【摘要】2解方程:6242325213??????xxx回顧與思考:解一元一次方程的一般步驟:(1)去分母(2)去括號(hào)(3)移項(xiàng)(4)合并同類項(xiàng)(5)方程兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)例1:解方程xx321)1(??452600480)2(??xx解
2024-11-26 19:22
【摘要】分式方程一艘輪船在靜水中的最大航速為20千米/時(shí),它沿江以最大航速順流航行100千米所用時(shí)間,與以最大航速航行60千米所用時(shí)間相等,江水的流速為多少?解:【問(wèn)題】設(shè)江水的流速為v千米/時(shí),根據(jù)題意,得vv???206020100分母中含未知數(shù)的方程叫做分式方程.
2024-11-26 21:04
【摘要】分式方程甲、乙兩人加工同一種服裝,乙每天比甲多加工1件,已知乙加工24件服裝所用時(shí)間與甲加工20件服裝所用時(shí)間相同,甲每天加工多少件服裝?設(shè)甲每天加工x件服裝,那么可以列出方程24201xx=+問(wèn)題1一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字是4,如果把個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字對(duì)調(diào),那么所得的兩位數(shù)與原兩位數(shù)的比值是4分之7,原兩位
2024-11-27 03:14
2024-12-16 12:16
【摘要】1、列方程(組)解應(yīng)用題的一般步驟是什么?(1)根據(jù)題意設(shè)末知數(shù)(2)分析題意尋找等量關(guān)系,列方程(3)解所列方程;(4)檢驗(yàn)所列方程的解是否符合題意;(5)寫(xiě)出完整的答案。2、列方程(組)解應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么?分析題意尋找等量關(guān)系,列方程。課前預(yù)習(xí)檢測(cè)a1462a2146212146
2024-11-27 09:51
【摘要】分式教學(xué)目標(biāo):1、了解分式的概念,會(huì)判斷一個(gè)代數(shù)式是否是分式;2、能用分式表示簡(jiǎn)單問(wèn)題中數(shù)量之間的關(guān)系,能解釋簡(jiǎn)單分式的實(shí)際背景或幾何意義;3、能分析出一個(gè)簡(jiǎn)單分式有、無(wú)意義的條件;4、會(huì)根據(jù)已知條件求分式的值。教學(xué)重點(diǎn):分式有、無(wú)意義的條件教學(xué)難點(diǎn):分式有、無(wú)意義的條件教學(xué)過(guò)程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、由1
2024-11-27 19:07
【摘要】龍礦學(xué)校于麗巖教學(xué)目標(biāo)?,解法以及列分式方程解應(yīng)用題.?2提高對(duì)問(wèn)題的理解能力﹑反思能力和歸納總結(jié)能力.?3通過(guò)小組合作,培養(yǎng)積極參與的習(xí)慣,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)﹑合作交流的習(xí)慣.基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)1.______________
2025-08-01 20:25
【摘要】回顧交流,情境導(dǎo)入?1.前面我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些方程?是怎樣的方程?如何求解呢??教師活動(dòng):提問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生回憶舊知識(shí).(提問(wèn)個(gè)別學(xué)生)?思考后回答:?(1)前面已經(jīng)學(xué)過(guò)了一元一次方程.?(2)一元一次方程是整式方程.?(3)一元一次方程解法步驟是:①去分母②去括號(hào)③移項(xiàng)④合并同類項(xiàng)⑤系數(shù)化一.?
2024-11-27 04:21
【摘要】分式方程與實(shí)際問(wèn)題解分式方程的一般步驟1、在方程的兩邊都乘以最簡(jiǎn)公分母,約去分母,化成整式方程.2、解這個(gè)整式方程.3、把整式方程的解代入最簡(jiǎn)公分母,如果最簡(jiǎn)公分母的值不為0,則整式方程的解是原分式方程的解;否則,這個(gè)解不是原分式方程的解,必須舍去.4、寫(xiě)出原方程的根.解分式方程的思路
2024-11-26 21:05
【摘要】分式方程復(fù)習(xí)分母中含有未知數(shù)的方程叫分式方程。什么是分式方程?一定要記得對(duì)分式方程的解進(jìn)行檢驗(yàn).:6147(1)3225?????xxxx214(2)111??????xxxxx23157(3)0420502630?????
2025-05-12 08:20
【摘要】分式方程能檢驗(yàn)根的合理性;,能將此類實(shí)際問(wèn)題中的相等關(guān)系用分式表示,提高運(yùn)用方程思想解決問(wèn)題的能力;,提高學(xué)生思維水平,體會(huì)分式方程數(shù)學(xué)模型在解決實(shí)際問(wèn)題中的重要作用.重點(diǎn):實(shí)際生活中相關(guān)工程問(wèn)題類的分式方程應(yīng)用題的分析應(yīng)用.難點(diǎn):將實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系用分式方程來(lái)
【摘要】分式和分式方程復(fù)習(xí)?分式?分式有意義?分式的值為零?分式約分?分式通分?分式方程?增根概念計(jì)算應(yīng)用?分式的加、減、乘、除、乘方?解分式方程?——————————————?在
2025-08-07 17:34
【摘要】小明與小亮進(jìn)行百米賽跑。當(dāng)小明到達(dá)終點(diǎn)時(shí),小亮離終點(diǎn)還有5m,如果小明比小亮每秒多跑,你知道小明百米跑的平均速度是多少嗎?(1)設(shè)小明百米跑的平均速度為xm/s,那么,小亮百米跑的平均速度是__________m/s(2)小明跑100m用的時(shí)間等于小亮跑_____________m所用時(shí)間。(3)根據(jù)題意可列方程:10
2024-11-26 17:49
【摘要】例,每間房屋的租金第二年比第一年多50元,所有房屋的租金第一年為9600元,第二年為12020元.求出租房屋的總間數(shù)?聰明的你能想出幾種方法?例,每間房屋的租金第二年比第一年多50元,所有房屋的租金第一年為9600元,第二年為12020元.求出租房屋的總間數(shù)?等量關(guān)系?(1)第二年每間
2024-11-26 17:43
【摘要】第二章第二課時(shí):分式方程?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦將分式方程化為整式方程.(1)把方程兩邊都乘以最簡(jiǎn)公分母,化成整式方程;(2)解這個(gè)整式方程;(3)檢驗(yàn):把整式方程的根代入最簡(jiǎn)公分母,若使最簡(jiǎn)公分母值為0,則這個(gè)根是原方
2024-11-14 12:51