3建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型機關(guān)總結(jié)-文庫吧資料
2024-08-26 19:59本頁面
【正文】 服務(wù)型機關(guān)總結(jié)內(nèi)容加載中 ...進行現(xiàn)代科技知識、工具性知識的教育培訓(xùn)。今年來，每名機關(guān)干部至少撰寫了 2 篇學(xué)習(xí)體會或觀后感。三是開辟一塊學(xué)習(xí)園地。二是制訂一份學(xué)習(xí)計劃。一是制作一本個人學(xué)習(xí)愿景手冊。把學(xué)習(xí)引入工作，使學(xué)習(xí)與 工作有機結(jié)合，這是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征。有2 篇分別被刊登在《中國社會報》和《社區(qū)》雜志上，有力地推 第 4 頁 共 7 頁 動了街道機關(guān)干部的學(xué)習(xí)和探索。三是帶頭開展調(diào)研活動。二是 建立領(lǐng)導(dǎo)干部社區(qū)聯(lián)系點互動學(xué)習(xí)制度。年初，我們制定了街道黨工委理論中心組年度學(xué)習(xí)計劃，列出全年必讀書籍和篇目，每月組織一次集中學(xué)習(xí)，每次明確一個主題。建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型機關(guān)，形成 “ 人人學(xué)習(xí) ” 、 “ 時時學(xué)習(xí) ” 、 “ 處處學(xué)習(xí) ” 的風(fēng)氣，領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范、帶頭學(xué)習(xí)。 二、營造氛圍，激發(fā)機關(guān)干部學(xué)習(xí)的外驅(qū)力 學(xué)習(xí)是一項艱苦的勞動，并不 是所有的機關(guān)干部都能自覺自愿地學(xué)習(xí)，因此，在建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型機關(guān)活動初期，我們感到，還必須借助外力的影響，營造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們借鑒企業(yè)文化的精華，引導(dǎo)機關(guān)干部在認真審視改革開放以來街道的發(fā)展軌跡，總結(jié)街道發(fā)展的基本經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出了加強文化建設(shè)的意見，并對街道文化涵蓋的范疇作了較為具體的闡述，要求全體干部確立 “ 同心同德，行穩(wěn)志遠，民之欲念，長在心中 ” 的文化理念。文化中蘊藏著巨大 的力量。三是組織機關(guān)干部參加各種培訓(xùn)、講座、報告會，使大家明確我國加入 wto 和我區(qū)行政區(qū)劃調(diào)整之后，政府職能的轉(zhuǎn)變和工作節(jié)奏的加快，對機關(guān)干部自身素質(zhì)提出的新要求，進而引導(dǎo)大家樹立起 “ 終身學(xué)習(xí) ” 的理念，不斷提高個人學(xué)習(xí)的針對性和學(xué)習(xí)力。二是舉行 “ 知識大更新，鐘樓大發(fā)展，我們怎么辦?；谶@些認識，我們結(jié)合街 道的實際，通過宣傳教育和輿論引導(dǎo)，著重在全體干部中培育“ 兩種理念 ” ： 學(xué)習(xí)理念。正如毛澤東同志在上個世紀五十年代所說
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