如為加班的父母做一次飯,踐行 “ 百善孝為先 ” 的傳統(tǒng)美德。 “ 慈孝迎新春 ” 活動。 二、活動內(nèi)容 “ 我們的節(jié)日 ” 主題活動。 小學(xué)生社會實踐活動方案通用精選篇 2 為進一步引導(dǎo)廣 大中學(xué)生在社會實踐中培育和踐行社會主義核心價值觀 ,讓廣大中學(xué)生度過一個平安、文明、健康、充實的寒假。 四、組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,各年級班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負責(zé)學(xué)生的社會實踐活動的組織、策劃、實施。 (五 )合理利用各種資源。 關(guān)注學(xué)生主體意識,讓學(xué)生有更多機會去自己體驗?zāi)酥羷?chuàng)造。在合作的過程中,相互感染、相互促進,更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。 (四 )興趣選擇。 從社會生活中選定主題,關(guān)注社會生活,體驗社會角色,關(guān)注生活問題 。規(guī)模適中,不提倡開展跨區(qū)域的活動。 (二 )就近就便。暑假社會實踐活動中我們應(yīng)遵循以下原則: (一 )安全第一。 (四 )家庭服務(wù)活動 號召學(xué)生孝敬父母,自覺地做家務(wù),生活上的事情自理,從而鍛煉學(xué)生的能力,使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動、節(jié)糧在我身邊 —— 20_年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動等。在小學(xué)高年級因地、因人
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