【摘要】策略.專家指導(dǎo),描述酒精發(fā)酵過(guò)程,明確酒精發(fā)酵的原理。,明確各種貯存方法的原理?!肮こ叹钡呐嘤^(guò)程。用。,概述“多利”的培育過(guò)程。中考命題在本單元有以下特點(diǎn):(1)主要以選擇題的形式考查乳酸發(fā)酵和酒精發(fā)酵的條件及應(yīng)用,食品貯存的原理及方法,
2025-01-24 00:42
【摘要】第一章認(rèn)識(shí)生物東順初中杜亮第一節(jié)生物的特征?什么是生物??以下哪些是生物?1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)?綠色植物:?水、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳經(jīng)過(guò)光合作用形成有機(jī)物?動(dòng)物:?以植物或其它動(dòng)植物為食2、生物能進(jìn)行呼吸?絕大多數(shù)的生物需要
2024-12-16 09:24
【摘要】策略.專家指導(dǎo)。。中考命題在本章有以下特點(diǎn):(1)主要以選擇題的形式考查生物分類的依據(jù)、單位、各生物之間的親緣關(guān)系等。(2)以識(shí)圖題的形式考查生物分類的方法、動(dòng)植物的主要類群等。主要集中在生物分類的單位、依據(jù)、各類動(dòng)物和植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性等知
2024-12-08 06:14
【摘要】第一章生物圈中的綠色植物復(fù)習(xí)目標(biāo):1、概述藻類植物、蕨類植物和種子植物的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系;2、關(guān)注藻類植物、蕨類植物和種子植物的生活狀況;3、描述植物的蒸騰現(xiàn)象,舉例說(shuō)出氣孔的數(shù)目和分布與蒸騰作用的關(guān)系;4、嘗試用徒手切片的方法制作臨時(shí)裝片;5
2024-12-06 01:15
【摘要】小故事:細(xì)菌是如何發(fā)現(xiàn)的?17世紀(jì)后葉,荷蘭的列文?虎克制作了能將物體放大200~300倍的顯微鏡。一次,當(dāng)他把一個(gè)從未刷過(guò)牙的老人的牙垢放在顯微鏡下觀察時(shí),吃驚地發(fā)現(xiàn)了許多從未見過(guò)的小生物,他們有球狀的,桿狀的,還有螺旋狀的;有的單個(gè)存在,有的幾個(gè)連在一起。列文?虎克連忙將這些小生物繪制成圖,寄給英國(guó)皇家學(xué)
2024-11-26 21:45
【摘要】第三節(jié)生物學(xué)的探究方法體驗(yàn)探究過(guò)程肉湯里的微生物來(lái)自于哪里?(討論探究方案的制訂)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)回顧:偉大的法國(guó)“微生物學(xué)之父”---巴斯德使鮮美的肉湯變質(zhì)的微生物,是來(lái)自于空氣,還是來(lái)自于肉湯自身?觀點(diǎn)之一:觀點(diǎn)之二:來(lái)自于肉湯自身。
2024-11-27 10:25
【摘要】生物的基本特征張慧請(qǐng)同學(xué)們欣賞以下幾副圖片,告訴大家:你看到了什么?這些形態(tài)各異的物體各自具有不同的形態(tài),但是又都具有共同的特征,它們有的具有生命,有的沒(méi)有生命。請(qǐng)同學(xué)們想一想哪些物體是非生物,為什么?它們的區(qū)別是什么?1到底什么是生物呢?2生物有哪些共同特征?
【摘要】第1節(jié)生物的分類技能訓(xùn)練:分類分類的技能不僅在科學(xué)探究中有用,在工作和生活中也經(jīng)常用到。比如你在整理自己的書架時(shí),為了查閱方便,就要對(duì)書籍進(jìn)行分類。整理自己的衣柜時(shí),也需要對(duì)衣服進(jìn)行大致的分類。現(xiàn)在,假設(shè)你在一個(gè)食品店工作,需要將各種食品分類擺放在貨架上,怎樣進(jìn)行分類才能讓你和顧客都容易找到某種食品呢?你可以運(yùn)用這節(jié)課學(xué)到的分類方
2024-12-16 13:41
【摘要】第三節(jié)細(xì)胞的分裂與分化☆教學(xué)目標(biāo)?描述細(xì)胞分裂的基本過(guò)程。?概述生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的。?識(shí)別人體的幾種基本組織和植物體的幾種主要組織。?關(guān)注細(xì)胞的研究在防治癌癥等方面的價(jià)值。復(fù)習(xí)回顧?1、細(xì)胞是生物體的基本單位,?又是
2025-01-22 11:19
【摘要】第六章免疫與健康第一節(jié)人體的免疫功能你知道嗎?土壤,空氣,水中乃至我們的身體上都有細(xì)菌,比如說(shuō)你的手上有細(xì)菌,你的課桌上、書上、鋼筆上和衣服上有細(xì)菌,可以說(shuō)細(xì)菌無(wú)處不在。據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn),人們呼吸的空氣中含有超過(guò)1800種的細(xì)菌,但是,我們并不是那么容易就長(zhǎng)病,為什么呢?與生俱來(lái)的免疫力阻擋
【摘要】生物的第四節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.舉例說(shuō)出生物的變異及生物變異的類型。?2.描述變異的生物學(xué)意義和實(shí)踐意義。?3.舉例說(shuō)出遺傳變異在實(shí)踐上的應(yīng)用?!耙荒干抛?,連母十個(gè)樣?!毙≈V語(yǔ)反映出什么現(xiàn)象?“龍生龍鳳生鳳老鼠的兒子會(huì)打洞”生物體后代與親代之間以及后代不同個(gè)體
2024-11-26 21:44
【摘要】日本東京理科大學(xué)近日開發(fā)出人形解說(shuō)機(jī)器人,這種機(jī)器人由多臺(tái)計(jì)算機(jī)聯(lián)合控制,能夠一邊介紹情況、解答疑問(wèn),一邊做相應(yīng)的動(dòng)作。這種機(jī)器人是生物嗎?為什么?生物·科技·社會(huì)想一想說(shuō)一說(shuō)說(shuō)出圖中你所熟悉的生物和非生物。圖中所示說(shuō)明生物具有哪種生命現(xiàn)象?這種現(xiàn)象是生物共有的嗎?
2024-12-16 09:06
【摘要】第二節(jié)生物的生活環(huán)境學(xué)習(xí)目標(biāo)一什么是生物圈?會(huì)描述生物圈的范圍。二什么是棲息地?知道常見的生物棲息地類型。一、生物圈巖石圈的上層整個(gè)水圈大氣圈的下層生物生存的基本條件陽(yáng)光水分適宜的溫度穩(wěn)定的營(yíng)養(yǎng)供給二各種生物的棲息地丹頂鶴沙
2024-12-16 09:05
【摘要】認(rèn)識(shí)國(guó)情了解制度復(fù)習(xí)一、完成復(fù)習(xí)填空:二、知識(shí)點(diǎn)類比復(fù)習(xí):(一)、最:1、最基本國(guó)情:社會(huì)主義初級(jí)階段從20世紀(jì)50年代中期算起,至少需要一百年時(shí)間。
2025-01-24 01:48
【摘要】知識(shí)回顧一.環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是什么?身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,叫做環(huán)節(jié)動(dòng)物二.節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是什么?身體分部,軀體、足和觸角均分節(jié),體表有骨骨骼三.蝗蟲的外骨骼有什么意義?既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。四.魚類的主要特征是什么?終生生活在水中,身體呈梭形,體表大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,