【正文】 們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，共同 “ 加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi) ?創(chuàng)建和諧校園 ” ，共同構(gòu)筑堅(jiān)固的安全防線(xiàn)，共同奏響平安的華美樂(lè)章。掌握安全知識(shí)，防止意外傷害是精心呵護(hù)生命的最重要環(huán)節(jié)。相比較來(lái)說(shuō)，強(qiáng)烈的意識(shí)是很容易形成的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)看到太多的悲劇，但防范和處置各種自然災(zāi)害和突發(fā)事件的能力的培養(yǎng)卻不是那么容易的。 生命無(wú)價(jià)是因?yàn)椴荒苁Ф鴱?fù)得的，因此，我們大家都應(yīng)該十分珍愛(ài)生命。為此，學(xué)校將舉行一次以防震為重點(diǎn)的應(yīng)急疏散逃生演練，舉行一次以防臺(tái)風(fēng)、暴雨、洪澇為重點(diǎn)的應(yīng)急疏散逃生演練。 四、大力開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急避險(xiǎn)演練。 三、大力開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)。安全教育進(jìn)校園的根本點(diǎn)應(yīng)該是安全教育進(jìn)課堂，通過(guò)第一課堂主陣地的滲透作用，讓安全教育進(jìn)學(xué)生的頭腦。通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)、校宣傳刊、校電子屏幕等方式，做好宣傳教育發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。 一、大力營(yíng)造安全教育氛圍。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻體會(huì)安全的重要性，高度重視安全工作，始終堅(jiān) 持把安全理念貫穿于一切工作之中，不僅大會(huì)講小會(huì)講，而且通過(guò)形式多樣的安全教育活動(dòng)和經(jīng)常性的安全大檢查，切實(shí)把安全工作落到實(shí)處，讓安全工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。 安全是大事，是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的大事，是利在當(dāng)前功在千秋的大事。 我的演講完畢 !高一 __班全體同學(xué) ! 2024 中小學(xué)安全教育日演講稿篇 5 老師、同學(xué)們： 早上好 !今天是第 _個(gè) “ 全國(guó)中小學(xué)生安全教育日 ” ，今天 至 4 月 5 日，是第二個(gè) “ 學(xué)校安全教育周 ” ，主題均為 “_____” 。 同學(xué)們：當(dāng)你在謀劃著新的一天的學(xué)習(xí)和生活時(shí)，是否想到了安全 ?當(dāng)你在聆聽(tīng)奉勸時(shí)，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的 ?當(dāng)你對(duì)別人提醒或忠告不以為然的時(shí)候，是否想到因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，一次的失誤，可能會(huì)給自己帶來(lái)痛苦，給家人蒙上陰影，給社會(huì)帶來(lái)負(fù)擔(dān)，給國(guó)家造成損失 ?避險(xiǎn)不是辟邪，是需要我們加強(qiáng)注意來(lái)提高防患意識(shí)的。不做危險(xiǎn)動(dòng)作、游戲 。上下樓梯右行禮讓 。放學(xué)次序離校 。我們需要養(yǎng)成的安全好習(xí)慣有：遵守交通規(guī)則 。 2024 年 3 月 28 日是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題是 “ 強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力 ” 。有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷。想想自身的行為，不也有許多安 全隱患嗎 ?一至十班的車(chē)區(qū)在東面有個(gè)陡坡，可有的同學(xué)騎著車(chē)就沖下來(lái)，在你很拉風(fēng)的同時(shí)有沒(méi)有想過(guò)如果先著地的不是車(chē)輪會(huì)怎樣 ?以前看見(jiàn)有同學(xué)在操場(chǎng)上點(diǎn)火玩，難道你還真的以為會(huì) “ 野火燒不盡 ” 嗎 ?大課間有同學(xué)在場(chǎng)里踢球，在你撩大腳的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)球砸到人群里會(huì)是怎么個(gè)后果 ?有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護(hù)攔 。強(qiáng)烈的安全意識(shí)和熟練標(biāo)準(zhǔn)的安全演練在關(guān)鍵時(shí)刻能挽救人的生命。他們是按照日本應(yīng)對(duì)海嘯的標(biāo)準(zhǔn)流程操作的，這是每一個(gè)人都會(huì)反復(fù)演練的疏散方式。 在 日本強(qiáng)震海嘯中，宮城縣戶(hù)倉(cāng)小學(xué)，距離海岸僅僅 100 米，學(xué)校共有 108 個(gè)學(xué)生，有一個(gè)孩子那天沒(méi)來(lái)上課，在校孩子們?nèi)可€。安全是學(xué)校工作的前提，沒(méi)有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序，就難以提升教學(xué)質(zhì)量。橫批：安全是天 !一句 “ 強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力 ” 就顯得尤為重要 ! 安全，對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是個(gè)老生常談的話(huà)題，也是一個(gè)永恒的主題。讓我們牢固樹(shù)立 “ 安全第一 ” 的思想，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化日常管理，落實(shí)安全責(zé)任，狠抓措施落實(shí)，積極防范各類(lèi)校園安全事故的發(fā)生，共同創(chuàng)建安全文明和諧的校園。我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，事事處處想到 “ 安全 ” 二字，在校內(nèi)外規(guī)范行為，嚴(yán)守制度。沒(méi)有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質(zhì)也會(huì)變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無(wú)本之木。人類(lèi)生存的幾大要素莫過(guò)于此：健康是前提，物質(zhì)是基礎(chǔ)，精神是源泉，而安全，則是堡壘。對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼 。 同學(xué)們，有一種基本的權(quán)利叫安全。因此，學(xué)校將繼續(xù)加大對(duì)管制刀具的收繳力度。許某的一時(shí)沖動(dòng)，使兩個(gè)好端端的家庭被毀了。切記 “ 沖動(dòng)是魔鬼 ” 這句話(huà) ! 五、禁止攜帶管制刀具進(jìn)入學(xué)校。當(dāng)自己解決不了時(shí)，要及時(shí)請(qǐng)求老師的幫助。不要耿耿于懷，過(guò)分計(jì)較。 四、正確處理同學(xué)之間的矛盾。春季是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，再加上氣溫升高，食品容易腐敗變質(zhì)，同學(xué)們要格外重視飲食衛(wèi)生安全。特別是晚上突然停電時(shí)，同學(xué)們要保持鎮(zhèn)靜不要驚慌，更不允許搞惡作劇。去年，四川就有一所學(xué)校，因?yàn)橄聵菚r(shí)擁擠，有學(xué)生故 意制造緊張氣氛，造成了 7 名學(xué)生被踩死的悲劇。 二、重點(diǎn)注意防止踩踏事故。在路上不要并排行駛，更不要追逐打鬧，重點(diǎn)注意避讓行人和車(chē)輛 。騎自行車(chē)的同學(xué)特別要重點(diǎn)注意交通安全，嚴(yán)格按照規(guī)定的行車(chē)路線(xiàn)行車(chē)，不逆向行駛 。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，是我國(guó)青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力 較弱。也就是說(shuō)每天差不多有一個(gè)班的學(xué)生 “ 消失 ” 。 中小學(xué)生人身安全有其特殊性，主要內(nèi)容涉及很多方面，包括交通安全、課間活動(dòng)安全、體育活動(dòng)安全、集會(huì)疏散安全、用電安全、消防安全、食品、藥品安全、校外活動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全，以及自然災(zāi)害、意外傷害和外來(lái)侵害等等。 老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園 !讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂(lè)園 !謝謝 ! 2024 中小學(xué)安全教育日演講稿篇 3 老師們、同學(xué)們： 每年 3 月的最后一個(gè)星期一是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。 七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救，遇到偶