3關于開展“抓作風、樹形象”主題實踐活動實施方案-文庫吧資料
2024-08-26 15:12本頁面
【正文】 進行警示教育，促進教育行風的進一步好轉。二是通過開展征文活動、演講比賽、報告會和運用媒體宣傳等形式，營造活動氛圍。 （三）開展系列活動（ 4 月下旬至 5 月底）。重點學習書目：《新形勢下領導干部作風建設學習讀本》、《學習貫徹胡錦濤重要講話精神全面加強新形勢下的領導干部作風建設》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2024— 2024 年）》等。 （二）強化學習教育（ 3 月中旬 4 月中旬）。重點抓好三個方面的工作： （一）精心安排部署（ 3 月上旬）。 四、方法步驟 “ 抓作風、樹形象 ” 活動，分學習教育、查擺整頓、落實提 第 4 頁 共 9 頁 高三個階段，從 2024 年 3 月開始，到 12 月底結束。 （六）促進教育公平。 （五）推行陽光教 育。 （四）厲行節(jié)儉辦學。在教師隊伍中要培養(yǎng)敬業(yè)、奉獻、團隊三種精神，努力造就一支政治強、作風硬、素質高、業(yè)務精的行業(yè)隊伍。各校要大力弘揚愛崗敬業(yè)、熱愛 學生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的職業(yè)風尚。同時，要切實加強學校規(guī)范化管理，嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和 XX 縣區(qū)教育局制定的教師行為 “ 八不準 ” 規(guī)定，結合全 第 3 頁 共 9 頁 學區(qū)師德師風集中整治活動取得的成果，堅持不懈地狠抓教師課堂形象。 （二）狠抓行為規(guī)范。各校要進一步完善學習制度，全力打造學習型系統(tǒng)。 （三）廣大教師要重點解決課堂形象不佳，從事有償家教、以教謀私、歧視學困生以及向學生推銷教輔資料等不良現(xiàn)象，著力打造一支愛崗敬業(yè)、求真務實、廉潔從教的教師隊伍。 二、目標要求 （一）在開展 “ 抓作風、樹形象 ” 主題實踐活動中，要重點圍繞改進作風、提升素質、提高效率，努力樹立 “ 五種意識 ” （即 第 2 頁 共 9 頁 責任意識、質量意識、創(chuàng)新意識、服務意識和紀律意識），積極創(chuàng)建 “ 五型機關 ” （即學習型、創(chuàng)新型、服務型、實干型和廉潔型機關），進一步提高教育工作的社會公 信力。 第 1 頁 共 9 頁
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