九年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃五篇-文庫吧資料
2024-08-27 17:04本頁面
【正文】 劃 4 一、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ) 重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。 積極與其他教師溝通，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平 。 注重課后 反思，及時(shí)的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學(xué) 。 四、教學(xué)工作措施 認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，通盤熟悉初中數(shù)學(xué)教材及教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，精心制作總復(fù)習(xí)計(jì)劃 。 第 1416 周模仿中考試題進(jìn)行綜合知識(shí)模擬訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)試能力。 第 1213 周專題訓(xùn)練。 第 89 周第二輪總復(fù)習(xí)，綜合練習(xí)，分層提高階段，力求使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。 第 5 周完成統(tǒng)計(jì)估計(jì)的教學(xué)任務(wù)，并完成測(cè)驗(yàn)、分析、講評(píng)。哪些要讓學(xué)生理解掌握，哪些要讓學(xué)生靈活運(yùn)用，教師要對(duì)復(fù)習(xí)的內(nèi)容和要求做到心中有數(shù)，了然于心，這樣就能駕馭復(fù)習(xí)的全過程， 全面提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量。 認(rèn)真研究，把握方向。 明確指導(dǎo)思想 新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出： 數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生。 二、教學(xué)思想 九年級(jí)教學(xué)要夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力，使今年中考成績(jī)穩(wěn)中有升。有的的學(xué)生剛發(fā)的作業(yè)試卷一天就丟了。期末考試及格和優(yōu)秀人數(shù)有待提高。一方面是平時(shí)成績(jī)可以的學(xué)生基本上掌握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思想和方法與技巧，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)比較感興趣，另一方面是相當(dāng)部分學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因，數(shù)學(xué)已經(jīng)落后很遠(yuǎn)，基本喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 (4)重視課后輔導(dǎo) 本班學(xué)生成績(jī)參差不齊，雖然化學(xué)課是一門新增的課程，但是對(duì)于整體成績(jī)差的學(xué)生還是厭學(xué)，課堂要盡量的講詳細(xì)，但是課堂時(shí)間有限，這樣下去教學(xué)任務(wù)很難完成，所以在課后有時(shí)間要 組織愿意補(bǔ)課的學(xué)生，給他們 “ 充電 ” ，課后盡可能讓學(xué)生隨時(shí)可以和自己聯(lián)系。 (3)加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué) 元素符號(hào)、化學(xué)式和 化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在活動(dòng)內(nèi)容方面包括聯(lián)系社會(huì)、生活、結(jié)合科技發(fā)展和化學(xué)史，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過的知識(shí)等 。 (2)開展化學(xué)課外活動(dòng)。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué) 教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。 三、提高教學(xué)質(zhì)量的 基于學(xué)生基本情況分析、教材分析和中考題目分析，我采取了以下提高教學(xué)質(zhì)量的措施： (1)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。要讓學(xué)生在化學(xué)上取得長(zhǎng)足進(jìn)步，還得靠化學(xué)教師循循善誘。據(jù)了解這個(gè)班級(jí)的學(xué)生兩級(jí)分化嚴(yán)重。但要兼顧各種因素把握一個(gè)度。 (6)專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。 (4)注重解題后的。專題要由針對(duì) 性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題 。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對(duì)教學(xué)大綱 (以及課程標(biāo)準(zhǔn) )和中考題的研究。 (2)專題的劃分要合理。備用練習(xí)《中考紅皮書》。注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度 。對(duì)于接受能力好的同學(xué)，課外適當(dāng)開展興趣小組，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒 “ 尖 ” 。 (8)應(yīng)注重對(duì)尖子的培養(yǎng)。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行 “ 低起點(diǎn)、多歸納、快反饋 ” 的方法。教師對(duì)于作業(yè)、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)中的問題，應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等手辦法進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。第一輪復(fù)習(xí)是冬、春兩季，大
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