4某年基層黨建示范點創(chuàng)建工作實施方案-文庫吧資料
2024-08-24 18:18本頁面
【正文】 書記考核調整計劃、黨組織書記創(chuàng)新能力提升計劃、黨組織書記創(chuàng)新引領計劃、黨組織書記民情走訪計劃等 “ 四項計劃 ” ，使各級黨組織書記成為引領創(chuàng)新、傾聽民聲的帶頭人。 （ 3）創(chuàng)新工作方法。突出重點任務，緊密結合 “ 兩學一做 ”學習教育常態(tài)化制度化工作，從落實黨建工作責任制和嚴格黨內政治生活著手，以黨建工作項目管理手段推動創(chuàng)新工作思想到位、行動到位、落實到位。實施創(chuàng)新黨組織書記培養(yǎng)工程按分級培訓原則，對黨組織書記分領域、分主題 精準培訓，鼓勵黨組織書記敢于打破傳統的思維定勢，帶頭領辦創(chuàng)新項目、帶頭推動技術革新、帶頭進行觀念創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，使黨組織書記成為創(chuàng)新的帶頭人；實施創(chuàng)新骨干隊伍建設工程，引導黨員圍繞推動服務創(chuàng)新發(fā)展開展 “ 承諾踐諾 ” 活動，不斷提升黨員隊伍的整體創(chuàng)新能力和水平，使黨員成為創(chuàng)新的骨干。 （ 1）創(chuàng)新思想觀念。黨員參加各類學習培訓有學習記載和考核記錄。 （ 4）學習載體豐富。領導班子認真落實中心組學習制度，帶頭學習。 （ 3）學習活動常態(tài)。以政治學習為重點，把學習黨章黨規(guī) 第 5 頁 共 11 頁 和系列講話作為 “ 必修課 ” ，形成常態(tài)化。黨組織凝聚力強，領導班子堅強有力，具有較強的學習能力和飽滿的學習熱情，黨員干部真學、善學、勤學，妥善處理工學矛盾，堅持集體學習和個人自學相結合，做到學以致用，用以促學，學用相長。通過組 織關心黨員，推動黨員服務群眾和社會，服務科學發(fā)展。 （ 4）服務黨員。 （ 3）服務群眾。 （ 2）服務社會。 （二） “ 五型 ” 黨組織 （ 1）服務發(fā)展。黨員干部尊重群眾、愛護群眾，工作作風和工作實績得到群眾公認。 。 。健全一套好的管理制度，體現民主管理原則，保證工作有效運轉，使黨組織各項工作逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道。培養(yǎng)鍛煉一支好隊伍，黨員要有加強的黨員意識、黨的意識，能夠在開發(fā)建設事業(yè)中發(fā)揮先鋒模范作用，黨員干部要素質優(yōu)良，宗旨觀念強，作風扎實，愛崗敬業(yè)，紀律嚴明，廉潔高效，能夠發(fā)揮示范帶頭作用。書記黨性要強、作風要正，具有較高的政治理論水平、較硬的思想覺悟和較強的工作能力。建設一個好領導班子，尤其要有一個好書記。 示范點創(chuàng)建工作堅持 “ 成熟一個、打造一個 ” 的原則，以黨委為單位，以 “ 五好 ” 黨組織、 “ 五型 ” 黨組織為載體，在全面創(chuàng)建的基礎上，每個黨委選擇一個條件較為成熟基層支部，列為 2024 年黨建示范點，下大力氣加強建設，爭取年底前打造一批基層黨建先進典型。經過 3 至 5 年的努力，各級黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)的意識明顯增強，引領發(fā)展能力根本提升，服務發(fā)展水平顯著提高，戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮，為城市建設和發(fā)展注入強勁動力。 二、目
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