20xx廣州版英語六年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit5drsunyatsen2-文庫吧資料
2024-11-27 15:41本頁面
【正文】 現(xiàn)、做練習(xí)、做任務(wù)提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力和小組合作、自主探究學(xué)習(xí)的能力。 學(xué)習(xí)策略目標(biāo) 讓學(xué)生在教師鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)中體會(huì)學(xué)習(xí)英語的樂趣，在多說、多做、多練中學(xué)會(huì)用書面和口頭語傳遞信息，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)利用主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)較好地掌握本課的內(nèi)容。 通過各種積極的評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng) 學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，大膽開口，主動(dòng)模仿。 （ 3） 能用過去時(shí)談?wù)撘恍┟说那闆r。 三、教學(xué)目標(biāo)： 語言知識(shí)目標(biāo) Vocabulary: Dr=Doctor be born modern go on leader free finally（四 會(huì) ） Historical against emperor memorial hall memorial hall (三會(huì) ) Structure: 理解和初步 運(yùn) 用以下句型 1. He/she was born in … . 2． What did he do? Why was he so important ? He tried to change China and free the people. 3 .Don’t you know? 語言技能目標(biāo) （ 1） 能根據(jù)情境和圖片較好地理解單詞和句型。在學(xué)習(xí)本課的時(shí)候，要根據(jù)學(xué)生對(duì)歷史人物的興趣去引導(dǎo)學(xué)生理解課文。通過學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能較好地理解課文并能用過去時(shí)談?wù)撘恍┟说那闆r。本課沒有出現(xiàn)較難的句型，旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固一般過去時(shí)的特殊疑問句的句型結(jié)構(gòu)并在真實(shí)的情景中進(jìn)行的綜合運(yùn)用。 Unit5 Dr Sun Yatsen 利辛縣馬店鎮(zhèn)葉寨小學(xué) 張林 一、教學(xué)內(nèi)容分析：
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