【摘要】第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第二框用發(fā)展的觀點看問題學(xué)案課型:新授課使用時間星期【學(xué)習目標】知識目標⑴識記○新事物和舊事物的基本含義○量變和質(zhì)變的基本含義⑵理解○事物發(fā)展的道路和方向○量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系錯誤!
2024-11-27 20:22
【摘要】?從哲學(xué)的角度說說它們的可笑之處?坐井觀天盲人摸象以部分代替整體混淆二者的界限探究與共享以亞運為例,你可以舉出有關(guān)整體和部分的例子嗎?2020年廣州亞運會的比賽項目是一個整體,28個奧運項目、14個非奧運項目是其組成部分。一、整體和部分的辯證關(guān)系事物的全局和發(fā)展的全過程,數(shù)量上是一事物
2024-11-26 11:43
【摘要】用發(fā)展的觀點看問題1、發(fā)展的普遍性表現(xiàn)2、發(fā)展的實質(zhì)是什么?3、區(qū)分新舊事物的根本標準是什么?知識回顧中國共產(chǎn)黨的建立、中共一大第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(北伐)第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(土地革命、五次反圍剿)抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭新中國的誕生中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國革命發(fā)展歷程1、事物發(fā)展的前途是光明的
2024-11-20 19:06
2024-08-29 01:55
【摘要】?一切事物都是變化發(fā)展的?發(fā)展具有普遍性要求我們有發(fā)展的眼光看問題二、用發(fā)展的觀點看問題(一)把握發(fā)展的前進性與曲折性的統(tǒng)一堅信事物發(fā)展的前途是光明的,道路是曲折的(二)把握量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系,做好量變的準備,促進事物的質(zhì)變。(一)把握發(fā)展的前進性與曲折性的統(tǒng)一
2025-03-08 13:10
【摘要】1讀書鞏固21、什么是聯(lián)系?聯(lián)系是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用3聯(lián)系的普遍性每一事物內(nèi)部的各個部分、要素是相互聯(lián)系的一切事物都與周圍其他事物聯(lián)系著:橫向(空間)、縱向(時間)事物內(nèi)部事物之間整個世界世界是一個普遍聯(lián)系
2024-11-27 16:16
【摘要】(1)區(qū)別:含義不同(地位、作用不同)①主要矛盾:在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物的發(fā)展起決定作用的矛盾。②次要矛盾:其他處于從屬地位、對事物的發(fā)展不起決定作用的矛盾。復(fù)雜事物主次矛盾關(guān)系示意圖次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要
2024-11-26 00:25
【摘要】荊人欲夜襲宋國,先派人在白天測量了雍水的水荊人欲夜襲宋國,先派人在白天測量了雍水的水位,而后在夜間徒步過河。結(jié)果卻溺死千余人,夜位,而后在夜間徒步過河。結(jié)果卻溺死千余人,夜襲計劃失敗。襲計劃失敗。荊人夜襲,本是個好主意,請猜一猜為何失敗了?荊人夜襲,本是個好主意,請猜一猜為何失敗了?續(xù):續(xù):原來夜間雍水暴漲,荊人仍按照白天的結(jié)果行動原來夜間雍水暴漲,荊人仍按照白天的
2025-01-18 17:09
【摘要】二、用發(fā)展的觀點看問題閩侯一中陳燕玉第八課唯物辯證法的發(fā)展觀中國革命發(fā)展的歷程中國革命分為兩個階段:舊民族主義革命和新民主主義革命。但中國革命的道路不是一帆風順的。其中有過成功,也有過失??;有時處于高潮,有時有陷入低谷,甚至出現(xiàn)舊王朝的復(fù)辟。1911年10月10日,爆發(fā)了辛亥革命,推翻了中國
2024-11-25 23:21
【摘要】用發(fā)展的觀點看問題第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第二框題一、前途是光明的,道路是曲折的1、事物發(fā)展的前途是光明的(1)、新事物具有舊事物無可比擬的優(yōu)越性。(2)、新事物得到人民群眾的支持和擁護??傊?,新事物必然戰(zhàn)勝舊事物。事物發(fā)展的方向是前進的、上升的我國30年的改革開放歷程是不是一帆
2025-03-04 14:09
【摘要】我軍與沈陽之敵的矛盾我軍與長春之敵的矛盾我軍與錦州之敵的矛盾錦州是通向關(guān)內(nèi)咽喉,又是敵軍關(guān)內(nèi)外,陸??章?lián)結(jié)的總樞紐,還是敵軍唯一在陸上物資補給基地。思考:(1)在遼沈戰(zhàn)役中存在哪些矛盾?(2)為什么把首攻地點選在錦州?(3)遼沈戰(zhàn)役的勝利在哲學(xué)上說明什么問題?一.主次矛盾主
【摘要】第八課唯物辨證的發(fā)展觀※、發(fā)展的實質(zhì):※、新事物:※、舊事物:※、判斷標準:是否同事物發(fā)展必然趨勢相符合。事物的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。(重點)符合客觀規(guī)律、具有強大生
2024-11-25 17:45
【摘要】第九課唯物辯證法的實質(zhì)與核心用對立統(tǒng)一的觀點看問題高二政治組孫麗平自探要求?注意結(jié)合課本內(nèi)容進行獨立探究,將思考成果簡單地標注整理。?用心思考,激情投入,享受學(xué)習的快樂。?時間4分鐘。討論要求?人人參與,熱烈討論,大聲表達自己的思想。?組長控制好討論節(jié)奏,對自探中的知識網(wǎng)絡(luò)和難點進行
【摘要】《百喻經(jīng)》:“笨人吃餅”從前有一個人肚子餓了,狼吞虎咽地吃了一個餅子。他覺得沒有飽,又一連吃了五個,還是沒有飽,于是,便吃第七個餅子,剛吃到一半,便覺得飽了。這個人非常后悔,說“我今天飽了,是因為吃了這半個餅子,前面吃的六個都浪費了。如果早知道吃這半個餅子就會飽,我先吃這半個就好了”沒有量的積累就不
2025-06-27 08:50
【摘要】第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀興寧一中孔秀紅用聯(lián)系的觀點看問題黃筌為什么無法改動吳道子的畫?如果讓你改動這幅畫,你會怎樣做?談?wù)勀愕目捶?。1、堅持整體與部分的統(tǒng)一1、堅持整體與部分的統(tǒng)一區(qū)別相互聯(lián)系密不可分內(nèi)涵不同地位、作用、功能不同相互依賴
2025-01-13 15:34