【正文】 了我成長，讓我更加理解 “ 生活 ” 二字的真諦。 我們 18 名志愿者們來自不同的系 (院 )，特殊的日子里，我們相互照顧，彼此珍惜，猶如相親相愛的一家人，帶隊老師是我們的哥哥，給我們引領 出成長的道路。 “ 三下鄉(xiāng) ” 教我 — 情深意重，不離不棄 “ 三下鄉(xiāng) ” 讓我收獲了友情和親情。我是簡報組成員，白天做活動，晚上寫簡報， 每天凌晨 2 點多才可以睡覺，早上 6 點多照樣可以不定鬧鐘就起床，卻也不覺得辛苦。用的是地鍋，睡的是桌子拼成的硬板床，用水也不方便，每天拖著忙碌的身子，連洗澡都沒法洗，同一件衣服要反復穿，有時候晚上洗洗，第二天早上不干的話濕著也要穿。 “ 三下鄉(xiāng) ” 教我 — 學會珍惜，不辭辛苦 “ 三下鄉(xiāng) ” 讓我在艱苦的生活環(huán)境中學會珍惜。還有一個傍晚，下著蒙蒙細雨，我和另一個志愿者出去調研，沒有帶傘，我 們剛走到村口就老遠看見小班學生張麗跑的可快給我們送傘。 孩子們總是那么可愛，記得一個下午，我剛進班，一個叫鄧雯的小姑娘往我手里塞了一個甜瓜后就馬上害羞的跑掉了。遇到?jīng)]有來上課的學生，我還要一個個的打電話向家長詢問是 怎么回事，家長們一句又一句的 “ 謝謝 ” 讓我覺得很欣慰， “ 三下鄉(xiāng) ” 教我 — 團結協(xié)作，收獲感動 作為 “ 三下鄉(xiāng) ” 團隊中的一員，我學會了時刻要以大局為重，不能以個人為中心，為所欲為，不聽從指揮。 突然間，我似乎想通了許多事情。 因為很多小朋友回家要過河或者馬路，存在安全隱患，每當放學回家，我都要組織學生排隊，然后送他們回家。作為小孩子們的班主任，我必須要對我的學生負責，不僅僅是他們在學校里的表現(xiàn)，更是要對他們的人身安全負責任。 短短十天時間，我學到了很多知識，見到了很多過去沒有見過的東西，體驗了一種從來沒有過的生活，收獲了非同尋常的經(jīng)歷。但“ 三下鄉(xiāng) ” 中一個個感人的故事，一份份感動的畫面卻永遠的刻在了心間，不會忘記。轉眼間， 20__年暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動在種種不舍中拉下了帷幕。如果有機會帶學弟學妹，我也會有經(jīng)驗。在下一次我希望我可以做的很好，至少要比這次好。那里的發(fā)生的事，那里的人，都會在我腦海中留下深刻的印象 這次的下鄉(xiāng)，我并沒有覺得吃了什么苦，只覺得每一天都是過得充實而有意義的，現(xiàn)在想起在冷坑中學的情景，更多的是懷念以及對參加這種活動的渴望。所以意義也顯得特別重要。味道真心不錯。我?guī)ё吡藢返乃紤伲疫€帶走了將樂本地的特產(chǎn)。這樣的三下鄉(xiāng)無法很完美的鍛煉自己的能力。這樣 就可以少做事。尤其是本人。團隊的力量是偉大的，團隊的智慧是無限的。大家都抱著事不關己高高掛起。 做事情不積極 首先這不僅是這次本人的過錯。當那一天看著所有的人在等我們幾個我才明白自己有多么的愚蠢?？粗I隊的表情我才明白自己犯了一個大錯誤。 最后一天更過分。每次領隊再三強調一定第二天要準時八點二十分集合。通過這次的活動，我們?nèi)w隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以后的學習工作有著非常積極的影響 二、這次三下鄉(xiāng)中的不足以及自身缺點 不遵守自律 首先我得先向我們的領隊道歉。 鍛煉了解決問題的能力 這次的下鄉(xiāng)活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作 到具體的實施，基本都是由隊員自行解決的，這個為我們提供了一個很好的鍛煉機會。我不知道他們?nèi)绾味冗^家人團聚的節(jié)日。他們沒有親人，甚至他們有些已經(jīng)生活不能自理，身體上有缺陷，還有些已經(jīng)失去了理智。 明白了感恩 過去我總會抱怨自己一點也不幸福。在下鄉(xiāng)期間，我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團隊，我們還是很緊密地團結在一 起的。將會浪費大家很多時間，而且事情也會處理的不完善，下鄉(xiāng)結束以后，我更加體會到了這個團隊精神的重大。 一、這次下鄉(xiāng)活動的收獲 明白了團隊精神 的重要性 這次活動不免需要大家共同行動，例如搬椅子、早上要一起早起、布置廣場、共同商量活動等。為民族地區(qū)的發(fā)展提供人才，為國家繁榮貢獻力量。作為在黨的關心和培養(yǎng)下成長起來的新世紀學生，單有一腔熱血和為人民服務的熱情是遠遠不夠的，還需要有堅實的科學文化知識作為基礎，因此，我們要積極的利用時間好好學習、參加各項提高能力的學習活動，以求不斷的充實自己，加深理論文化知識，從而更好的為人民服務 。同時也明白了 “ 一個位置給你，不是叫你創(chuàng)造問題，而是叫你解決問題，一切皆有可能，因為態(tài)度決定一切 !” 為人民服務不僅僅可以體現(xiàn)在大事上，更多的是體現(xiàn)在平常的一些細節(jié)上，我 們不能不屑于做小事而在家里坐等大事，古人有云：一屋不掃何以掃天下 ?因此我們要從小事做起，從身邊做起。不論是學習期間，還是在日常的工作中，均要以大局為重，盡職盡責，勤奮學習，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，做到個人利益服從集體利益，樹立全心全意為師生服務的思想，具有愛崗敬業(yè)和奉獻精神。當?shù)厝嗣駥ξ覀兌假澆?絕口，從鄉(xiāng)親們的眼里也可以看出他們內(nèi)心由衷的感謝。第二天和第三天我們在 __地區(qū)的兩個貧困村莊進行了義診活動，在活動中，所有的同學都全心全意的為當?shù)乩习傩辗铡? 本次活動我們參觀了 __學院，校方領導為我們介紹了近年來 __地區(qū)的巨大變化，改革開放三十年給 __地區(qū)帶來的眾多碩果。并要在實踐中肯定自己 的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。 隨著時間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結束，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們志愿者們留下的足跡，想想那些樸實熱情的村民，想想那些幼稚天真的孩子—— 真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。 三、展示了形象，發(fā)揚了學校作風，體現(xiàn)了專業(yè)特色。在眼前的這個充滿現(xiàn)實的物質社會，處于不同年齡階段不同層次的你我，每一刻所接觸的實事就會千差萬別。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現(xiàn)代化建設的歷史使命感和責任感。社會應該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關注，讓雨露惠及農(nóng)村。 通過參加此次社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農(nóng)村的思想。 此次社會實踐，是以調查廊坊市永清縣劉街鄉(xiāng)西辛莊農(nóng)村如何更快更好的發(fā)展與建設為主要內(nèi)容，是實現(xiàn)在了解農(nóng)村生活，體驗農(nóng)民艱辛的同時，培養(yǎng)我們大學生的自覺服務社會、服務國家的意識，引導大學生結合建筑工程學院專業(yè)特色，通過實際行動為建設社會