五四演講稿精品-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 11:02本頁(yè)面
【正文】 我們和你們不一樣，你們是伴著玻璃球和皮筋長(zhǎng)大，我們是伴著電腦和現(xiàn)代科技長(zhǎng)大的 。你越說(shuō)我做作，我越做作 ! 大可不必這樣。你越說(shuō)我墮落，我偏要喜歡非主流?，F(xiàn)在又是一個(gè)較為以前更民主的社會(huì)，所以 90 后的叛逆就被無(wú)限的夸大。這種心理是非常正常的，只要是人類，就一定會(huì)有這種心理，無(wú)論是 70 后還是 60后。有一點(diǎn)是必須承認(rèn)的：當(dāng)一個(gè)人處于青春期的時(shí)候，他會(huì)產(chǎn)生一種長(zhǎng)大了的感覺，什么事情不想再依賴父母和老師，自己有主見了，自己的事情總想自己做，不讓父母和老師插手。我媽媽日記里關(guān)于對(duì)老師和學(xué)校的不滿情緒一點(diǎn)也不少，抱怨的話非常之多。隊(duì)以這一點(diǎn)我是有證據(jù)的。有一門學(xué)問叫心理學(xué)，調(diào)查顯示，當(dāng)一個(gè)人對(duì)一件事物不滿意時(shí) (事物可以是一個(gè)人，一件事 )，他就會(huì)想當(dāng)然的認(rèn)為自己和那個(gè)事物是相反的，他會(huì)給自己心理暗示。我總能聽見家長(zhǎng)，老師們的抱怨聲： “ 現(xiàn)在的孩子怎么這么不聽話啊，讓他干什么他不干什么，總是和我對(duì)著干 !我們小時(shí)候的時(shí)候可聽話了，老師說(shuō)什么我們就做什么。無(wú)論怎樣未來(lái)，終究是要屬于我們 90 后的。所以我說(shuō)，用幾零后來(lái)劃分年齡是一種很愚蠢的行為 ! 可無(wú)論這種行為愚不愚蠢， 90 后還是橫空出世了并鬧的風(fēng)風(fēng)火火。負(fù)面評(píng)價(jià)很多： “ 垮掉的一代 ”“ 草莓一族 ”“ 我們的花朵怎么了 ”“ 墮落的 90 后 ”?? 反擊的話語(yǔ)也很多： “ 我們這個(gè)年齡最燦爛 ”“ 我們有我們的個(gè)性 ”“ 你們不 理解 90 后 ”?? 總之，哪里出現(xiàn) “90 后 ” 哪里就會(huì)發(fā)生一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)。關(guān)于 90 后，評(píng)論可真是不少。有一群人，莫名其妙的被貼上了 “0 后 ” 的標(biāo)簽。今天我演講的題目是：未來(lái)屬于我們 — 90 后。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè) “ 脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人 ” 。如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向 。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn) ?? ，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。 這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢 ?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲 。有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā) ?？墒且霌P(yáng)“ 五四 ” 精神，就必須思考一個(gè)問題。 今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的 歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“ 五四 ” 的火炬，已傳到了我們青年人的手中。然而， “ 五四運(yùn)動(dòng) ” 絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的 “ 五四運(yùn)動(dòng) ” 的精神。 1919 年的 5 月 4 日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的
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