3關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)精選范文-文庫(kù)吧資料
2024-08-26 15:36本頁(yè)面
【正文】 ，轉(zhuǎn)變自己的角色，提高實(shí)施新課程的能力和水平，這是每一位教師必須作出的應(yīng)答。 “ 以學(xué)生發(fā)展為本 ” 是課改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科學(xué)的、先進(jìn)的、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實(shí)踐的一種思想認(rèn)識(shí)，是愛(ài)崗敬業(yè)師德觀(guān)念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn)。主要體現(xiàn)在： 一、樹(shù)立 “ 以學(xué) 生發(fā)展為本 ” 的教育新觀(guān)念 在實(shí)施新課程的過(guò)程中，愛(ài)崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，而且更重要的是體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀(guān)念的更新上。 篇五：教師愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì) 第 9 頁(yè) 共 15 頁(yè) 愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。親愛(ài)的同伴們，幾度風(fēng)雨、幾度春秋，讓我們用 我們的責(zé)任心、愛(ài)心和信心去幫助每一名患者，修醫(yī)德、強(qiáng)醫(yī)能、鑄醫(yī)魂，在平凡而神圣的崗位上，一顆紅心、滿(mǎn)腔熱忱，把我們無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給陌生而熟悉的患者，為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系而共同努力。 醫(yī)仍仁術(shù)，無(wú)德不立；大醫(yī)有魂，生生不息。只有擁有了愛(ài)心，我們才能每天充滿(mǎn)耐心地對(duì)待我們的患者，才能充滿(mǎn)愉悅地體味工作帶給我們身心的充實(shí)。在遙遠(yuǎn)的美國(guó)撒拉納克湖畔，鐫刻著一位無(wú)名醫(yī)生的銘文： “ 有時(shí)，去治愈；常常，去幫助；總是，去安 慰。然而，數(shù)年之后，這種喜悅、這種感動(dòng)、這種內(nèi)心的難以平靜都哪里去了。這就是我們心中的熱愛(ài)啊。作為一名婦產(chǎn)科醫(yī)生，我們深知新生命的誕生牽動(dòng)了多少人的心。生命所托，健康所系，一名醫(yī)生如果能夠真正把醫(yī)學(xué)作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的舞臺(tái)，把成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生當(dāng)作畢生的事業(yè)，而不僅僅是一個(gè)職業(yè)來(lái)追求，把醫(yī)好每一名患者、做好每一臺(tái)手術(shù)作為自己最大的夢(mèng)想，那么她就不會(huì)去一味埋怨工作的辛勞，也不會(huì)僅僅為了養(yǎng)家糊口而消極、機(jī)械得對(duì)待自己的工作，更不會(huì)為了經(jīng)濟(jì)利益而忘記了一個(gè)醫(yī)生的職業(yè)操守。用責(zé)任心、愛(ài)心、信心成就一名優(yōu)秀的醫(yī)生。古往今來(lái)，我相信每一名從醫(yī)者，都曾經(jīng)立志要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。 篇四：醫(yī)生愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì) 第 7 頁(yè) 共 15 頁(yè) 我是婦產(chǎn)科的 ***，我從 1997 年畢業(yè)參加工作，到現(xiàn)在已經(jīng)是第 15 個(gè)年頭了。每經(jīng)歷一次痛苦，代表著我們收集著一滴的能力精華。他們和我們一樣都是有血有肉的活人，卻不能和普通人一樣將情緒發(fā)泄，也正是這種精神，他們才成為人人愛(ài)戴的偶像。而在這緊張的工作中，我們都不能有絲毫的馬虎 和慌亂，即使很多時(shí)候得不到病人的理解，可從不會(huì)在人前流淚。 作為醫(yī)院工作者，這個(gè)不言休息不言苦不言累的環(huán)境里，辛酸是我們都能深切感受到的。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。民營(yíng)醫(yī)院有個(gè)現(xiàn)象就是將價(jià)格和服務(wù)分層次，有些人渴望的是就醫(yī)的優(yōu)惠 第 6 頁(yè) 共 15 頁(yè) 而有些人追求的是就醫(yī)的享受，這對(duì)于不同生活層次的人來(lái)說(shuō)，未必不是一種選擇。這說(shuō)明了如果想謀發(fā)展，就要找出優(yōu)勢(shì)點(diǎn)，對(duì)于醫(yī)院，精湛醫(yī)術(shù)、人才培訓(xùn)、技術(shù)引進(jìn)、設(shè)備購(gòu)置等對(duì)于患者選擇就醫(yī)固然重要，但是，交通便利、環(huán)境舒適、溝通貼切、看病優(yōu)惠更成了現(xiàn)代人的擇醫(yī)標(biāo)準(zhǔn)。所以為了這個(gè)大家庭，我們都需要燃燒自己的青春激情，來(lái)讓它繁榮昌盛下去。這里就像是我們的第二個(gè)家，領(lǐng)導(dǎo)就像是我們的父母，患者就像是我們的孩兒，我們享受著父母的教導(dǎo)和慈愛(ài)也心疼著孩兒的脆弱和哭鬧。對(duì)于我們年輕的一代，即使我們沒(méi)有像龔自珍那樣 “ 我勸天公重抖擻 ” 的能耐，也沒(méi)有毛主席“ 指點(diǎn)江山 ” 的豪邁，但是，我們卻有著一顆熾熱的心，將救死扶傷、解決病痛為重大己任，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己微薄的力量。 篇三：醫(yī)生愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì) 如果人生是個(gè)大課堂，那么我可以肯定的說(shuō)， xx 人民醫(yī)院 第 5 頁(yè) 共 15 頁(yè) 就是我的老師。作為一名民政人，面對(duì)這樣的弱勢(shì)群體，不但要發(fā)揚(yáng)民政 “ 孺子牛精神，更要學(xué)習(xí)許振超率先垂范、關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)秀品 格，視病人如親人，
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