黨員干部個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文-文庫吧資料
2024-09-02 11:10本頁面
【正文】 教師深有感觸。這不由使我聯(lián)想到鄧小平作出改革開放發(fā)展經(jīng)濟(jì)的決策的初衷可能與此相似，想成為真正的大國，只有經(jīng)濟(jì)富裕了，地位才能有，在世界上的話語權(quán)自然就大了，崛起壯大的機(jī)率也才會更大。mdash。這些發(fā)人深思令人警醒的言辭讓我們在新的學(xué)年里更加明白自己的任務(wù)，為轉(zhuǎn)變作風(fēng)刷新形象迎接挑戰(zhàn)鼓足了干勁?！?真抓實干，務(wù)求實效 ” 則要求我們在各自的工作中充分調(diào)動主觀能動性，改革創(chuàng)新，迎難而上，說實話辦實事求實效，切忌夸夸其談，浮漂急噪 。 “ 八論 ” 中倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部良好風(fēng)氣，這也是值得我們教師借鑒的。這次的作風(fēng)轉(zhuǎn)變，是對全校黨員干部的一次檢驗，學(xué)習(xí)討論的機(jī)會。《在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個方面的良好作風(fēng)》，孫立坤主任《心靈拾穗》有關(guān)篇章，觀看了記錄片《大國崛起》及 金正昆教授的《教師禮儀教程》。 在這四天中，我們黨員干部共同學(xué)習(xí)了《人民日報》社論 mdash。 黨員干部個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文篇 2 在校黨委組織領(lǐng)導(dǎo)下開展的 “ 黨員干部集中學(xué)習(xí)教育 ” 活動于今天圓滿結(jié)束了，但是 “ 轉(zhuǎn)變作風(fēng)，共樹形象 ” 的主題卻深深烙進(jìn)了我腦子里。對黨員干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，既是對黨的事業(yè)的高度負(fù)責(zé)，也是對黨員干部的關(guān)心愛護(hù)。監(jiān)督既是約束，更是愛護(hù)。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)善于自己給自己立規(guī)矩、自己給自己定框框、自己給自己不方便，秉持公心，主持公道，堅持公開，通過自我控制、自我約束、自我規(guī)范，不讓自己有半點(diǎn)搞交易的邪念，不給別人有半點(diǎn)拉攏 你的機(jī)會。抓住規(guī)范權(quán)力運(yùn)行這個重點(diǎn)，編好 “ 安全網(wǎng) ” ，織密 “ 防護(hù)網(wǎng) ” ，沖破 “ 關(guān)系網(wǎng) ” 。 要積極加強(qiáng)制度防范。黨員干部要始終堅持把廉潔自律作為一種思想境界來提升，作為一種職業(yè)操守來要求，作為一種工作能力來培養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)利觀、地位觀和利益觀。心不廉則無所不取，心無防則無所不為。滋生腐敗最先突破的是廉潔 自律這道防線，保持清廉必須固守的是廉潔自律這條底線。 三、廉潔之本在于自律，自律之道在于防患未然 反腐倡廉最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，就是黨員干部要廉潔自律。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要守住小節(jié)，而且要管住小節(jié)，既不能遷就自己，更不能放縱他人。 “ 律己 ” 如過不了關(guān)， “ 律人 ” 就過不得硬。明代的開國皇帝朱元璋有一天問群臣： “ 天下何人最快活 ?” 有個大臣答道： “ 天下守法度者最快活 !” 朱元璋聽后連說： “ 見解獨(dú)到。黨員干部廉潔自律，《廉政準(zhǔn)則》既是明晰的規(guī)定、檢驗的 標(biāo)尺，也是引導(dǎo)的手段、保證的條件。尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部始終處于腐蝕與反腐蝕考驗的前沿，職位越高風(fēng)險越高，權(quán)力越大風(fēng)險越大。廉潔自律不僅是一種思想境界，而且是一種責(zé)任要求，是黨員干部通過自我反省、自我、自我修養(yǎng)、自我約束、自我改造，來切實履行立黨為公、執(zhí)政為民的責(zé)任。我們決不能以小節(jié)問題 “ 不止我一個 ” 來原諒自己，決不能以小節(jié)失守 “ 就只這一次 ” 來開脫自己，決不能以小節(jié)毛病 “ 多少有一點(diǎn) ” 來放縱自己， 把小事放到大業(yè)、小節(jié)放到大局之中加以把握，真正做到
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