【正文】 狀態(tài)。 ，加強(qiáng)人格教育，發(fā)揮 “ 人生導(dǎo)航 ” 作用 （ 1）開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的 `和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。 ② 建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。父母督促孩子每天閱讀課 外書（不少于 30 分鐘），參考學(xué)校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報(bào)刊。 （ 3）家庭層面： ① 開展 “ 親子讀書活動 ” 。 ② 鼓勵親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。 ，繼續(xù)開展 “ 書香滿校園好書伴我行 ” 讀書活動 （ 1）教師層面： ① 每學(xué)期至少閱讀 1 本書；寫好或教育隨筆，每月不少于 1 篇； ② 每學(xué)期至少開一節(jié)多形式的討論交流課（如：好書介紹課，好書讀中交流指導(dǎo)課，好書讀后交流） ③ 每學(xué)期舉行一次 “ 教師讀書心得 ” 評比活動， 對獲獎教師給予精神、物質(zhì)上的獎勵；確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文在省、市、區(qū)級雜志發(fā)表。 （四）豐富德育活動，追求特色化 ，將心理健康教育、生命教育、美德少年考評、道德講堂、隊(duì)員自主組織的少先隊(duì)活動有機(jī)的安排其中，本學(xué)期結(jié)合社會主義核心價(jià)值觀各班要重點(diǎn)開展好一次班級道德講堂活動。 ，為 “ 五老 ” 獻(xiàn)愛心搭臺 （ 1）繼續(xù)組織開展五好小公民主題教育《少年向上真善美伴我行》讀書、實(shí)踐、征文活動：積極引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《少年向上真善美伴我行》的讀本；開展豐富多彩的主題活動；三 —— 六年級舉行讀書征文比賽并選送區(qū)參評。 八節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義教育。 。同時(shí)也將心理健康教育滲透到班主任工作、校團(tuán)隊(duì)工作及學(xué)科教學(xué)等教育教學(xué)工作中，不斷提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服 務(wù)的能力。 （ 3）注重心理教育，培養(yǎng)健康人格。同時(shí)學(xué)校將繼續(xù)聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員來校作法制輔導(dǎo)講座。 （三）整合德育資源，實(shí)現(xiàn)活動系列化 、法制和心理教育，使學(xué)生健康成長 （ 1）各班利用晨會、班會課等時(shí)間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強(qiáng)自我保護(hù)意識。督導(dǎo)隊(duì)員每天進(jìn)行四項(xiàng)檢查（兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律），行政人員每兩周抽查一、兩項(xiàng)，并把檢查的問題及時(shí)反饋到全校，讓評分的量化計(jì)入評優(yōu)評先。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)生 “ 自我教育、自我管理、自我激勵 ” 的 “ 三自 ” 機(jī)制。 加強(qiáng)各學(xué)科德育滲透。 發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用 本學(xué)期將繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)好 “ 大隊(duì)委 ” 和 “ 少先隊(duì)督導(dǎo)隊(duì)員 ” 等工作。 ① 期初要制訂合理、切實(shí)可行的班級工作計(jì)劃； ② 期末要做好班級工作總結(jié)； ③ 班主任要深入到學(xué)生中，談心咨詢，培養(yǎng)良好班風(fēng)； ④ 認(rèn)真上好班會課，每周都 有一個(gè)主題； ⑤ 教師要做好家訪工作，每學(xué)期與每個(gè)學(xué)生家長至少聯(lián)系一次，并做好記錄； ⑥ 要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。通過例會，定期分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的方法和措施，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。 （ 2）規(guī)范嚴(yán)格師德考核：執(zhí)行師德每日督查，教師考核執(zhí)行師德一票否決制。通過組織培訓(xùn)、宣傳學(xué)習(xí)，使每一位教師能做到牢固掌握與教育相關(guān) 的法律法規(guī)。 三、具體措施 （一）以制度為保障，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè) 強(qiáng)化師德，樹立良好的教師形象。 四節(jié)活動 —— 科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、閱讀節(jié)、體育節(jié)。 兩個(gè)重點(diǎn) —— 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。 二、工作思路 學(xué)校德育工作的基本思路是 “ 一條主線、兩個(gè)重 點(diǎn)、三位一體、四節(jié)活動、五大主題 ” 。 利用班會課進(jìn)行日常安全教育 ① 、教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧； ② 、不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生傷害事故； ③ 、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無故滯留校園或在路上玩耍； ④ 、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣。 ③ 、教會孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡單技能。 結(jié)合品德生活課，進(jìn)行安全教育 ① ．教育學(xué)生在校園內(nèi)做到 “ 輕聲慢步 ” ，課間不追打；看懂教材圖畫的內(nèi)容，明確上下樓梯必須靠右行走。 ③ 、勞動安全教育 教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)拿著工具追逐打鬧；擦玻璃時(shí)要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓，確保安全。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進(jìn)入 校園，遠(yuǎn)離不良藥品。初步識別各種危險(xiǎn)標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日用品的安全使用方法。提醒孩子，不允許攀爬體育器材。 學(xué)會正確使用和撥打 1 11 120 電話。 了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 二、工作重點(diǎn) 了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。 小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃范文匯總篇 6 孩子的健康和安全，都關(guān)系著一個(gè)家庭的悲歡 ,而低年級的孩子安全意識非常淡漠，安全教育顯得尤為重要。 (2)以教師隊(duì)伍建設(shè)為切入口，努力提高教學(xué)質(zhì)量 。 (4)文體并舉，彰顯個(gè)性，提升品位特色發(fā)展。 (2)準(zhǔn)確定位，明確目標(biāo)，拓寬思路錯位發(fā)展 。 (四 )以校為功，思考事業(yè)發(fā)展的必由之路 認(rèn)清形勢，積極加快發(fā)展步伐 。 增強(qiáng)科研興教意識，形成教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò) 。 (三 )以質(zhì)為要，探索質(zhì)量提升的多種途徑 大膽調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，凸顯學(xué)生主體作用 。 努力完善培訓(xùn)機(jī)制，鼓勵教師全員提高 。 扎實(shí)推進(jìn)減負(fù)增效的工作步伐。 三、工作思路 (一 )以生為本，創(chuàng)設(shè)健康發(fā)展的平臺 著力推進(jìn)德育為先的育人體系 。建設(shè)新亮點(diǎn)，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑教育新特色，新優(yōu)勢，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，進(jìn)一步開創(chuàng)我校工作新局面。以 “ 自強(qiáng)不息、爭先創(chuàng)優(yōu) ” 的拼搏精神，使各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)新突破、贏得新超越，讓學(xué)校又好又快的發(fā)展。以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ)，塑造辦學(xué)品味 。 管理員做好與任課教師之間的交接工作，并輔助任課教師填寫好設(shè)備使用記錄。 繼續(xù)做好 “ 黨員教育 ” 、 “ 為農(nóng)服務(wù) ” 的信息提供工作，確保 “ 黨員教育 ” 、 “ 為農(nóng)服務(wù) ” 的工作順利開展。 提前一周發(fā)布提供衛(wèi)星電視節(jié)目節(jié)目預(yù)告。 根據(jù)教育教學(xué)和黨員干部遠(yuǎn)程教育工作的需要做好遠(yuǎn)程教育資 源接收、下載、處理、刻錄。對衛(wèi)星接收機(jī)設(shè)置密碼，保證除管理員外任何人不可以開啟動用衛(wèi)星接收機(jī)。 二、本期的工作目標(biāo)是 以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。拓展 “ 為農(nóng)服務(wù) ” 和 “ 黨員教育 ” 工作。 一、指導(dǎo)思想 按照省、市、縣遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目辦的工作要求，以各級教育主管部門有關(guān)教育技術(shù)、遠(yuǎn)程教育精神為工作指導(dǎo)。 小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃范文匯總篇 4 為了最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，努力縮短城市農(nóng)村教育發(fā)展不平衡現(xiàn)狀，消除教育鴻溝。 以爭章細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行爭章考核，頒發(fā)雛鷹獎?wù)隆? 中隊(duì)會觀摩。 法制安全教育。 世界地球日主題活動。 師德教育專題講座。 中隊(duì)會觀摩。 扎實(shí)開展學(xué)雷鋒、做好事活動。 制訂雛鷹爭章計(jì)劃，布置雛鷹爭章活動。 《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。 期末大隊(duì)輔導(dǎo)員以總結(jié)形式上報(bào)本校的少先隊(duì)工作，一定要突出學(xué)校的少先隊(duì)工作特色。 四、工作要求： 圍繞局少先隊(duì)工作計(jì)劃制定校少先隊(duì)工作計(jì)劃，圍繞局少先隊(duì)工作重點(diǎn)組織安排校少先隊(duì)活動。通過學(xué)生之間的活動，切實(shí)使少先隊(duì)員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。各手拉手學(xué)校之間要在隊(duì)室建設(shè)、鼓號隊(duì)組建與訓(xùn)練、規(guī)范升旗儀式、主題隊(duì)會等少先隊(duì)工作上加強(qiáng)交流互助，輔導(dǎo)員之間要經(jīng)常溝通。各輔導(dǎo)員在工作中，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實(shí)處，保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。 結(jié)合《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要 (試行 )》，組織開展雛 鷹爭章活動。中隊(duì)陣地五項(xiàng)建設(shè) (中隊(duì)標(biāo)志臺、中隊(duì)隊(duì)報(bào) (板報(bào) )、中隊(duì)隊(duì)角、爭章園地、一面旗幟兩條標(biāo)語 )。 要重視發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)及隊(duì)報(bào)隊(duì)刊等陣地的作用。 __年，要進(jìn)一步做好《綱要》的學(xué)習(xí)和落實(shí)工作。推動《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要 (試行 )》的普及落實(shí)，抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。重點(diǎn)抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 。加強(qiáng)督導(dǎo)評估，考核點(diǎn)面結(jié)合，保證我校少先隊(duì)工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開拓我校少先隊(duì)工作新局面。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會議，嚴(yán)把食品和原材料進(jìn)貨渠道，杜絕食物中毒事故。采取多種形式，開展交通安全、食 品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。對學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查 (每周