【摘要】拔圖釘木板上釘了一枚圖釘,你能用手把它拔出來嗎?你能選用下圖中的工具把圖釘從木板中拔出來嗎?試試看。【探究一】討論:下列工具工作時(shí)有什么共同特征?合作交流共同特征有力的作用繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)硬棒硬棒可以是直的,也可以是彎曲的,即硬棒可以是各種各樣的形狀。一根硬棒
2025-06-19 14:38
【摘要】拔圖釘木板上釘了一枚圖釘,你能用手把它拔出來嗎?你能選用下圖中的工具把圖釘從木板中拔出來嗎?試試看?!咎骄恳弧坑懻摚合铝泄ぞ吖ぷ鲿r(shí)有什么共同特征?合作交流共同特征有力的作用繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)硬棒硬棒可以是直的,也可以是彎曲的,即硬棒可以是各種各樣的形狀。一根硬棒
2025-06-19 14:37
【摘要】第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械第1節(jié)杠桿一、杠桿1.杠桿:在力的作用下能繞著固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。2.杠桿的五要素:(如圖所示)(1)支點(diǎn)(O):杠桿可以繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)。(2)動(dòng)力(F1):使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。(3)阻力(F2):阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。
2025-06-24 12:34
【摘要】第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械第1節(jié)杠桿第1課時(shí)杠桿的初步認(rèn)識(shí)及平衡條件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是杠桿,了解力臂的概念,能根據(jù)相關(guān)的實(shí)物畫出杠桿示意圖。2.通過實(shí)驗(yàn)探究出杠桿的平衡條件,會(huì)利用杠桿平衡條件解決一些簡(jiǎn)單的問題。3.通過科學(xué)探究活動(dòng),進(jìn)一步熟悉進(jìn)行科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。課標(biāo)要求情景導(dǎo)入這些用具有什么特
2025-06-23 04:03
【摘要】第十二章第一節(jié)杠桿給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的硬棒,我就能移動(dòng)地球。動(dòng)力厲害還是阻力厲害?杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下處于這些工具在使用時(shí),有什么共同特點(diǎn)?給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的硬棒,我就能移動(dòng)地球。在力的作用下,能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒,叫做杠桿。一、杠桿的概念:支點(diǎn):杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)O。
2025-06-18 12:47
【摘要】初中物理八年級(jí)八年級(jí)下冊(cè)第十二章第一節(jié)《杠桿》生活小幫手杠桿一根硬棒在力的作用下能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),物理學(xué)中叫杠桿.1認(rèn)識(shí)生活中的杠桿學(xué)習(xí)目標(biāo)2了解杠桿的五要素3探究杠桿的平衡條件4了解杠桿的分類
2025-06-18 04:01
【摘要】?認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單機(jī)械:這些能給我們提供某些方便的工具都稱為機(jī)械杠桿就是簡(jiǎn)單機(jī)械里的一種這節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)——生活中的杠桿討論:下列工具工作時(shí)有什么共同特征?共同特征有力的作用繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)硬棒硬棒可以是直的,也可以是彎曲的,即硬棒可以是各種各樣的形狀。這些硬棒叫
2025-06-18 13:39
【摘要】這三個(gè)用具有什么共同特點(diǎn)一、杠桿注意:硬棒可以是直,也可以是彎曲的,即硬棒可以是各種各樣的形狀.提問:在現(xiàn)實(shí)生活中,你還能舉出哪些杠桿的實(shí)例呢?汲水的桔槔有關(guān)杠桿的幾個(gè)名詞請(qǐng)作出下列杠桿的動(dòng)力臂L1與阻力臂L2OL2F1F2L1F1F2
2025-06-20 14:27
【摘要】中小學(xué)課件第十二章第1節(jié)杠桿中小學(xué)課件中小學(xué)課件這些工具在使用時(shí),有什么共同特點(diǎn)?它們工作時(shí),能繞一個(gè)固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。中小學(xué)課件在力的作用下,能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒,叫做杠桿。一、杠桿的概念:支點(diǎn):杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)O。動(dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F1。阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力
2024-12-16 05:21
【摘要】第一節(jié)杠桿第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撐起整個(gè)地球!這三個(gè)用具有什么共同特點(diǎn)注意:杠桿可以是彎曲的,但必需是硬的。舉例提問:在現(xiàn)實(shí)生活中,你還能舉出哪些杠桿的實(shí)例呢?汲水的桔槔古代的杠桿古代的杠桿OF1F2L1L2支點(diǎn)
2024-11-26 23:26
【摘要】§1杠桿§杠桿力功和機(jī)械能簡(jiǎn)單機(jī)械浮力運(yùn)動(dòng)和力壓強(qiáng)八年級(jí)下冊(cè)人教版杠桿滑輪簡(jiǎn)單機(jī)械機(jī)械效率學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能識(shí)別出杠桿,并能準(zhǔn)確找出支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂。
【摘要】第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械第1節(jié) 杠桿知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)三知識(shí)點(diǎn)一杠桿:在力的作用下能繞著固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒就是杠桿。(如圖)(1)支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn),通常用O表示。(2)動(dòng)力:為達(dá)到目的而使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力,通常用F1表示。(3)阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力,通常用F2表示。(4)動(dòng)力臂:從支
2025-06-26 16:51
【摘要】杠桿——杠桿的應(yīng)用教案及課堂實(shí)錄一、設(shè)計(jì)理念充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,通過對(duì)身邊的各種杠桿的探究,激發(fā)學(xué)生探究熱情,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,讓學(xué)生熱愛生活,讓課堂充滿活力,使知識(shí)的傳承在探究過程中不知不覺地完成,從而縮短生活與物理的距離,讓學(xué)生真切地感悟到:學(xué)習(xí)就是生活,物理就在身邊。二、教學(xué)目標(biāo)●知識(shí)與技能:通過探究,學(xué)生知道省力、費(fèi)力、等臂等不同
2024-11-27 10:06
【摘要】九年級(jí)物理《杠桿》課型:新授課總第21課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)杠桿,認(rèn)識(shí)有關(guān)杠桿的幾個(gè)概念,會(huì)做力臂。2能從常見的工具和簡(jiǎn)單機(jī)器中識(shí)別出杠桿。3知道杠桿的平衡條件及其杠桿的一些應(yīng)用學(xué)習(xí)過程一、激趣導(dǎo)入,板書課題兩千多年前著名的學(xué)者阿基米德曾說過這樣的豪言壯語:“若給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍我可以搬動(dòng)地球”,實(shí)際上阿基米
2024-11-27 10:05
【摘要】義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(人教版)八年級(jí)
2024-12-16 03:18