【摘要】探究電磁鐵的磁性一、認(rèn)識(shí)電磁鐵:電磁鐵是一個(gè)帶有的螺線管,它由和兩部分組成.:通電時(shí),斷電時(shí)磁性.二、影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素,通過(guò)電磁鐵的越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng).,電磁鐵越多,磁性就越強(qiáng).鐵芯線圈鐵芯有磁性
2025-06-24 04:56
【摘要】洪梅中學(xué)集體備課教設(shè)計(jì)課題16.3探究電磁鐵的磁性課型新課主備教師吳玉燕教學(xué)設(shè)計(jì)完成時(shí)間2020年12月5日教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)主要內(nèi)容有:電磁鐵及其在現(xiàn)代生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用;通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)電磁鐵的特點(diǎn);實(shí)驗(yàn)探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。本節(jié)內(nèi)容是電流的磁效應(yīng)的拓展和深化,是下一節(jié)課學(xué)習(xí)電磁繼電器與自
2024-11-27 04:28
【摘要】第十六章電磁鐵與自動(dòng)控制探究電磁鐵的磁性1.(2分)下圖所示的四個(gè)選項(xiàng)中,應(yīng)用到電磁鐵的是()課堂十分鐘2.(2分)某同學(xué)連接如圖KT16-3-1所示電路研究電磁鐵的磁性.為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多,以下措施可行的是()A.將滑片向左端滑動(dòng)
2024-11-27 12:18
【摘要】探究電磁鐵的磁性第十六章電磁鐵與自動(dòng)控制導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練電磁鐵起重機(jī)在廢品站里,巨大的電磁鐵吸起幾噸重的廢鋼鐵,并把它們吸到大卡車上┈┈“哇,真奇怪!怎么能隨意把鋼鐵吸住或放下呢?”導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課;會(huì)自己制作電磁鐵。;(重點(diǎn))。
2025-06-21 12:07
【摘要】物理第十六章電磁鐵與自動(dòng)控制探究電磁鐵的磁性知識(shí)梳理隨堂檢測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)課后作業(yè)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.知道什么是電磁鐵,了解電磁鐵在生產(chǎn)、生活和自動(dòng)控制中的應(yīng)用。2.理解電磁鐵的特性和工作原理。3.經(jīng)歷探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)的過(guò)程,進(jìn)一步熟悉控制變量法。核心考點(diǎn):
2025-06-23 16:41
【摘要】探究電磁鐵的磁性
2025-06-19 12:13
【摘要】探究電磁鐵的磁性活動(dòng)1:認(rèn)識(shí)電磁鐵一、什么是電磁鐵實(shí)驗(yàn)室里常用的電磁鐵構(gòu)成:線圈和鐵芯一、什么是電磁鐵:電磁鐵是一個(gè)帶有鐵芯的螺線管.:螺線管鐵芯:螺線管、鐵芯電流的磁效應(yīng):活動(dòng)1B通過(guò)活動(dòng)發(fā)
2024-12-03 22:03
【摘要】廣東省惠州市惠東縣港口中學(xué)《探究電磁鐵的磁性》學(xué)案(附達(dá)標(biāo)練習(xí)和課堂測(cè)評(píng),滬粵版)一、情景引入圖是一個(gè)電磁起重機(jī),它能很快吸起成噸的廢鐵或鐵礦石,又可以快速把它們放下,原來(lái)它是依靠繞在軟鐵芯上的線圈通電后產(chǎn)生磁性而起作用的。我們這節(jié)課就來(lái)探究電磁鐵的磁性。二、教材研究問(wèn)題1——什么是電磁鐵
2024-12-06 17:14
【摘要】說(shuō)明:插有鐵芯時(shí)磁性更強(qiáng)怎樣才能使螺線管的磁性增強(qiáng)?現(xiàn)象:插有鐵芯時(shí)吸引鐵釘多一、什么是電磁鐵?探究電磁鐵的磁性:電磁鐵是一個(gè)帶有鐵芯的螺線管.:螺線管鐵芯:螺線管、鐵芯電流的磁效應(yīng)電磁鐵在生活中的應(yīng)用:二、研究電磁鐵的磁性電磁鐵通電有磁性,斷電無(wú)磁性特點(diǎn):
2024-12-06 22:48
2024-11-20 00:03
【摘要】:.奧斯特:通電導(dǎo)體和磁體一樣,周圍也存在著磁場(chǎng).十分相似.條形磁鐵,可以來(lái)判定.右手螺旋定則:用右手握住螺線管,
2024-12-15 21:19
【摘要】九年級(jí)物理(上冊(cè))第十五章電磁鐵與自動(dòng)控制第3節(jié)探究電磁鐵的磁性復(fù)習(xí)回顧:1、奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng);磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)。2、電流的三個(gè)效應(yīng)?電流的熱效應(yīng)、磁效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)3、右手螺旋定則的內(nèi)容?右手握住螺線管,讓四指彎曲,跟螺線管中的電流方向一
2024-12-08 04:57
【摘要】探究電磁鐵的磁性教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)。,知道影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱、極性的因素。。[來(lái)源:]教學(xué)重點(diǎn)1.研究電磁鐵有什么特點(diǎn)。2.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):用控制變量法探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)系。器材準(zhǔn)備一個(gè)線圈匝數(shù)可以改變的電磁鐵、電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表、一小堆大
2024-12-17 12:38
【摘要】探究電磁鐵的磁性課前小測(cè):1、奧斯特實(shí)驗(yàn)證實(shí)了。2、通電螺線管的周圍存在,與磁體的磁場(chǎng)相似,請(qǐng)你舉出一個(gè)生活中應(yīng)用電生磁的實(shí)例:
2024-12-17 05:17
【摘要】案例五探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素一、問(wèn)題的提出在物理課上,老師在講完磁體之后,對(duì)大家說(shuō):“是不是只有磁體才能吸引鐵塊?”,過(guò)了一會(huì),老師拿出一個(gè)教具給大家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),這個(gè)裝置不通電時(shí)不能吸引鐵塊,一通電就可以吸引鐵塊。老師告訴大家這個(gè)裝置叫做電磁鐵,并問(wèn)大家是否見(jiàn)過(guò)這樣類似的裝置。同學(xué)們十分踴躍地就說(shuō)開(kāi)了:有的說(shuō)在別人修洗衣機(jī)時(shí)見(jiàn)到過(guò);有的說(shuō)