3建設(shè)項目實施方案范文-文庫吧資料
2024-08-26 20:43本頁面
【正文】 步驟認(rèn)真做好工程建設(shè)的前期、中期、后期各項準(zhǔn)備籌劃、跟蹤服務(wù)、督促檢查工作，加大工程建設(shè)的指導(dǎo)和管理力度。 1指揮部負(fù)責(zé)，水利局、城頭公司協(xié)同，責(zé)成施工建設(shè)單位年 10 月底前完成一期施工圍堰導(dǎo)流工程， 11 月底前完成攔河壩清基、泵房土建工程， 12 底完成一期壩體施工和閘門、泵房設(shè)備安裝，年 1 月底前完成二期工程清基， 2 月底前完成二期壩體施工， 3 月底前完成二期閘門及泵房設(shè)備安裝， 4 月 15 日 前整體工程完工 。 縣城投公司牽頭組織相關(guān)部門，在年 8 月 15 日前完成工程項目的招投標(biāo)工作，并確定施工建設(shè)單位，簽訂施工建設(shè)合同 。 縣房管局，鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、工業(yè)園區(qū)管委會配合，年 5 月 20 日前完成建壩周邊墳?zāi)拐{(diào)查核實和擇定新墳安置點(diǎn)工作， 6 月 10日前通知墳主做好搬遷準(zhǔn)備并發(fā)放遷墳資金補(bǔ)償， 7 月 10 日前 第 10 頁 共 17 頁 所有墳?zāi)拱徇w完畢 。 縣國土局，鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、工業(yè)園區(qū)管委會配合，年 5 月 10 日前完成建壩周邊土地征用調(diào)查摸底、范圍界定工作 。 縣環(huán)保局負(fù)責(zé)，年 5 月 30 日前完成工程項目的實地踏看監(jiān)測、環(huán)境影響評估報告編制工作 。 縣發(fā)改委牽頭，水利局、城投公司協(xié)同，年 5 月 10 日前完成工程項目的可研審查、立項等相關(guān)工作 。負(fù)責(zé)工程建設(shè)質(zhì)量的全程監(jiān)控、審驗、項目變更的核簽等工作。 協(xié)助、做好相關(guān)事務(wù)工作。 辦公室工作人員： 負(fù)責(zé)工程質(zhì)量技術(shù)把關(guān)、工程量的核驗及項目變更的審簽等工作。 副主任。 副主任。指揮部 第 8 頁 共 17 頁 下設(shè)機(jī)構(gòu)包括： 辦公室： 主任。 二、工作機(jī)構(gòu) 為保證工程建設(shè)盡早、盡快開展，順利實施，縣委辦、政府辦已于年 3 月 8 日下發(fā)了《關(guān)于成立一江兩岸攔河壩工程建設(shè)指揮部的通知》，明確由縣委、副縣長、農(nóng)工部長任總指揮，負(fù)責(zé)指 揮部全面工作 。 施工隊伍進(jìn)場施工。 完成工程初步設(shè)計和技術(shù)設(shè)計，并完成圖紙評審工作。 做好項目的環(huán)境影響評價、水土保持方案報告書等相關(guān)工作。 完成壩址周邊地域區(qū)內(nèi)土地征用、墳?zāi)惯w移及各種樹木移栽和雜樹木的砍伐清理工作。工程建設(shè)的總 第 7 頁 共 17 頁 體要求是行洪能力強(qiáng)、投資成本低、具有興國特色。評選學(xué)生喜歡、同事敬佩、領(lǐng)導(dǎo)滿意的教師和學(xué)生系列活動標(biāo)兵，樹立先進(jìn)典型，營造良好工作氛圍。 （三）強(qiáng)化典型培養(yǎng)。 （二）健全工作機(jī)制，強(qiáng)化考核管理。學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作責(zé)任。 （四）長效機(jī)制階段（ 20xx 年 5 月 ） 進(jìn)一步完善四德工程制度，深化四德工程建設(shè)，建立四德工程建設(shè)長效機(jī)制，形成工作常態(tài)化。 （ 2）組織學(xué)生利用暑假開展豐富多樣且富有德育特色的活動。 20xx 年 34 月評比表彰月。 （ 3）召開學(xué)生家長會。 20xx 年 1 月勞動最光榮讀書最快樂 （ 1）開展疊衣服、系鞋帶、縫沙包比賽活動，教育學(xué)生勤勞光榮，懶惰可恥。 （ 3）開展我行我秀活動。 12 月校園開 遍文明花 （ 1）開展環(huán)保小衛(wèi)士行動。利用周末或課余時間，開展走進(jìn)敬老院，關(guān)愛老人我為老教師獻(xiàn)愛心走訪慰問活動。 （ 3）舉行雷鋒精神伴我行系列實踐活動。各班設(shè)計形式多樣、內(nèi)容活潑、淺顯易懂、富有趣味的適合年齡特點(diǎn)的主題班會，使學(xué)生理解四德教育內(nèi)容，了解實施 四德工程活動的意義。 結(jié)合我鄉(xiāng)各校德育工作，確定每個月的主題，形成月月有主題、周周有重點(diǎn)、天天有內(nèi)容的德育新局面。關(guān)心教職工身心健康，體現(xiàn)人文管理情懷，組織教職工利用大課間積極鍛練身體，引導(dǎo)教職工不斷調(diào)整好心態(tài)，保證教職工以充沛的精力投入到教育教學(xué)中去。積極為教師搭建自我展示與發(fā)展的平臺，幫助教師提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)成長，增強(qiáng)教師職業(yè)成就感。即做幸福教師，譜幸福人生主題實踐活動，通過開展民主評議、學(xué)生家長滿意度測評、崗位公示、教師公開承諾、職業(yè)道德講座和心理輔導(dǎo)活動，激發(fā)教書育人的
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