3講正氣樹(shù)新風(fēng)個(gè)人剖析材料一-文庫(kù)吧資料
2024-08-27 01:42本頁(yè)面
【正文】 放松了學(xué)習(xí)，影響了知識(shí)水平的進(jìn)一步提高。 二、對(duì)存在問(wèn)題的分析 對(duì)以上存在的問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)分析究其原因關(guān)鍵在于自己對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、特別是 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想以及胡錦濤總書(shū)記倡導(dǎo)的 “ 八榮八恥 ” 的學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)不深。在局領(lǐng)導(dǎo)班子中沒(méi)有開(kāi)展經(jīng)常性的交心談心活動(dòng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和下屬部門(mén)的監(jiān)管力度不強(qiáng)，在碰硬問(wèn)題上缺乏力度，對(duì)布 置的工作檢查力度不夠，怕影響團(tuán)結(jié)和人情關(guān)系而沒(méi)有大膽的開(kāi)展批評(píng)。在征求職工意見(jiàn)方面做得也不夠。在有的工作上只著重于傳達(dá)上級(jí)的有關(guān)文件精神，只滿足于不出事，安于現(xiàn)狀。 （二）創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不多，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫節(jié)，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，很多時(shí)候忙于日常工作事務(wù)和各種應(yīng)酬，沒(méi)有擠出時(shí)間認(rèn)真地進(jìn)行自學(xué)，經(jīng)常處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 講正氣樹(shù)新風(fēng)個(gè)人剖析材料一 開(kāi)展 “ 講正氣、樹(shù)新風(fēng) ” 活動(dòng)以來(lái)，我嚴(yán)格按
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