人教新課標數(shù)學(xué)六上折扣-文庫吧資料
2024-11-27 10:10本頁面
【正文】 自行車 760元，打八五折 讓學(xué)生獨立完成，教師巡視進行個別指導(dǎo)，集體講評 出示教科書第 101頁練習二十三 的第一題： （ 1）先讓學(xué)生獨立算出每一種面包打了五折后的價格； （ 2）分小組討論：晚上 8： 00以后，玲玲的 3元錢可以怎樣買面包？ 出示題目：買一套衣服，上衣 180元，褲子 80元。 出示例題 4（ 2） 爸爸買了一個隨身聽，原價 160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價便宜了多少錢？ 師：現(xiàn)在只花了九折的錢是怎么理解？（生：現(xiàn)在的售價是原價的 90%） 師：是把誰看成單位“ 1”？（生：原價看做單位“ 1”） 師：“比原價便宜了多少錢”怎么求？ [有兩種方法：一種是求出現(xiàn)價后與原價進行對比，另一種是現(xiàn)在售價是原價的 90%，那現(xiàn)在售價比原價便宜了（ 190%），求便宜了多少錢，實際就是求原價的10%是多少。買這輛車用了多少錢？ 師：現(xiàn)在商店打八五折出售是怎么理解？（生：現(xiàn)在的售價是原價的 85%） 師：是把誰看成單
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