高中招生家長會(3)-文庫吧資料
2024-11-27 08:50本頁面
【正文】 16 122 杜朝陽 114 144 87 188 81 614 127 屠仁潮 120 133 86 181 85 605 153 阮丹丹 114 118 97 188 83 600 162 沈宜極 115 126 94 184 80 599 165 朱夢意 120 133 106 156 83 598 167 陳曦 125 129 93 176 75 598 167 宋杰 124 118 82 177 83 584 199 葉大鋒 104 119 90 176 82 571 226 沈程 109 133 67 175 84 568 231 給家長的幾點建議 : １ .適當提出考試目標，不要過于太高或太低，會起到反作用． ２ .幫助孩子樹立自信心，多鼓勵． ３ . “多出耳朵少出嘴” ，別讓孩子過于緊張，讓他保持心情穩(wěn)定． 不要過于關心 ,讓孩子很緊張 . 最好不要談論“萬一考不好會怎么樣”的話題 ,而讓孩子感覺到“只要努力就行了” ４ .讓他有適當?shù)臅r間休息和娛樂． ５ .合理的飲食 .清淡可口 ,不可過于油膩，但必須保證營養(yǎng)． “六類考生”加分錄取 : ① 初中階段榮獲市委、市政府榮譽稱號以上；②歸僑、華僑子女；③臺灣省籍青少年；④初中階段以來，獲上虞市科技（小發(fā)明、小創(chuàng)造）一等獎及以上；國家體育二級運動員或地（市）級第一名（省前八名）；縣（市）級現(xiàn)場書畫比賽一等獎及以上；⑤烈士子女、少數(shù)民族青年；⑥初中階段獲省學科競賽一等獎，藝術特長 B級、小B級、雙農獨女的考生。 綜合素質評價結果的應用： 初中畢業(yè)生的綜合素質測評等第與學業(yè)考試成績總分（包括加分）統(tǒng)一作為高中階段學校錄取新生條件，其中綜合素質測評等第作為錄取的前置條件。 測評等第：主要對能夠體現(xiàn)學生素質發(fā)展水平的部分項目進行定量測評，即： １＼道德與修養(yǎng)； ２＼審美與藝術（音樂、美術、書法等）；３＼運動與健康（體育與健康等）； ４＼探究與實踐（實驗操作、研究性學習、社會服務、地方課程、學校課程等）； ５＼操作技能（信息技術）。 擇校生錄取嚴格執(zhí)行省 “三限”（限人數(shù)、限分數(shù)、限錢數(shù)） 要求，錄取方法同計劃生錄取方法一樣， 由教體局統(tǒng)一錄取， 并在新聞媒體公布各校最低錄取分數(shù)線 初中畢業(yè)生綜合素質評價 綜合評語：主要對學生的道德品質、公民素養(yǎng)、情
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