【摘要】第六課文件查找本課學習任務:學習使用開始菜單的“查找”功能查找文件;掌握通配符“*”和“?”在文件查找中的作用。按照名稱查找?在使用計算機時,經(jīng)常會遇到找不到所需要的文件或文件夾的情況,這時就需要使用文件查找功能來幫助我們找到所需要的文件或文件夾。?方法:“開始”|“查找/搜索
2024-12-16 05:33
【摘要】第4課建立自己的文件夾1、在計算機中,信息以什么形式存在?2、請同學列舉一些文件類型。3、文件和文件夾的關系?通過回顧,我們知道計算機的文件數(shù)量和類型都很多,要更好地管理計算機,就需把文件進行分門別類,一類文件放在一個文件夾里?!募A的建立。復習:方法一:菜單法方法二:
2024-11-27 03:58
【摘要】第5課:文件復制本課任務:1、學會在我的電腦中復制或移動文件夾;2、學會把文件復制到軟盤上.5、1文件的復制?什么是復制?在進行文件或者文件夾的操作時,對于重要的文件或者文件夾,為了防止意外丟失或損壞,往往需要再制作一個完全一樣的文件或文件夾,也就是通常所說的對文件或文件夾進行備份。備份文件或者文件
2024-12-05 23:20
【摘要】第十二課影視作品欣賞一、教學目標1、知識與技能目標(1)播放CD、VCD片段的操作。(2)如何賞析影視作品。2、過程與方法目標以任務驅(qū)動為主線,通過學生活動、協(xié)作學習、小組討論培養(yǎng)學生自主探究、歸納總結(jié)、語言組織和表達的能力。3、情感、態(tài)度、價值觀目標通過學生之間的協(xié)作學習,小組討論,讓學生在團隊活動中展示
2024-11-27 20:29
【摘要】千與千尋導演簡介?宮崎駿可以說是日本動畫界的一個傳奇。他是第一位將動畫上升到人文高度的思想者,同時也是日本三代動畫家中具有承前啟后的精神支柱人物。?他的每部作品題材雖然不同,但卻將夢想、環(huán)保、人生、生存這些令人反思的信息融合其中。?他的這份執(zhí)著,不單令全球人產(chǎn)生共鳴,更受到全世界的關
【摘要】第七課文件刪除與回收知識目標1、理解回收站的作用及本質(zhì)。2、知道把文件或文件夾放入回收站的途徑。3、掌握在回收站中還原或徹底地刪除文件或文件夾、清空回收站的方法。技能目標:1、能熟練地在回收站中還原和刪除文件或文件夾。2、清空回收站。創(chuàng)新目標:通過營造創(chuàng)新課堂,增加學生發(fā)散思維,主動探索的實踐能力。情
2024-11-28 03:32
【摘要】信息技術學科教學設計方案模板課題名稱四川省義務教育信息技術教材七年級下冊第11課CD與VCD播放教師姓名劉社春學生年級七年級課時1教學內(nèi)容分析認識CD播放器和媒體播放機,掌握CD、VCD的播放方法;能利用媒體播放機截取音樂或影視片段。學生分析七年級學生對媒體資源的熱情還是比較高的,喜歡聽歌曲、會欣賞影視作品,但
2024-11-27 22:54
【摘要】第1課計算機資源管理班級________小組學生姓名教師評價【使用課時】1課時【學習目標】;的資源;“我的電腦”、“資源管理器”的作用;“我的電腦”窗口中查看計算機資源【使用說明與學法指導】1.完成什么
2024-11-27 19:30
【摘要】建立自己的文件夾本課學習任務:1、掌握在“我的電腦”中建立文件夾的方法;2、學會給文件夾更名。4、1建立文件夾?要建立文件夾,首先要確定所建的文件夾應該放在“我的電腦”的哪一個磁盤上,然后在“我的電腦”中雙擊選定的盤符的圖標,進入準備在其中建立文件夾的磁盤,然后就可以建立自己的文件夾了。?方法:
2024-11-27 06:38
【摘要】建立自己的文件夾說課案?宜賓縣柳嘉鎮(zhèn)中雷鳴一、說設計理念1、“以學生為主體,全面提高學生使用現(xiàn)代技術的能力”是新課標倡導的基本理念。2、面向全體學生,指導學生大膽思考,勤于動手,發(fā)展思維,使他們具有一定現(xiàn)代技術操作和應用的能力。重
2024-11-27 17:49
【摘要】七年級下冊信息技術第三課-----認識“我的電腦”說課?教材分析?學情分析?教學目標?教學過程?板書設計教材分析四川省義務教育課程改革實驗教科書《
2024-12-16 10:34
【摘要】第4課認識“我的電腦”繼續(xù)學習任務1、導學牌2、認識“我的電腦”窗口3、知識屋4、窗口的基本操作5、知識屋6、探究屋7、文件和文件夾8、探究屋9、實踐園10、小結(jié)11、成果籃繼續(xù)導學牌了解窗口各部分名稱。學習窗口的基本操作?!拔业碾娔X”是計算機的
【摘要】第二課文件和文件夾一、素質(zhì)教育目標1、了解文件、文件名及文件夾的概念;2、了解計算機中文件的存放方式;3、通過學生的上機操作練習,培養(yǎng)學生自己動手的操作能力;4、培養(yǎng)學生熱愛科學、勇于探索。二、教學重難點:重點:文件、文件名、文件夾的概念及文件的存放;難點:文件、文件名及文件夾概念的理解;三、教學方法新授
【摘要】復習回顧?請同學們回憶一下:?請同學們說一說:你所知道的軟件?我們計算機教室里的計算機上面有什么軟件?思考:這些軟件是如何被放在計算機硬盤上的呢?軟件的安裝與刪除軟件的安裝把一個應用程序軟件正確的放到計算機硬盤上稱為“安裝軟件”。如何正確的放到計算機上?
【摘要】第二課文件與文件夾?認識文件、文件名、文件夾的概念。?了解計算機中文件的存放方式。本課學習任務引言在計算機中,所有的信息都以文件的形式保存在存儲介質(zhì)上,具體來講是保存在磁盤、光盤等存儲介質(zhì)上。這些信息可以是一張圖形、一幅圖像、一系列數(shù)據(jù)、一段文字、一段聲音、一幀動畫等。每一個文件都有文件名,