3觀改革開(kāi)放某年至生于977有感-文庫(kù)吧資料
2024-08-27 01:22本頁(yè)面
【正文】 考是在每年夏天舉行的。在影片中，老陳有句話(huà)是這樣說(shuō)的 ? 恢復(fù)高考比高考本身更有意義 ? 你是否參加高考并不重要，能否錄取并不重要，重要的是對(duì)知識(shí)的尊重。人們笑是為了 11 年后重回大學(xué)校園，哭，是為了一個(gè)不小心錯(cuò)過(guò)了唯一的機(jī)會(huì)。但是他們要真正實(shí)現(xiàn)鯉魚(yú)跳龍門(mén)談何容易志愿報(bào)考和單位推薦 ’青春的萌動(dòng)和農(nóng)場(chǎng)的管理者的思維的差異，圍繞著小小的紅色公章做著與命運(yùn)的抗?fàn)帲瑸榱藸?zhēng)取報(bào)名的權(quán) 利，強(qiáng)子不惜絕食抗議，為了女兒高考的機(jī)會(huì)，被打成歷史反革命的老陳被迫私刻公章偽造平反公函。歷盡磨難的他們猶如盲人重見(jiàn)了光明，每天發(fā)瘋似的沉浸在知識(shí)的海洋中，在那個(gè)冬天，類(lèi)似這樣的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，在全國(guó)各地隨處可見(jiàn)。大家開(kāi)始自發(fā)復(fù)習(xí)應(yīng)考，為了尋找復(fù)習(xí)資料，強(qiáng)子黑夜去偷書(shū)，卻不幸被巡查人員抓住，送進(jìn)派出所。電影呈現(xiàn)的便是 1977 年高考改革的日子里，那些普通人，為了改變命運(yùn)所做出的掙扎。當(dāng)我們把高考僅視為一塊跳板時(shí)，從未想過(guò)它在上一輩心中曾今是那么神圣。這是《高考 1977》中的臺(tái)詞，話(huà)里講的這位老人就是改革開(kāi) 放總設(shè)計(jì)師鄧小平。因此， 1977 年恢復(fù)高考制度不僅具有很深遠(yuǎn)的歷史意義，還具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。 1977 年恢復(fù)高考制度，不僅改變了幾代人的命運(yùn)，尤為重要的是為我國(guó)在新時(shí)期及其后的發(fā)展和騰飛奠定了良好的基礎(chǔ)。 ? 知識(shí)就是力量 ? ，那個(gè)年代，只有知識(shí)才能改變他們的命運(yùn)，高考就像一根救命稻草，必須死死地抓住。 恢復(fù)高考比高考本身偉大得多，這是電影里面重復(fù)多次的一句話(huà)。雖然，在這 過(guò)程中小根寶不幸的死了，但是，老遲最終被他們所感動(dòng)，支持所有的人去參加高考，而且在他們有困難的時(shí)侯，還幫助他們。 在影片中，當(dāng)人們得知高考恢復(fù)時(shí)，所有的人似乎都看到了希望。新的高考制度不在考慮父母成分，不再需要組織蓋章，人終于又開(kāi)始有了自由。十年，二十年，時(shí)間太長(zhǎng)了，人生有幾個(gè)十年又有幾個(gè)二十年。 一部電影不僅僅是告訴我們歷史，是讓我們聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)時(shí)代的聲音，高考的本身意義大于高考，史實(shí)本身意義高于史實(shí)。特別是當(dāng)高考那天，大家在孤立無(wú)援的時(shí)候，當(dāng)孫主任開(kāi)著帶著犁杖的拖拉機(jī)，載著一車(chē)人奔赴考場(chǎng)時(shí)，我已熱淚盈眶。高考 1977》 講述了一群因文革而發(fā)配邊疆 ? 北大荒 ? 的上海知識(shí)青年。 知識(shí)改變命運(yùn)，對(duì)高考的渴望成了當(dāng)時(shí)知識(shí)青年唯一的一根? 救命稻草 ? ，歷史的轉(zhuǎn)折，民族的覺(jué)醒，個(gè)人的重生也許成為恢復(fù)高考真正的意義所在。他們無(wú)望地流浪在自己的祖國(guó)上，內(nèi)心充斥著孤獨(dú)、迷茫、和沉重的傷感，一年，兩年，十年，還是永遠(yuǎn)都是這樣。一萬(wàn)多人的農(nóng)場(chǎng)，就有 100 多個(gè)精神病患者。 難以忍受的貧苦生活，單調(diào)的農(nóng)業(yè)場(chǎng)景，在 ? 戰(zhàn)天斗地 ?? 學(xué)大寨 ? 的無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，有青春，理想，激情，更有災(zāi)難和悲劇。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)文革的我們，對(duì)那段時(shí)間的了解僅僅是限于奶奶輩的人的敘述。 ? 是對(duì)知識(shí)的渴求讓他們有如此深刻的理解。陳瓊是一個(gè)極具年代、歷史、政治色彩的角色，在她的身上，承載了大量1977 那個(gè)年代、恢復(fù)高考這個(gè)事件之下含合著歷史遺跡、政治利害關(guān)系的人性本真，她的情感里有著特殊政治矛盾下的極端因 第 7 頁(yè) 共 17 頁(yè) 素，是一個(gè)典型中國(guó)近代社會(huì)的因政治、立場(chǎng)、出身、界限等觀念而導(dǎo)致情感、思想陷入極端的悲婉、壓抑的女知青形象。影片里，墨守陳規(guī)，固執(zhí)己見(jiàn)的老遲并不那么討人喜歡，他利用組織給他的權(quán)力，對(duì)知青們的報(bào)考橫加阻撓，他不近人情地拆散陳瓊和潘志友，他近乎自私地想把自己器重的年輕人留在深山老林 看上去他是那么的冰冷無(wú)情。在那個(gè)年代，他們已經(jīng)被日復(fù)一日的單調(diào)勞動(dòng)折磨得失去所有的希望，直到高考制度恢復(fù)，他們猶如黑暗中看到曙光。親情、友情、愛(ài)情糾纏在一起，讓人無(wú)法不融入這生活的浪潮中去。與祖國(guó)有關(guān)的各種愛(ài)國(guó)大片輪番上映，最讓我有感觸的是之前上映的《高考 1977》。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，必須牢記、運(yùn)用并繼 第 6 頁(yè) 共 17 頁(yè) 續(xù)豐富和發(fā)展黨的十七大總結(jié)的我國(guó)改革開(kāi)放 ? 十個(gè)結(jié)合 ? 的寶貴經(jīng)驗(yàn)，把經(jīng)濟(jì)文化比較落后的社會(huì)主義中國(guó)變成富強(qiáng) **文明和諧的社會(huì)主義國(guó)家。 改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民譜寫(xiě)了中華民族頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗史詩(shī)，中國(guó)人民、社會(huì)主義中國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨的面 貌發(fā)生了歷史性變化。胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開(kāi)放決不是要改掉社會(huì)主義制度，而是要推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展。社會(huì)主義社會(huì)是在改革中不斷前進(jìn)的社會(huì)。 ? 只有改革開(kāi)放才能發(fā)展中國(guó) ? ，闡明的是與只有改革開(kāi)放才能發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義的一致性。新時(shí)期快速發(fā)展的奧秘就在于改革開(kāi)放。 1978 年鄧小平同志就指出，這場(chǎng)革命既要大幅度地改變目前落后的生產(chǎn)力，又必然要多方面地改變生產(chǎn)關(guān)系，改變上層建筑；引進(jìn)先進(jìn)技
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