4六五普法心得體-文庫(kù)吧資料
2024-08-27 03:04本頁(yè)面
【正文】 同參與的社會(huì)事業(yè)，具有濃厚的社會(huì)參與性和社會(huì)動(dòng)員性。行政訴訟出庭應(yīng)訴往往是最好的普法課堂，要鼓勵(lì)和要求行政“ 一把手 ” 出庭應(yīng)訴，充分發(fā)揮行政首長(zhǎng)出庭應(yīng)訴對(duì)依法行政的倒逼效應(yīng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要 從依法執(zhí)政的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)提高自身依法辦事意識(shí)和能力的重要性和緊迫性，帶頭學(xué)習(xí)和掌握憲法、法律和法規(guī)的規(guī)定，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律素養(yǎng)，提高依法辦事的意識(shí)、能力和水平。深入開(kāi)展法制宣傳教育，根本目的是增強(qiáng)全社會(huì)法律意識(shí)，首先和關(guān)鍵是提高公職人員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的法制觀念，唯有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則率先垂范嚴(yán)格依法辦事，才能帶動(dòng)和引導(dǎo)全社會(huì)形成良好的法治氛圍。 當(dāng)然，法治精神的培育不可能一蹴而就，而是一個(gè)需要全民總動(dòng)員的漫長(zhǎng)的實(shí)踐過(guò)程。對(duì)于行使公權(quán)力的國(guó)家機(jī)關(guān)而言，弘揚(yáng)法治精神，就是要以人為本，以 第 7 頁(yè) 共 13 頁(yè) 法為尊，尊重和保障人權(quán)，對(duì)約束公權(quán)力的法律要有一種法治政府和責(zé)任政府應(yīng)有的敬畏之心。新時(shí)期的法制宣傳教育要更加致力于培養(yǎng)公民崇尚法治、追求公平正義的價(jià)值觀，把尊崇和信仰法治的精神融入全體公民的血脈之中，融入黨和政府的政策文件，融入國(guó)家的政治生活、經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)生活，也融入老百姓的日常生活。 “ 弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神 ” 成為學(xué)習(xí)的重要主題。從社會(huì)建設(shè)的角度講，法制宣傳是一項(xiàng)政府主導(dǎo)、全社會(huì)共同參與，旨在提高公民法律素質(zhì)的公益性社會(huì)事業(yè)，需要全社會(huì)共同參與，引導(dǎo)社會(huì)力量共同參與。法制宣傳是指在全體公民中開(kāi)展以普及法律知識(shí)為內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)，目的在于提高公民法律意識(shí)，樹(shù)立法律信仰，尊重法律權(quán)威，提升全民法 律素質(zhì)，通常簡(jiǎn)稱為 “ 普法 ” 。從這個(gè)角度講，全民普法沒(méi)有終點(diǎn)，要堅(jiān)持打持久戰(zhàn)，持之以恒、長(zhǎng)抓不懈。從 1986 年開(kāi)始，我們連續(xù)實(shí)施了 5 個(gè)五年普法規(guī)劃，廣泛普及憲法和法律知識(shí)，深入推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)依法治 理，取得了明顯成效。只有廣大群眾都知法、守法、依法辦事，并善于運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，依法治理才有廣泛、堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)。社會(huì)進(jìn)步 、科技發(fā)展都離不開(kāi)良好的法治環(huán)境作保障。結(jié)合幾年來(lái)的工作實(shí)踐，我認(rèn)為，搞好 “ 五五 ” 普法派出所宣傳工作，要在狠抓 “ 四個(gè)到位 ” 上下功夫。但我也應(yīng)該清醒地看到 ，隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)地不斷深入發(fā)展，普法教育中存在的一些新情況、新問(wèn)題也相應(yīng)地產(chǎn)生，這些都是要在“ 五五 ” 普法中要高度重視的。而飯店制定的《員工手冊(cè)》也是在不違背國(guó)家和地方法律法規(guī)的前提下制定的，所以我們每個(gè)員工依然要把遵守《員工手冊(cè)》作為約束自己行為準(zhǔn)則的一個(gè)重要依據(jù)。 通過(guò)對(duì) “ 五五 ” 普法的學(xué)習(xí)，我明白了 “ 依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家 ” 不只是國(guó)家的事，也不是某個(gè)團(tuán)體或某個(gè)人的事，而是整個(gè) 社會(huì)及每一個(gè)人的事。 第二篇：五五普法心得體 7 五五普法心得體會(huì) 丑曉娟 我國(guó)從古至今一直堅(jiān)持 “ 依法治國(guó) ” 的方針和政策，但是十五大之后中國(guó)共產(chǎn)黨明確將 “ 依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制 ” 作為黨和國(guó)家的治國(guó)方略和奮斗目標(biāo)確定下來(lái)，為了更好地貫徹 落實(shí)依法治國(guó)的基本國(guó)策，我們班組積極組織員工學(xué)習(xí) “ 五五 ” 普法知識(shí)來(lái)增加自己的法律知識(shí)，提高自身的法律素質(zhì)。預(yù)防未成年人犯罪。因此便更需要我們用不同的 方法用愛(ài)心去澆灌、呵護(hù)。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來(lái)；在教育過(guò)程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。教書(shū)和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的 第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) 人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。有句話說(shuō)的
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