3關于廉政文化建設的思考-文庫吧資料
2024-08-26 14:33本頁面
【正文】 ，高校行政部門之間的職能分工不明確，造成管理上的混亂。大部分高校的做法是，各職能部門經(jīng)常邀請紀檢監(jiān)察部門參與監(jiān)督他們的工作，有些是主要領導指示參加，這樣一來，紀檢監(jiān)察部門的精力就被分散了，不能突出自己的工作職責。從我國高校紀檢監(jiān)察部門的工作實際上看，很多部門都要邀請紀檢監(jiān)察干部參與到他們的工作中，甚至將部門的文衛(wèi)直接委派給紀檢監(jiān)察部門，這些工作嚴重的分散了紀檢監(jiān)察干部的精力，使得紀檢監(jiān)察部門不能很好的履行職責。由于歷史的原因以及學校對紀檢監(jiān)察工作不夠重視的原因，擴大編制勢在必行，一般情況下，應將編制擴大到 5 至 8 人。因此，在新形勢新要求下，黨風廉政建設很難取得滿意的成效。我國高校的普遍做法是，紀委和監(jiān)察室合署辦公，紀委副書記同時也是監(jiān)察室主任。 第 5 頁 共 10 頁 （二）紀檢監(jiān)察部門人員少，工作質(zhì)量難以得到保障。同時，校領導大多認為紀委屬于學校的內(nèi)設機構，和其他職能部門一樣同樣對待 ，沒有認識到紀委的特殊性。他們認為，高校紀檢監(jiān)察機構與其他機構最大的區(qū)別是學校黨委直接領導紀委，而與上級紀委的沒有直接關系，因此校紀委與校黨委存在著緊密的領導與被領導的關系，而對上級紀委缺乏歸屬感。 三、高校紀檢監(jiān)察機構面臨的難題 （一） “ 三轉 ” 遲滯緩慢，高校對紀委的角色定位不明確。這些年來，高校的腐敗現(xiàn)象逐年增加，不僅嚴重導致國有資產(chǎn)損失，還敗壞了學校風氣，最終影響到對人才的培養(yǎng)。 （三） “ 三轉 ” 有助于減少高校腐敗現(xiàn)象。由于監(jiān)督事項眾多，監(jiān)督過程和監(jiān)督內(nèi)容復雜，使得監(jiān)督?jīng)]有取得預期的效果。從實際上看，高校紀檢監(jiān)察機構在履行職責方面缺乏高效能，主要原因在于職責劃分不明確，缺乏主責意識。全黨要提高對 “ 三轉 ” 的認識，保證 “ 三轉 ” 取得成效。黨建的主要內(nèi)容之一是反腐倡廉建設， “ 三轉 ” 有助于高校的反腐倡廉建設，促進高校廣大黨員領導干部自覺遵守黨章黨紀，增強黨組織的純潔性和戰(zhàn)斗力，起到排頭兵的作用，指引廣大教職工共同為建設廉潔校園做奮斗。將 “ 三轉 ” 與規(guī)范管理結合起來，更能促進高 校紀檢監(jiān)察工作職能的發(fā)揮，構建和諧、穩(wěn)定校園。 “ 轉作風 ” ，就是要求紀檢監(jiān)察隊伍堅持不懈的抓“ 四風 ” 問題，做到廉潔自律、求真務實、剛正不阿，始終抱著始終為人民服務的態(tài)度。轉職能，就是根據(jù)黨章、十八大以來的精神，根據(jù)習近平總書記的講話精神，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭作為紀檢監(jiān)察的主業(yè)，明確職責定位，把監(jiān)督執(zhí)紀問責作為專職工作。黨中央要求各級紀檢監(jiān)察部門將重心轉移到黨風廉政建設和發(fā)腐敗斗爭中，在 “ 三轉 ” 過程中不斷加強制度建設，建立健全的監(jiān)督體制，強化紀委的監(jiān)督責任，推進紀律檢查工作取得更大的成效。
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