【正文】 問之，慎思之，明辨之，篤行之。 第 13 頁 共 20 頁 一、博學(xué)，博覽群書，學(xué)貫古今。我想這一校訓(xùn)與社會主義核心價值觀對青年的指引是相符的，它刻在教學(xué)樓上，標(biāo)在我們的學(xué)生證上，寫在我們的校園 e 卡上，更刻入我們每名學(xué)子的心中，身處在這樣的校園里，踐行社會主義核心價值觀當(dāng)成為每名學(xué)子的習(xí)慣和品格。外化為一種習(xí)慣，以價值觀指引實(shí)踐；內(nèi)化為一種品格，以價值觀提煉修為。 “ 我們提倡和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，必須從中汲取豐富營養(yǎng)，否則就不會有生命力和影響力。所以當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)業(yè)、生活中踐行社會主義價值觀尤為重要。幸運(yùn)我們沒有生活在奴隸比公民多的時代，而是民主、文明的時 第 12 頁 共 20 頁 代；幸運(yùn)我們沒有生活在教會束縛思想的時代，而是自由、法治的時代；幸運(yùn)我們沒有生活在階 層分明的時代，而是公正、平等的時代。只有人民有信仰，國家才會有力量。只有這樣，中國才有可能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，才 能提高國際影響力，提高國際地位，中華民族才能屹立于世界民族之林。 社會主義核心價值觀是符合全民族的利益，我們整個國家的利益。而文化的力量，歸根到底來自于凝結(jié)其中的核心價值觀的影響力和感召力；文化軟實(shí)力的競爭，本質(zhì)上 是不同文化所代表的核心價值觀的競爭。培育和踐行社會主義核心價值觀，能夠找到全體社會成員在價值認(rèn)同上的最大公約數(shù)，在具體利益矛盾、各種思想差異之上最廣泛地形成價值共識，有效引領(lǐng)整合紛繁復(fù)雜的社會思想意識，有效避免利益格局調(diào)整可能帶來的思想對立和混亂，形成團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大精神力量。歷史和現(xiàn)實(shí)一再表明，只有建立共同的價值目標(biāo)，一個國家和民族才會有賴以維系的精神紐帶，才會有統(tǒng)一的意志和行動，甚至越是在危機(jī)困難的時候，越能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力、向心力。在當(dāng)前國際形勢風(fēng)云變幻、世界社會主義仍然處于低潮的情況下，鮮明提出培育和踐行社會主義核心價值觀，有利于更好回應(yīng)人們的思想疑慮和困惑，進(jìn)一步堅定人們跟黨走、建設(shè)中國特色社會主義的信心和信念。培育和踐行社會主義核心價值觀，是中國特色社會主義的 “ 鑄魂工程 ” ，可以從價值層面為深入回答社會主義的本質(zhì)特征，為社會長遠(yuǎn)、穩(wěn)定發(fā)展提供根本價值遵循，為制度設(shè)計、決策部署、法律制定提供最終價值依托，使中國特色社會主義始終沿著正確方向全面健康發(fā)展。中國特色社會主義是全面發(fā)展、全面進(jìn)步的社會主義。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則，這 24 個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。那么什么是社會主義核心價值觀呢。 少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，總之我們應(yīng)該自覺踐行社會主義核心價值觀，努力爭當(dāng)社會主義事業(yè)接班人，演繹彩虹人生。明禮修身，自立自強(qiáng)的當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀。博學(xué)篤行，傳承文明 。大學(xué)生主動應(yīng)該加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會主義核心價值觀 .自覺成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 對于青年學(xué)生來說踐行 “ 愛國、敬業(yè)、誠信、友善 ” 這 8 個字的社會主義核心價值取向，關(guān)鍵是要落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中，要始終堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合，從實(shí)際情況出發(fā)，因時制宜，突出重點(diǎn)，從小事做起，從具體事入手，解決具體問題。大學(xué)生更應(yīng)具有自我進(jìn)步、自我發(fā)展的成才意識，積極主動地通過各種途徑，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷進(jìn)步本身素質(zhì)，從而建立社會主義核心價值觀。中國特色社會主義共同理想是依據(jù)鄧小平同志所提出的中國特色社會主義社會而形成的。理想，是對未來事物的美好想 第 8 頁 共 20 頁 象和希望，理想 是一個民族、一個社會的靈魂所系。 為了緬懷為社會主義獻(xiàn)身的英雄們，我們班委會組織了一次烈士紀(jì)念日活動，同學(xué)們懷著對烈士的崇敬之情上臺講述烈士們?nèi)缤衿娴?事跡。一個人只有從思想上真正明確了什么是光彩的事，什么是恥辱的事才能自覺約束自己的言行。活動中要讓學(xué)生學(xué)會通過自己的知識儲備和活力優(yōu)勢，推動 “ 八榮八恥 ” 正確世界觀 社會主義核心價值以馬克思主義為指導(dǎo)，以毛澤東思想為靈 第 7 頁 共 20 頁 魂，以中國特色社會主義榮辱觀為基礎(chǔ)，這四部分相互聯(lián)系，相互貫通，相互促進(jìn)，構(gòu)成了統(tǒng)一整體。這就是社會主義核心價值觀，語言簡潔但卻意蘊(yùn)豐富，濃縮了國家、社會和公民三個層面的價值目標(biāo)、價值取向和價值準(zhǔn)則。社會主義核心價值觀基本內(nèi)容： 富強(qiáng)、民主、文明、和諧， 自由、平等、公正、法治， 愛國、敬業(yè)、誠信、友善。它涵蓋并貫穿著社會，且影響著我們的精神世界。而普及認(rèn)知認(rèn)同是培育和踐行社會主 第 6 頁 共 20 頁 義核心價值觀的前提的基礎(chǔ)。然而如何做到七彩人生。 所謂彩虹人生，即是七彩人生。我國高校對大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀體系教育，使大學(xué)生認(rèn)識到社會主義核心價值觀并自覺踐行。大學(xué)生的思想與道德的建設(shè)關(guān)系著祖國、 社會。因此，我們應(yīng)該樹立社會主義核心價值觀，明確社會主義核心價值觀的內(nèi)容和精神本質(zhì)，更重要的是要知道踐行社會主義核心價值觀的方法，明白我們身上所肩負(fù)的責(zé)任，從自己生活中的一點(diǎn)一滴做起，讓富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治走進(jìn)我們的生活，讓其走向全社會人民的心中，讓所有的人齊心協(xié)力，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 90 后的我們，承載著國家的希望。 作為新時代的大學(xué)生，跟個人得失相比，我們應(yīng)該將國家利益放在首要位置，在學(xué)校應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文化知識并積極參加課外文化活動，逐步提高自己的綜合素養(yǎng)，將來用自己的實(shí)力為實(shí)現(xiàn) 第 5 頁 共