教師個人年度述職報告-文庫吧資料
2024-09-02 10:22本頁面
【正文】 寸有所長。在上課前我把知識點、能力點都力爭把握到位，再結(jié)合班上學(xué)生的特點進行備課。有了五年級一年的教學(xué)基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道了學(xué)習(xí)的重要性。就在這個不同尋常的學(xué)期，我升華了自己的師愛。英雄教師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。孩子們也是愛我的，這種愛會一直陪伴我。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構(gòu)思，用了整整兩周時間策劃、修改，我想給學(xué)生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。 我是一個好強的人，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。所以，我利用一切機會激發(fā)學(xué)生的上進心，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感。我希望他們成為自尊、自強、自愛的人。愛學(xué)生就應(yīng)該從細節(jié)做起 !對我們教師來說，有些事，也許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能慢慢地滲入學(xué)生的心靈，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生 !愛學(xué)生，更能激勵他們奮進 !有了發(fā)自內(nèi)心的愛，我和學(xué)生之間真的變得親密無間。 以前，在學(xué)生面前，我從不輕易流淚，今年有所不同，當(dāng)我把孩子們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流，學(xué)生們用真誠的眼神看著 我、鼓勵我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了。只有他們愿意親近我，才愛得有價值。愛的升華作為教師，以前我認為心中應(yīng)該有愛，我愛我的學(xué)生，對于這一點我自己從來沒有過質(zhì)疑。 對于中國北京來說，這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè) ?對于中國來說，這是悲傷與感動的一年，汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結(jié)。最初帶領(lǐng)這個班級時，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候。大多數(shù)學(xué)生熱愛班集體，集體榮譽感強。下面我將從教育、教學(xué)、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況。 教師個人年度述職報告范文 轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。而且自己對自己所研究的關(guān)于 “ 自主學(xué)習(xí)的有效性 ” 也有了一定的理解。被評為市級支教先進個人。 四、工作業(yè)績方面： 隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。 對課后反思有效性的研究。 b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。 (4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源 (教材資源與擴展閱讀資源 )、媒體資源以及人的資源 (主要指師生的資源 )。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學(xué)生形成正確的角色感。 (2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生 學(xué)習(xí)的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重 。 對課堂操作的有效性的研究。二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué) 。 (2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有 效性。 (1)提高備課的有效性。 課題研究工作。同 時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。 制定幫教方案。 利用課堂課余及班隊活動，進 行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。這樣課堂才能實效高效。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一
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