【摘要】《探春理家》教學設(shè)計(蘇教版高二選修)二、課文情節(jié)線索梳理第一部分:(話說平兒陪著鳳姐兒吃了飯——口內(nèi)說到這里,不免又流下淚來)寫理家的主要內(nèi)容安排。第二部分:(李紈等見他說的懇切——余者任憑你們采取了去取利,年終算帳)寫理家的有關(guān)人員安排。第三部分:(探春笑道——我們再要不體上情,天地也不容了)寫理家的年終利益的分配安
2024-12-06 01:34
【摘要】《探春理家》教學設(shè)計江蘇省南菁高級中學過建春【教學目標】(一)知識與技能目標熟知課文情節(jié)所涉及到的主要事件和人物命運,歸納人物在事件中的不同表現(xiàn)和性格特點,了解本情節(jié)在表現(xiàn)作品主題方面的作用。(二)過程與方法目標通過合作和探討,完成專題鑒賞和研討的有關(guān)要求,重點是對探春理家和王熙鳳協(xié)理寧國府的比較閱讀,拓寬對
2024-11-27 19:52
【摘要】曹禺與現(xiàn)代戲劇顛峰之作《雷雨》一、生平與創(chuàng)作簡介?曹禺,原名萬家寶(1910-1996)祖籍湖北潛江,出生于天津一個官僚家庭。?1922秋年進入南開中學讀書,開始接觸到新興話劇。?“南開新劇團是我的啟蒙老師:不是為著玩,而是借戲講道理,它告訴我,戲是嚴肅的,是為教育人民、教育群眾,同時自己也受教育,它使我熟悉舞臺,熟悉觀眾,熟悉
2024-11-27 13:43
【摘要】學而時習之,不亦說乎《論語》學而第一中的開篇第一句話解釋之!譯文:孔子說:“學過了,然后按一定時間去實踐它,不也很愉悅嗎?”習,甲骨文(羽,翅膀)(口,像鳥窩狀),表示在鳥窩里振翅。造字本義:幼鳥在鳥巢上振動翅膀演練飛行。有的甲骨文在鳥巢中加點寫成“日”狀。金文承續(xù)甲骨文字形。篆文誤將金文的鳥巢狀“日”寫成“白”。俗體楷書省去正體
【摘要】讀書雜談——魯迅浙江紹興周樹人豫才我國偉大的無產(chǎn)階級文學家,思想家和革命家,中國現(xiàn)代文學的奠基人。作者魯迅生卒年原名字籍貫評價代表作品1881-19361918年5月,首次以“魯迅”筆名,發(fā)表了中國現(xiàn)代文學史
2024-11-27 13:39
【摘要】管仲列傳管仲列傳司馬遷管仲是春秋時杰出的政治家、著名的軍事家、軍事改革家。齊桓公尊稱管仲為“仲父”。管仲從政40多年,使齊國國力大振,使齊桓公成為一代霸主。管仲也被后人尊為一代名相。學習目標:,掌握重要文言詞語及語法現(xiàn)象。,以及管仲任政的基本理念。司馬遷生活在一個沒有知己、無人救援的冷酷世界里,他多么希望身邊有
【摘要】河渠書中國古代記述水道的著作,最早的當然要數(shù)《尚書·禹貢》。但是它還不是專記水道,其中有導山、導水兩部分。此外如《管子·水地》、《度地》篇,《山海經(jīng)》中的山經(jīng)、海經(jīng)等,都大體相似。專門記水道昉自《史記·河渠書》,此例一開,不但正史·地方志將水道列為專節(jié),還出現(xiàn)了如《水經(jīng)注》
2024-11-27 13:41
【摘要】主講人:張蒙小故事······學習目標?1作品簡介?2作者簡介?3內(nèi)容簡介?4人物簡介?5作品賞析?6妙語佳句?7藝術(shù)特色作品簡介?《俄狄浦斯王》為古希臘悲劇作家索福克勒斯于西元前427年根據(jù)希臘神話中俄狄浦
2024-11-27 13:45
【摘要】鑄劍魯迅小說是一種通過人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現(xiàn)實生活的文學體裁。小說的三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境(社會環(huán)境、自然環(huán)境)。故事情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局人物描寫:寫作過程中通常綜合運用肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、環(huán)境描寫等描
2024-11-27 13:37
【摘要】韓愈《進學解》不平則鳴見《增廣賢文》韓愈治學名聯(lián)?古之君子,其責己也重以周,其待人也輕以約。(《原毀》)?大凡物不得其平則鳴。(《送孟東野序》)?少年樂新知,衰暮思故友。(《除官赴闕至江州寄鄂岳李大夫》)?無貴無賤,無長無少,道之所存
2024-11-27 13:38
【摘要】該課件由【語文公社】2020/12/26【美】歐內(nèi)斯特·海明威殺人者2020/12/26該課件由【語文公社】?1、極富傳奇色彩的一生?(1)快樂的童年、倔強、冒險的性格?父親是著名醫(yī)生,喜歡狩獵、運動、釣魚,一心培養(yǎng)海明威“男子漢”的興趣和性格。?
2024-11-27 13:42
【摘要】父親的病魯迅《朝花夕拾》我與父親場景一.替父請醫(yī)抓藥場景二.守護父親彌留為父請醫(yī)抓藥遭遇庸醫(yī)為醫(yī)治父親的病,魯迅虔誠地搜尋最,訪問著為醫(yī)治父親的病,魯迅仍是四處問詢不再與庸醫(yī)周旋?雖然屢遭庸醫(yī),當從中可以看出魯迅對父親深沉的愛,他一心一意想請到最好的醫(yī)生
【摘要】?蝜蝂者,善負小蟲也。行遇物,輒持取,卬其首負之。?蝜蝂是一種喜愛背東西的小蟲。爬行時遇到東西,就拿過來,昂起頭背著這些東西走。?背愈重,雖困劇不止也。其背甚澀,物積因不散,卒躓仆不能起。?東西越背越重,即使非常艱難也不停止。它的后背很不光滑,因而東西堆上去不會散落,終于跌倒不能爬起來。?人或憐之,為去其負。茍
【摘要】魯周公世家魯周公世家鞠躬盡瘁頌魯公司馬遷對周公不但有一種深厚的景仰之情,而且把周公作為“立德立功立言”的楷模來學習仿效,要為中國文化發(fā)展作出貢獻。在《太史公自序》中,他激動地回憶了父親臨終時的囑托:“夫天下稱誦周公,言其能論歌文武之德,宣周邵之風,達太王王季之思慮,爰及公劉,以尊后稷
【摘要】【川端康成】(1899~1972)日本現(xiàn)、當代小說家。出生在大阪。幼年父母雙亡,后祖父母和姐姐又陸續(xù)病故。孤獨憂郁伴其一生,這反映在他的創(chuàng)作中。1924年畢業(yè)于東京大學國文專業(yè)。新感覺派的中心人物之一。一生創(chuàng)作小說100多篇,中短篇多于長篇。作品富抒情性,追求人生升華的美,并深受佛教思想和虛無主義影響。早期多以下層女性作為小