人教版語文三年級下冊第三單元作文指導課件9-文庫吧資料
2024-11-27 11:16本頁面
【正文】 、在哪個學校上幾年級等；也可以用幽默的語言講出自己與眾不同的外表特點；或直接介紹自己，如我是一個喜歡看書的人。你喜歡我嗎？ ? 3．情趣總結(jié)法。 如： ? 聽了我的自我介紹，你們應該對我有所了解了吧！ ? 我就是這么一個普普通通但又與眾不同的小女孩。媽媽為我著急，我也想認真，可是難??！ 佳作導引 結(jié)尾的方法 ? 1．反問結(jié)束法。寫字也經(jīng)常出錯， “ 己 ” 會寫成 “ 已 ” ，“ 太 ” 會寫成 “ 大 ” 。為了這個，沒少挨老師批評！同學們也笑話我，說我長得也越來越像籃球了！可無論怎樣我都不會放棄籃球的，籃球就是我的最愛！ ? 我很馬虎?？勺詮纳先昙壓?，我們的樓層高了，跑到操場上也便沒有以前那么方便了。 因此，籃球成了我形影不離的好朋友。有 《 故事會 》 、 《 作文大全 》 、 〈 世 界百科 〉 等等。） 問：你的愛好是什么 ? 答： 看書 問：你為什么喜歡看書？ 答：看書可以讓我學到很多知識，明白更多道理！ 問：你是怎樣看書的？用具體事例講講。要突出細節(jié)，寫出情趣。先概括個性特點，再選取一個事例具體介紹，要把人物語言、動作、神態(tài)、心里活動寫清楚。下面來聽聽我的故事吧！ 詞語： 熱情 樂觀 開朗 文靜 害羞 勇敢 斯文 勤奮 自信 大方 心地善良 活潑好動 聰明伶俐 …… 我是一個（ ）的小（ ）孩。眼下，有一個小小的鼻子，十分可愛。我同所有的女孩子一樣，擁有春天的柔情，夏日的開朗，秋露的剔透，冬雪的純潔。 佳作導引 ? 《 我就是我 》 ? 《 —— 的我 》 ? 一可以根據(jù)自己的性格確定題目 ? 愛哭的我， ? 膽小的我， ? 開朗的我等等； ? 二可以根據(jù)自己的優(yōu)點確定題目 ? 聰明的我， ? 虛心的我， ? 上進的我等等； ? 三可以根據(jù)自己的愛好確定題目 ? 愛畫畫的我， ? 愛看書的我， ? 愛踢球的我等等 。在寫的過程中， 可以用上我們曾經(jīng)學過的外貌、語言、動作心理活動等描寫方法 。如何讓大家了解你，一定是在你身上有許多反映你以上特點的故事，把這些故事匯總一下，精心調(diào)選。個性特點要抓住你的性格，如急性子或慢性子等。 接著，抓住最能反映自己特點的方面來寫： 抓特點一般主要抓自己的外貌特點、愛好特點、個性特點來介紹自己。 二是向他人了解自己。 首先，學會觀察自己，把握自己的特點：你可以從兩個途徑： 一是自我觀察。 （ 4）作文寫完后，認真修改。 （ 1）簡單寫出自己的姓名、年齡， 在哪所學校上幾年級 . （ 2）重點寫自己的相貌、性格、愛好、 特長、缺點等。我今年五歲，才進幼兒園，愛動腦筋，好提問題，而且樂于助人。人教版義務教育實驗教科書三年級下冊 “ 大頭大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭。 ” 哎唷 !大家都知道我哦 !就因為我這大頭，所以人們都叫我大頭。 我很希望成為大家的朋友，也歡迎大家來電視臺說說自己
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