幼兒園半日活動20xx計劃_幼兒園活動最新計劃-文庫吧資料
2024-08-28 03:12本頁面
【正文】 用手說話我們就叫它手語。 (1)了解各行各業(yè)的人手 的日常用途 。老師握著小朋友的手感覺很舒服，很開心。 活動準(zhǔn)備： 紅泥、泥塑成品若干、塑料刀片、報紙 活動過程： 創(chuàng)設(shè)氛圍，引入活動。 用藝術(shù)的語言表達(dá)對手的感受，賦予手一種生命力，嘗試用的展現(xiàn)手，發(fā)展幼兒的動手能力、觀察力、想象力、語言表達(dá)能力及發(fā)散性思維。 進(jìn)行早操，為孩子們提供一個由分散到集中的過程，為順利開展集中教育活動打下鋪墊。 安排豐富多彩的自選活動供幼兒選擇。 生活活動 在盥洗時提醒幼兒注意節(jié)約用水，不在盥洗間嬉戲玩耍 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒安靜、愉快、衛(wèi)生的良好進(jìn)餐習(xí)慣。 圖書區(qū)：為幼兒提供各種有關(guān)自然常識的書籍，請幼兒進(jìn)行閱讀。如此依次進(jìn)行，直到最后一名幼兒跑回，以快的隊為優(yōu)勝。 玩法： 將幼兒分成人數(shù)相等的四路縱隊，站在起跑線后。 準(zhǔn)備： 教師自制的大頭面具 4 個。 發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及平衡能力。 體育游戲：跳躍接力賽 (充分利用旗作為游戲的工具 )。 戶外活動 廣播操。 評議作品。提醒幼兒可以用彩筆添畫，使畫面顯得更為完整。 教師示范。讓幼兒觀賞后討論。 幾張手指畫的范畫。 活動準(zhǔn)備： 紙、顏料、水彩筆、抹布若干。 集中教育活動 (二 )：意愿手指畫 活動目標(biāo)： 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒想象力。 游戲 “ 送小動物入園 ” 。 (4)請幼兒用剛剛學(xué)的青蛙等手指造型或已經(jīng)掌握的造型來自編小故事練習(xí)講述、表演。 (2)學(xué)用手作小動物造型。 (1)手的用處。伴隨音樂，反復(fù)進(jìn)行。 活動過程： 教師以一則輕松的手指游戲，引起幼兒的興趣，導(dǎo)入教學(xué)。 各種小動物的圖片。 使幼兒身心愉悅地投入到活動中。 集體中教育活動 (一 )：趣味手指游戲 活動目標(biāo)： 通過手的活動，表現(xiàn)和模仿各種不同的動物，增強(qiáng)幼兒手的靈活性。準(zhǔn)備大型戶外積塑和各種教師自制的體育用具：小兔鍵、拉力球、軟棒、飛鼠、降落傘等，讓幼兒根據(jù)自己的喜好，選擇用具，自主開展游戲。 五、幼兒離園 (17： 30—— 18： 00) 與家長和幼兒親切道別 幼兒園半日活動計劃篇二 晨間活動 接待幼兒入園、晨檢。 晚餐要求：愉快地吃完自己的一份飯菜，不挑食、偏食 ,保持桌面、地面的干凈 。 四、餐前活動及就餐。 (三 )戶外活動：玩球 (16：
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