【摘要】口算除法素質(zhì)教學目標:【知識教學點】在具體生動的情境中使學生經(jīng)歷一位數(shù)除整十、整百、整千、幾百幾十(幾千幾百)的過程,學會口算方法,理解算理?!灸芰虒W點】培養(yǎng)學生知識遷移的能力?!镜掠虒W點】引導學生獨立思考,合作交流,體驗算法多樣化和靈活性。教學過程:一、復習舊知1、6÷2=
2024-11-27 09:14
【摘要】口算除法【素質(zhì)教育目標】知識與能力:,百幾百幾十的數(shù)(商一位數(shù))。,掌握口算方法。過程與方法:能結合具體情境進行除法估算,并說明估算的思路。情感態(tài)度與價值觀:能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題,感受數(shù)學在生活中的作用。【學習重點難點】。?!窘虒W過程】一、復習舊知。1.口答
2024-12-11 08:27
【摘要】口算除法素質(zhì)教育目標(-)知識教學點1.掌握一位數(shù)除兩位數(shù)商是整十,整百、整千的除法的口算方法.2.掌握除法算式的兩種讀法.(二)能力訓練點1.能正確、比較熟練地口算用一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的除法.2.通過讓學生動手操作、敘述思維過程,訓練學生的操作能力,分析推理及表達能力.3.培養(yǎng)
【摘要】口算除法【素質(zhì)教育目標】知識與能力:,百幾百幾十的數(shù)(商一位數(shù))。,掌握口算方法。過程與方法:能結合具體情境進行除法估算,并說明估算的思路。情感態(tài)度與價值觀:能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題,感受數(shù)學在生活中的作用?!緦W習重點難點】。?!窘虒W過程】一、復習舊知。1.口答
2024-12-17 09:19
2024-12-16 23:56
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學教案下冊筆算除法教學內(nèi)容:19頁例1教學目標:。(被除數(shù)每一位商地數(shù)都能被除數(shù)整除)地計算方法,并能正確計算。,學會解決問題。教學重點、難點:以表內(nèi)除法的筆算、一位數(shù)除兩、三位數(shù)的口算基礎上,進行一位數(shù)兩位數(shù)(被除數(shù)每一位上的數(shù)都能被除數(shù)整除)的筆算除法,難點是著重幫助學生理解被除數(shù)的哪
【摘要】除法估算教學目標:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)1.知識目標:使學生掌握估算方法,理解估算是一種教學思想方法。2.能力目標:使學生了解估算在日常生活中的廣泛應用。3.情感目標:培養(yǎng)學生的估算能力和估算習慣。教學重、難點:估算的策略應該不拘一格,靈活變通。教具準備:口算卡片,多媒體投影儀。
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學下冊口算除法及答案(二)一、用兩種讀法讀算式,再口算出得數(shù)。30÷360÷6=40÷2=60÷2=300÷3=8000÷4=400÷4=45÷5=
2024-12-11 08:24
【摘要】除法的驗算教學目標:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)1.知識目標:通過觀察、比較學生知道商和除數(shù)相乘等于被除數(shù),會用乘法驗算除法。2.能力目標:通過新舊知識的類比,引導學生積極思維,主動探索新知。3.情感目標:充分引導學生自主探索、合作交流。教學過程:一、創(chuàng)設情境,爭當小老師。1.老師是你的學生
【摘要】筆算除法教學內(nèi)容:新課標人教版實驗教材三年級下冊第31-32頁的例題7及相應練習。素質(zhì)教學目標:【知識教學點】使學生掌握商中間有零的除法的計算方法,能正確計算商中間有零的除法?!灸芰虒W點】培養(yǎng)學生筆算除法的計算能力,養(yǎng)成驗算的習慣?!镜掠虒W點】使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,能夠運用所學知識解決日常生活中
【摘要】筆算除法教學內(nèi)容:新課標人教版實驗教材三年級下冊第31-32頁的例題7及相應練習。素質(zhì)教學目標:【知識教學點】使學生掌握商中間有零的除法的計算方法,能正確計算商中間有零的除法。【能力教學點】培養(yǎng)學生筆算除法的計算能力,養(yǎng)成驗算的習慣?!镜掠虒W點】使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,能夠運用所學知識解決日常生活中
【摘要】北河口小學數(shù)學預學案(教師用)課型新授課題除法的估算學科數(shù)學主備人審核授課班級授課時間課標解讀會進行除法估算,會表達估算的思路。教學目標1、讓學生經(jīng)歷除數(shù)是一位數(shù)的除法的估算過程,探索估算的一般方法。,會表達估算的思路,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì),增強數(shù)學意識。,
2024-11-27 05:27
【摘要】筆算除法素質(zhì)教學目標:【知識與能力】理解掌握用一位數(shù)除三位數(shù)(商是兩位數(shù)且有余數(shù))的筆算方法,培養(yǎng)學生有序思考能力?!具^程與方法】讓學生在活動中積極地探索并理解算理,激發(fā)學生學習的熱情?!厩楦袘B(tài)度與價值觀】使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,能夠運用所學知識解決日常生活中的簡單問題。教學重點:理解掌握用一位數(shù)除三位數(shù)(商是兩位數(shù)且有余
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學教案有余數(shù)的除法教學內(nèi)容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》三年級上冊第P51—P52的內(nèi)容。教學目標:1、學生結合具體情境及操作活動,感知有余數(shù)的除法的意義。2、懂得余數(shù)要比除數(shù)小的道理。3、培養(yǎng)學生初步的操作、觀察、概括等能力。通過小組合作,培養(yǎng)學生的合作意識及主動探究的精神。教學重