高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文精選-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 10:33本頁(yè)面
【正文】 位女同學(xué)。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較弱的特點(diǎn)，我在講習(xí)題的時(shí)候，要求學(xué)生遇到不會(huì)寫的字就提出來(lái)，哪怕再簡(jiǎn)單的字也不怕，我也會(huì)把它寫在黑板上，便于學(xué)生們記錄積累。針對(duì)理 科生不愛(ài)表達(dá)不會(huì)表達(dá)的情況，我要求學(xué)生們每天進(jìn)行課前演講，以鍛煉他們的表達(dá)能力 。我想正是這個(gè)原因，把我們緊緊地連在了一起。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了相互認(rèn)識(shí)并且交流一下我們這一班學(xué)生在 校及在家的情況，并在今后的日子里加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生、你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、學(xué)校三方共同的心愿。我代表高一十班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝各位家長(zhǎng)把這樣一群懂事的孩子送到了高一十班，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。再次謝謝大家的光臨 ! 第 3 篇 :高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 (三 ) 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友： 大家好 !這是進(jìn)入高中以來(lái)我們舉行的第一次家長(zhǎng)會(huì)。 身教重于言教 ,孩子的模仿性很強(qiáng) ,希望各位家長(zhǎng)以孩子為重。 (6)創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。要給予孩子多一些正面的鼓勵(lì) ,要看到孩子的進(jìn)步?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。事實(shí)上學(xué)生的要求 ,也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的 ,多少好穿的 ,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ) ,一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足 ,充滿動(dòng)力了。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行 ,是好樣的。常聽有些家長(zhǎng)說(shuō) :我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好 ,怎么到你們學(xué)校就變了 ?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面 ,年齡環(huán)境都在變化 ,中學(xué)和小學(xué)有很大的不同 ,孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題 ,是正常的 ,我們要正視他 ,只要我們相互理解互相支持 ,就一定會(huì)收到好的效果。孩子還小 ,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位 ,那么連同這門功課 ,他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí) ,這樣的話 ,孩子的損失就大了。作為家長(zhǎng) ,要正確對(duì)待教師的不足 ,人無(wú)完人 ,教師的教育水平有高有低 ,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。另一方面 ,學(xué)校只能承擔(dān) 起教育孩子的一部分 ,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師 ,是一種失職。 (3)、要與老師坦誠(chéng)相待 ,保持一致 ,形成教育的合力。不要讓孩子帶手機(jī)到學(xué)校。讓孩子吃苦 ,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。 (2)、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不 。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?,與孩子溝通 ,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到 的問(wèn)題。這時(shí) ,父母一定要細(xì)心觀察 ,悉心引導(dǎo)。 (1)、要掌握孩子特點(diǎn) ,有的放矢的進(jìn)行教育。家庭教育的失敗 ,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。有這樣一個(gè)比喻 ,老師好比醫(yī)生 ,父母好比護(hù)士 ,醫(yī)生開藥后 ,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。 下面我想就孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流 : 學(xué)校教育的形式是群體性的 ,一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作 ,所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力 ,把教育的對(duì)象 ,集中在一個(gè)學(xué)生身上 ,從教育的全過(guò)程 來(lái)看 ,無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上 ,還是在教育的對(duì)象和情感上 ,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位 ,其潛在能力是巨大的。當(dāng)然也有一些同學(xué)學(xué)習(xí)有下降 ,我們會(huì)一一談話 ,好好總結(jié) ,準(zhǔn)備下周召開班會(huì) ,讓科任老師與學(xué)生面對(duì)面交流。 月考基本情況 大家最 關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī) ,這次月考 ,前 30名我班有 27人 ,前 50名我班有 41人 ,具體情況大家可看成績(jī)表。老師的督促對(duì)學(xué)生也是一種壓力。另外 ,我還建立了班級(jí)博客 ,給了學(xué)生和家長(zhǎng)一個(gè)交流溝通的平臺(tái) ,讓班務(wù)更加透明。目前已個(gè)別談話四十多人。 及時(shí)與學(xué)生交流溝通 只有深入學(xué)生 ,才能真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。已開展以下幾個(gè)主題班會(huì) :《我們是一家人》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》《我的寒假我做主》《一路有你》《孝行成大德雅行鑄完美》《最美的自己》《誰(shuí)怕誰(shuí)》 ,絕大部分同學(xué)積極參與 ,取得了很好的效果。為活躍班級(jí)氣氛 ,提高學(xué)生的綜合素質(zhì) ,形成文科特色的班風(fēng)班貌。另外 ,為了強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng) ,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神 ,我們組成了 11 個(gè)成長(zhǎng)小組 ,每個(gè)小組在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面全面競(jìng)爭(zhēng) ,每月一次 ,綜合考核結(jié)果與座位、評(píng)優(yōu)等方面掛鉤。四是監(jiān)督委員會(huì) ,專門監(jiān)督班級(jí)特別是班干部的情況。二是學(xué)習(xí)委員會(huì) ,管理學(xué)習(xí)事務(wù)。因此 ,我成立了四個(gè)班級(jí)組織 ,讓學(xué)生學(xué)會(huì) 自主管理。我在嚴(yán)格執(zhí)行《 xx 高中學(xué)生一日常規(guī)》等學(xué)校的同時(shí) ,結(jié)合班情專門制訂了《高一 xx 班學(xué)生職責(zé)》和《高一 xx 班加分和扣分條例》 ,明確要求做了什么可加分 ,做了什么要扣分 ,并嚴(yán)格記載嚴(yán)格執(zhí)行 ,讓學(xué)生在正確的道路上前進(jìn)。 抓好養(yǎng)成教育 行為養(yǎng)成習(xí)慣 ,習(xí)慣形成性格 ,性格決定命運(yùn)。大部分同學(xué)還沒(méi)有一套科學(xué)的 。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差 。大部分是農(nóng)村小孩 ,比較單純節(jié)儉 。剛組建班級(jí) ,我就利用各種途徑了解我的學(xué)生。 首先 ,我想跟各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下班級(jí)基本情況與班級(jí)管理方面 的設(shè)想和做法 ,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。請(qǐng)學(xué)生談?wù)勊麄冊(cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況 ,請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)劶医痰捏w會(huì)以及對(duì)學(xué)校老師的意見(jiàn)。 今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程 ,一是我就這一階段班級(jí)情況向大家作一個(gè)匯報(bào) ,并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和學(xué)生生理、心理特點(diǎn) ,談?wù)劦姆椒捌渲匾?,希望得到各位家長(zhǎng)的理解、配合和支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系 ,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況 ,
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