4開展愛國主義教育活動總結(jié)_3-文庫吧資料
2024-08-27 16:06本頁面
【正文】 行動中去領(lǐng)悟和感受才能真正地去體現(xiàn)愛國和弘揚(yáng)民族精神，而不只是停留在口頭上。 發(fā)揮課堂作用 在學(xué)科的教學(xué)中，因地制宜，因材施教，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行共和國歷史和改革開放偉大成就等方面的知識宣講，讓學(xué)生在感受祖國逐漸強(qiáng)大的同時(shí)受到熏陶，讓愛國主義進(jìn)課程，進(jìn)頭腦。 12大地震中眾志成城的團(tuán)結(jié)精神；還有在北京奧運(yùn)會上頑強(qiáng)拼搏，為國爭光的奧運(yùn)精神等，這些都是我們中華文明五千年生生不息的民族之魂。他們當(dāng)中有忠貞不屈壯烈殉國的屈原、堅(jiān)持禁煙的林則徐、偉大的革命先行者孫中山，不屈的民族英雄方志敏，除了這些革命志士所表現(xiàn)的英 第 3 頁 共 5 頁 勇頑強(qiáng)，為國捐軀的民族精神之外。 廣播新中國的變化 為了培育同學(xué)們傳承和弘揚(yáng)民族精神，教育引導(dǎo)他們了解民族精神的豐富內(nèi)涵，體會中華民族傳統(tǒng)美德的魅力，感受民族精神的力量。接下來是聲情并茂的國旗下的演講，分別以 “ 弘揚(yáng)民族精神，祖國在我心中 ”“ 我為 祖國面自豪 ”“ 祖國媽媽，祝你生日快樂 ” 為主題，有的慷慨激昂、有的娓娓抒情，或感人淚下、或激情澎湃。 舉行國旗下的演講 通過每周一的升旗儀式和國旗下的講話對師生進(jìn)行愛國主義教育。六年級一班羅舒予同
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